學(xué)雷鋒做好事讀后感(編輯修改稿)
2024-10-21 09:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的。”游泳沒游成，我不后悔，在楊波的身上，我發(fā)現(xiàn)了比游泳更重要的東西。爽坨小學(xué)四年級:李玉正第四篇：學(xué)雷鋒做好事學(xué)雷鋒做好事今天，應(yīng)該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為，我有幸被老師選做學(xué)生代表去福利院做好事，一聽到這個消息后，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。做完早操，各班的學(xué)生代表排著整齊的隊伍來到莊嚴的國旗臺下集合后，就出發(fā)了。一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時而唱著雄壯而有力的學(xué)雷鋒歌曲，時而有說有笑。大約半小時后，終于來到了孤獨老人的家福利院。同學(xué)們紛紛拿出美味可口、營養(yǎng)豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”呢！此時此刻，我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質(zhì)?；顒咏Y(jié)束了，我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動，我知道了：獻給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。第五篇：學(xué)雷鋒做好事《學(xué)雷鋒做好事》主題班會材料化學(xué)1201本科班活動目的：通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。引導(dǎo)材化班所有同學(xué)去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)?；顒訙蕚洌航M織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準備工作。準備一部勵志青春片作為收尾，讓同學(xué)們更能感受到作為當代青年的責(zé)任感?；顒舆^程：【教師講話】：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年，也是第8個中國志愿者服務(wù)日。為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風(fēng)貌，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事?！局鞒秩酥略~】：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永 遠堅守著你生活的崗位??” 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔 恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲
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