小學(xué)生四年級(jí)作文及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2025-10-21 09:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的媽媽要讓她去磐安最好的初中去讀，現(xiàn)在小美考了很好的成績(jī)，她已經(jīng)去安文初中讀了，我現(xiàn)在也不能跟她天天見面了，因此，我真的很想念她。我有時(shí)候很不開心，就會(huì)更想念她。日復(fù)一日，年復(fù)一年。現(xiàn)在我也讀六年級(jí)了，又快要寒假了。于是，我很開心，一到寒假她就要回來(lái)了，回來(lái)以后，又可以和以前一樣開心地一起玩，又可以開開心心的度過每一天了。請(qǐng)你不要介意以前和你罵過、吵過，也請(qǐng)你原諒我。你的善良、你的微笑，讓我開心地度過每一天。你對(duì)任何事情都很感興趣。有很多事情都會(huì)勇敢的去接受，無(wú)論是多么的困難，我們都會(huì)微笑的去面對(duì)。有一次，你和我下棋，我老是輸，但你有好幾步都讓著我，在你沒回來(lái)之前，你的棋法會(huì)下降嗎，而我每天就在家里練習(xí)，希望能讓我贏一局，現(xiàn)在我們?nèi)蚀ㄐW(xué)太美了，你在安文初中也應(yīng)該很好吧。請(qǐng)小美姐不要忘記我，我還記得你從前的樣子，你肯定沒變——小美。小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我從夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在。我只好自己找點(diǎn)東西吃，我找好東西，就一屁股坐在沙發(fā)上，打開電視，邊吃邊看。突然我看到了一條新聞。是很窮很窮的一位老爺爺把他自己的所有的積蓄捐給剛剛發(fā)生過大地震的四川。事情內(nèi)容是這樣的：這位老爺爺是靠撿塑料瓶來(lái)賺錢。有一天，這為老爺爺騎著三輪車在路邊走，他走著走著看到了一份當(dāng)天的報(bào)紙，就撿起來(lái)看一看。他死死的盯住了一個(gè)地方直看，報(bào)紙上的內(nèi)容是這樣的39。：我們四川剛剛發(fā)生了大地震，請(qǐng)各地的好心人來(lái)捐款。那個(gè)老爺爺回到家趕緊把他的那個(gè)保密的箱子打開，那個(gè)箱子是他所有的積蓄，他就拿著他的積蓄準(zhǔn)備出發(fā)。臨走前他心想：我拿著這么多一毛、兩毛的紙幣和許多硬幣，肯定會(huì)別很多人嘲笑的，這樣多不好意思呀。他拿著錢就到銀行去，把他那些零錢都換成整的了。換完錢后他就到去四川的車上了，他坐著車渡過了一天多才到四川。他到四川的時(shí)候才凌晨六點(diǎn)多，離捐款活動(dòng)還有一個(gè)多小時(shí) ，他就等著人來(lái)了才去捐。當(dāng)他去捐的時(shí)候很多人都在說：看看這個(gè)人，能捐幾個(gè)錢？他拿出他那幾百多元錢的時(shí)候，在場(chǎng)的所有人都驚呆了。問他從哪來(lái)的那么多錢？他說，我賣罐子賺的錢。他說完話就把錢交上去了，所有人都感動(dòng)得哭了。我看玩兒也感動(dòng)得哭了，我們一定要像這位老爺爺一樣堅(jiān)持不懈。擴(kuò)展資料：小學(xué)生四年級(jí)作文小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說話，我也喜歡和她說話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長(zhǎng)，我喜歡叫她“小韓韓”。有人說我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長(zhǎng)，說實(shí)話，我也喜歡她。從我和她坐在一起后，我們對(duì)對(duì)方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來(lái)的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。有一次，我們數(shù)學(xué)老師陳老師說過，上課時(shí)不能寫數(shù)學(xué)書，下課才可以寫。因?yàn)槲夷莻€(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見，我就悄悄的寫數(shù)學(xué)書，寫完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數(shù)學(xué)書。她叫我別寫了，被陳老師發(fā)現(xiàn)可就完了!我說：“不會(huì)的，我們坐在最后面，我不會(huì)被陳老師發(fā)現(xiàn)的?！彼娢疫€在寫，就把我的筆搶了過去。還好，我?guī)Я?0多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過去，一直到了最后我不寫了。因?yàn)殂U筆全被她搶過去了。第二天，上數(shù)學(xué)課，我又悄悄地開始寫數(shù)學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見我還有鉛筆，她一臉無(wú)可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說話。我問她怎么啦?她沒有應(yīng)聲。我說：“我不悄悄寫數(shù)學(xué)書了?！彼犃撕螅@又才和我說話了。這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。小
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