學區(qū)黨支部工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行了兩次黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學和學校建設(shè)開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行了表彰，對支部建設(shè)中的不足進行調(diào)研，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度達到了95%以上。體現(xiàn)了黨員教學工作的先進性，在日常教育教學工作中，不斷引導(dǎo)黨員在各自的崗位上建功立業(yè)。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。參與學校管理依法治校，依德治校，在實行校長責任制的過程中，要發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據(jù)新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學校、黨員就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。（1）構(gòu)建了科學民主的決策機制。黨支部掌握政策，為學校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重教師在學校中的主體地位，黨支部多次探討工作，發(fā)揮全體教師參與學校的作用，增強教職工的參政議議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經(jīng)過支委會到行政會、最終由教師會討論通過、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。如獎勵方案等都經(jīng)過嚴格程序制定。（2）積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設(shè)管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不絮、高效的展開，也是學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設(shè)。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持年輕干部的工作，進行宏觀指導(dǎo)，對具體操作不過多干預(yù)，使他放開手腳積極開展工作。支部黨員積極協(xié)助班主任工作，找學生談心；支持德育隊伍、班主任隊伍的培養(yǎng)建設(shè)，對德育工作提出了設(shè)想和措施。關(guān)心教師工作生活，支部書記、委員們經(jīng)常性走到教師中間，進行相溝通，共同研討德育工作。關(guān)注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與班級的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作；聯(lián)系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給預(yù)及時的支持和關(guān)注。（3）為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，在支部書記的帶領(lǐng)下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學服務(wù)、為教職工服務(wù)的理念，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。各學校都有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，外請專家輔導(dǎo)，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓等等。（4）支持指導(dǎo)工會、共青團少先隊的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環(huán)境治理，一起進行平安和諧校園建設(shè)，通過各種方式鼓勵他們，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子，2011年發(fā)展預(yù)備黨員3人，重點培養(yǎng)對象3人，積極分子3人。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教職工一起進行各類活動，與大家一起唱紅歌、慶祝祖國62年華誕。指導(dǎo)工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權(quán)益等。路園小學2011年黨支部工作總結(jié)路園小學第三篇：09年大律學區(qū)黨支部工作總結(jié)2009年大律學區(qū)黨支部工作總結(jié)本大律學區(qū)黨支部在上級黨委及教辦黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以“十七大精神”、“三個代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧校園”為工作主題，深入學習實踐科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮了全體黨員在新形勢下的先鋒作用，學校各項工作得到了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。一、端正辦學的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面實施素質(zhì)教育。學區(qū)支部組織全體黨員認真學習了黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神；《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學習文件選編》等，還組織黨員干部學理論、學技術(shù)、學典型、學案例、學法規(guī)，加深對科學發(fā)展觀的理解。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學、輔導(dǎo)學、遠程教育電化教學、舉辦專題培訓講座、外出參觀學習等方式組織學習。結(jié)合慶祝新中國成立60周年活動，組織黨員群眾重溫黨的執(zhí)政歷史，回顧改革開放以來的巨大成就，每位黨員干部做了讀書筆記，撰寫了寫心得體會。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，緊扣近年來本單位的發(fā)展實踐，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，作風建設(shè)方面存在的突出問題，基層基礎(chǔ)工作方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評和自我批評。專題組織生活會要圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發(fā)展觀活動中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題進行分析檢查，進一步提高思想認識，增強黨員意識，明確改進方向。黨
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