小學跳繩比賽活動總結[范文大全](編輯修改稿)
2024-10-21 09:54 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。小學跳繩比賽活動總結5雨山小學一、通過跳繩興趣小組活動,相比于以前,學生的學習任務多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,、通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發(fā)展了學生的體質,體育教學方面比較薄弱,學生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證,、(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學外,而負責的老師只有我一個,精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,但到了后來熱情就少了,不能從一種“育”,體育課程本來就艱難有限,學生有不少收獲,總結如下：自覺性提高在剛開始組織跳繩時,所有學生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、,學生學會了把繩子卷起來,有組織、,學生們也都自覺地把繩子卷起來,、花樣豐富,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”.師生關系融洽在跳繩的過程中,搖著長繩,有順序地組織學生跳；有時學生作搖手,組織一個學生在面前,師生同心協(xié)力,。第二篇：小學跳繩比賽活動總結陽驛鄉(xiāng)中心小學少年宮體育比賽活動總結2013年9月26日下午,我校舉行了體育比賽，現(xiàn)對比賽活動總結如下：一、總體情況：程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。二、主要優(yōu)點各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，其中六年級、一年級表現(xiàn)得最好。參賽的選手技術技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。三、存在問題部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，老師應該給予指導。四、比賽結果拔河比賽團體獎第一名：四（2班、五(1)班、六（2）班 乒乓球比賽：第一名 徐振林第二名 陳 熹 劉佳慶第三名 王士全 鄭柏林 鄭 博五、經(jīng)過自我總結，在今后的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力：合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細致、明確，以提高工作效率。對活動中的細節(jié)做更加周全的考慮，制定好一套較詳細的應急預案，確?；顒拥挠行ч_展。加強人員之間的內部團結和協(xié)作能力，提高成員責任意識。此次活動我們本著愉悅同學，活躍校園氣氛，為學習增加活動的原則，為同學們的生活增添色彩，活動取得了圓滿成功，為了以后工作更加有序、高效的進行，希望找出優(yōu)點和不足，以便揚長避短，使今后各項活動得以順利、有效
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