【總結(jié)】第13課:筷子“”了桃林鄉(xiāng)小學(xué)王增飛E-mail:開(kāi)始學(xué)習(xí)同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象嗎？筷子怎么折斷了？鉛筆為什么折斷了？漫畫(huà)--真好笑從一邊看金魚(yú)時(shí)，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？這就是我們今天要研究的問(wèn)題，也就是第13課生活中為什么會(huì)有這些奇怪的
2024-12-04 23:12
【總結(jié)】小游戲?準(zhǔn)備材料:尺子,筆,紙。?手指與尺子的零刻度持平,準(zhǔn)備捏住尺子。?記錄尺子掉下時(shí)捏住的刻度,這個(gè)距離可以說(shuō)明自己的反應(yīng)速度。?比一比,誰(shuí)的反應(yīng)更快。人體神經(jīng)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)腦與神經(jīng)?腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動(dòng)。?神經(jīng)是人體的“電話線”，能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給
2024-11-15 02:34
【總結(jié)】第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w凸透鏡猜謎開(kāi)窗一關(guān)門(mén)，將你捉進(jìn)房。里屋四面墻，有門(mén)又有窗，凸透鏡成像放大鏡，紙屏成像聚光放大凸透鏡成像規(guī)律1、實(shí)驗(yàn)紙屏蠟燭凸透鏡規(guī)律凸透鏡成的像都是倒立的當(dāng)凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)，形成的是
2024-12-04 20:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。2、指導(dǎo)學(xué)生能夠自行設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己擅長(zhǎng)的方式來(lái)表達(dá)研究結(jié)果。3、指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在參與植物繁殖的研究中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，愿意合作與交流，樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。4、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生知道繁殖是生命的共同特征；在探
2024-12-04 21:38
【總結(jié)】溫度計(jì)的秘密?教學(xué)目標(biāo)?1．知識(shí)目標(biāo)：了解通過(guò)加熱或冷卻可使液體的體積發(fā)生變化，即液體在一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。?2．技能目標(biāo)：能用簡(jiǎn)單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄，能嘗試用歸納的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象做合理的解釋，能突出探究活動(dòng)的大致思路。?3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：尊重證據(jù)，愿意合作與交流，樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)
2024-12-04 23:13
【總結(jié)】青島版五年制四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)龍山文化蛋殼黑陶杯秦兵馬俑隊(duì)列東漢綠釉陶人俑唐三彩駱駝中國(guó)陶器生產(chǎn)的歷史十分悠久，在河北省徐水縣的南莊頭遺址發(fā)現(xiàn)了10000多年前生產(chǎn)的陶器；江蘇省溧水縣回峰山的神仙洞遺址出土了距今11000年左右的陶片。我國(guó)距今8000年的新石器時(shí)代文化已出現(xiàn)大
2024-12-04 20:52
【總結(jié)】青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)木材要探究的問(wèn)題：；；。溫馨提示：做家具工藝品雕刻木材的用途建房屋造橋資料卡天然材料：如棉花、木材、竹子、煤、石油等非
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】在黑板上用酒精寫(xiě)字，過(guò)一會(huì)兒后字還在嗎？哪里去了？因?yàn)橐后w已經(jīng)變成氣體了蒸發(fā)雨過(guò)天晴后路面上的積水慢慢的變少了,最后不見(jiàn)了;濕衣服晾一段時(shí)間后變干了；落葉過(guò)一段時(shí)間會(huì)變成枯葉；不小心把汽油灑在地上,一會(huì)兒就不見(jiàn)了;……?實(shí)例：春天、夏天和秋天、冬天;白天和黑夜的氣溫高低不同，洗濕了衣服，
【總結(jié)】地球上99℅以上的生物都是肉眼看不見(jiàn)的，這些生物組成了擁擠而紛亂的微生物世界……病毒細(xì)菌真菌原生物小型的生命形式被稱為微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰質(zhì)炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型腦炎等是常見(jiàn)的威脅人
2024-12-04 23:14
【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)要求：用毛巾和木棍來(lái)模擬巖石層：?（1）把毛巾疊成長(zhǎng)方形，用手按住毛巾的兩端向中間擠壓，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？?（2）握住木棍的兩頭用力再用力，觀察會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？手有什么感覺(jué)？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？你能推理想象一下地震是怎樣形成的嗎？毛巾受到壓力，會(huì)發(fā)
2024-12-04 23:17
【總結(jié)】定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組鏟斗車沖孔樁機(jī)打井機(jī)作業(yè)在我們的生活中，還有哪些地方應(yīng)用了滑輪？
【總結(jié)】火山我們認(rèn)識(shí)一下火山老師的問(wèn)題1992年，科學(xué)家在科拉半島上鉆出了一個(gè)深達(dá)12km的洞，這是迄今為止人類向地球內(nèi)部所達(dá)到的最深距離。如果把地球看作是一個(gè)直徑為8cm的橘子，這個(gè)深度只相當(dāng)于橘皮上一個(gè)。那么，人類是通過(guò)什么途徑了解地球深處的奧秘呢？探究火山噴發(fā)時(shí)，溫度高達(dá)1000℃的巖漿和大量氣體
【總結(jié)】細(xì)菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的形態(tài)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)細(xì)菌的繁殖:反饋練習(xí)細(xì)菌的大小列文?虎克是怎樣發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的?細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克——列文虎克和他制造的能放大200——300倍的顯微鏡虎克當(dāng)年寄文章文章給英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的信中所付的圖之一。他驚嘆地記錄道：
【總結(jié)】溫度計(jì)的秘密密州中心校李霞教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程課后拓展結(jié)束教材分析以溫度計(jì)內(nèi)的液體熱脹冷縮的現(xiàn)象為引子，借助對(duì)各種液體的探究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)液體在一般情況下都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
【總結(jié)】活動(dòng)一：探究熱空氣會(huì)上升?小組成員要互相配合，不慌不忙。?注意用火安全（如果著火了用濕抹布撲滅。）?細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄。?實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)把材料放回原處。熱空氣上升的原理：空氣受熱后體積膨脹，比同體積的冷空氣輕，就會(huì)上升。?小組成員要互相配合，不慌不忙。
2024-12-04 23:08
鄂ICP備17016276號(hào)-1