學雷鋒演講比賽總結(編輯修改稿)
2025-10-21 09:53 本頁面
【文章內容簡介】 要讓孩子全力以赴的去準備，水平可能有高有底，但是態(tài)度更重要，認真準備達到自己能做的最高水平，給孩子成長的路上留下美好的回憶，這個活動就有價值。你可以不夠優(yōu)秀，但你不可以不認真。我們作為老師，首先要教會孩子一種態(tài)度，生活的態(tài)度。本來還為演講不能面向全校學生舉行感到遺憾，聽了一部分學生的演講，覺得幸虧沒有面向全體學生。整個演講過程中沒看到幾個班主任的影子，學校這樣大型的活動不多，孩子鍛煉的機會本就有限，我想孩子是希望老師，最起碼是班主任看到自己的表現，得到老師的關注的。二、從學校層面講：一個活動的意義是什么？演講的目的是什么？對這次活動的組織我覺得可能是由于學校場地有限，也因為本學期較短，教學任務較重，從各方面考慮，只有參加演講的孩子做觀眾，這樣就只是為了演講而演講，達不到活動的教育意義。其次活動全程家長做評委，我隱約有點擔心，不知道家長的水平怎么樣，能不能從內容，到演講技巧全方位的真實的評價每一個演講的孩子，我在思考，家長對學校的作用到底應該怎樣定位，現在好像什么事情家長都可以做，學校的每一個活動都要有家長的身影，還要家長給孩子們上德育課，縣里的優(yōu)質課，名師骨干教師評選還要選縣里有影響力的教師做評委，就是在校的老師也不是都能勝任評委工作，何況家長？我在想家長到底應該處于什么地位，她可以觀摩學校的活動，可以發(fā)表自己的意見，而家長的意見對學校來說僅供參考，而不是參與學校管理，因為家長不能系統(tǒng)全面的理解學校管理。對于素質較高的家長可以參與學校的相關活動，但要有選擇，慎重進行。第三篇：學雷鋒演講比賽活動總結學雷鋒演講比賽活動總結蘭西縣第二小學德育工作是學校工作的重要組成部分，是學校德育的根本目標，既沒有起點，也沒有終點，是幫助學生確立正確的人生觀、價值觀，形成健全的人格，樹立遠大的人生理想，自覺抵制外來各種不良風氣影響的重要途徑。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的審美情操，加強學生之間的交流，充分展示當代小學生的全面素質；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進
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