【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 半疑地看著我，獨(dú)自一人去旁邊玩游戲了。我坐在爺爺奶奶的旁邊，剛開(kāi)始十分的不自然。不知道該和他們說(shuō)些什么，和他們聊學(xué)習(xí)吧，他們又不會(huì)；和他們聊游戲吧，他們又不懂，我該怎么辦呢？我看著堂哥坐在旁邊玩得不亦樂(lè)乎，不禁后悔了，昨天那么輕易地就答應(yīng)了爸爸。我現(xiàn)在想立馬離開(kāi)座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戲。媽媽似乎看出了我的窘態(tài)，提醒我道：“你平常不是想了解爸爸小時(shí)候的生活嗎？現(xiàn)在這么好的機(jī)會(huì)，你怎么不問(wèn)問(wèn)爺爺呢？”爺爺一聽(tīng)我想了解爸爸小時(shí)候的生活，主動(dòng)對(duì)我講了起來(lái)：“你爸爸小時(shí)候可是比你更調(diào)皮！那時(shí)我們住在珠江邊上，沒(méi)有現(xiàn)在好的生活條件，沒(méi)機(jī)會(huì)去游泳池。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。有一次，不小心踩到玻璃塊上了，把腳給劃破了……”大家聽(tīng)了爺爺說(shuō)的話，不禁都笑了起來(lái)，我也漸漸融入了談話中，不再想著玩手機(jī)了。堂哥看我們聊得這么開(kāi)心，十分好奇，也放下了手機(jī)，加入了談話，陪爺爺奶奶聊起天來(lái)。頓時(shí)，整間房子充滿了歡聲笑語(yǔ)……我看著大家都樂(lè)在其中，連平常不茍言笑的爸爸也滿面笑容，心里恍然大悟：原來(lái)和家人一起快快樂(lè)樂(lè)的享受親情，大家都其樂(lè)融融地在一起共度好時(shí)光。這個(gè)時(shí)光，才真的是好時(shí)光！第三篇：好時(shí)光作文（共）【精選】好時(shí)光作文九篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。好時(shí)光作文 篇16月11日上午，中考語(yǔ)文科目考試結(jié)束，走出考場(chǎng)的考生大都面帶喜色，考生們普遍認(rèn)為今年的語(yǔ)文試題難度不大，尤其是作文題目《共度好時(shí)光》，更是“好寫(xiě)”。記者采訪了濟(jì)南市多名初三語(yǔ)文老師，他們一致認(rèn)為今年的作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間，也有一定的區(qū)分度?！案杏X(jué)作文題目比較‘幼稚’，平時(shí)練的多是半命題作文，考的是命題作文?！?1日上午，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)，育英中學(xué)的小郭和同學(xué)走出考場(chǎng)，對(duì)于今年的《共度好時(shí)光》命題作文題目，小郭表示有點(diǎn)意外。“我主要寫(xiě)的是師生情，講了發(fā)生在身邊的兩件小事。剛剛和很多同學(xué)交流，他們大多寫(xiě)的同窗情?！睗?jì)南燕山學(xué)校初三語(yǔ)文老師羅丹表示，近幾年濟(jì)南中考作文題目都是命題作文，今年繼續(xù)保持了穩(wěn)定，而平時(shí)學(xué)生也主要以練習(xí)命題作文為主。羅丹認(rèn)為今年的作文題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是“共”，一個(gè)是“好”。所謂“共”，肯定有人陪在身邊，不能自己寫(xiě)自己。而所謂“好”，則需要把深意表達(dá)出來(lái)，對(duì)它的理解很關(guān)鍵?！盎{(diào)肯定是明朗輕快，溫馨美好的，學(xué)生也能理解到這一層意思，但對(duì)于初三學(xué)生而言，對(duì)‘好’的理解又不能流于膚淺，立意要高，要有深刻性?！绷_丹認(rèn)為作文題目很好，但能寫(xiě)好得高分也并不容易。“審題立意上，就可以分出三六九等?！睗?jì)南實(shí)驗(yàn)初中初三語(yǔ)文組組長(zhǎng)張娜和組員一致認(rèn)為，今年的作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)，有情可抒。他們表示，題目能夠面向全體學(xué)生，且“好時(shí)光”的選材和立意，給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間，也有一定的區(qū)分度?！罢Z(yǔ)文考試結(jié)束后，學(xué)生情緒普遍不錯(cuò)，也對(duì)后面的考試有了信心。”張娜老師說(shuō)。好時(shí)光作文 篇2時(shí)光流逝飛快，但是一些美好的回憶，讓我終身難忘。那天是一節(jié)活動(dòng)課，我和老師下起了五子棋。我先下在了中間，老師下在了我的右上格……這一回，該老師下了，老師先是抓抓頭，然后用手托住下巴，嘴撅著，眼睛瞪得老大老大，手中的棋子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，大概是正努力想著應(yīng)該下哪里好，突然她笑了，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著把手中的棋子放在了一處，然后神氣地說(shuō)：“你已經(jīng)輸了。”可我早就有準(zhǔn)備，胸有成竹地抬起一只手，慢條斯理地說(shuō)：“且慢，且慢，你別高興得太早了。”我拿起了棋子，她的眼睛盯著我的棋子，當(dāng)棋子落下的一瞬間，老師的嘴張的能塞一個(gè)雞蛋，眼睛拼命的眨，好似不相信眼前這一幕，我贏了。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)內(nèi)心的喜悅，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)太陽(yáng)投下了萬(wàn)道金光似乎是為我在打造獎(jiǎng)杯，小鳥(niǎo)歡叫著似乎在祝賀我的勝利。這真是一段好時(shí)光！好時(shí)光作文 篇3走在回家的路上，聽(tīng)到路旁商店里播放著熟悉的歌曲，“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”，不禁讓我聯(lián)想到了幾年前去過(guò)的一大名景——九寨溝。古話說(shuō)：黃山歸來(lái)不看岳，九寨歸來(lái)不看水。我去了那里，看到了如詩(shī)如畫(huà)的美景。白居易曾寫(xiě)道：水心如鏡，千里無(wú)纖毫。九寨溝的水，也如仙女施了魔法，變得五彩繽紛，清澈見(jiàn)底，可以看到水底的每一塊鵝卵石。湖邊樹(shù)的枝干落入水中，枝枝叉叉，又像無(wú)數(shù)上手支起一面大鏡子。把碧綠的山峰、藍(lán)藍(lán)的天空、棉花似得白云、懸在山口的朝日倒映在水中。它雖沒(méi)有黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的波瀾壯闊；也沒(méi)有“桃花潭水深千尺、不及汪倫贈(zèng)我情”的深切友誼，但它有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)情畫(huà)意。九寨溝的水美，山更美。依水而立的山峰，在經(jīng)過(guò)秋的洗禮后，簡(jiǎn)直就是童話的世界，滿山遍野全都是色彩，如同走進(jìn)了名家的巨作。黃中有紅，紅中泛綠，綠中襯黃，不禁讓人有“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的閑情逸致，頓時(shí)令人忘記了煩惱、學(xué)習(xí)的壓力、心中的不悅，讓人完全融入了大自然。向遠(yuǎn)處張望，彩色的山變得千姿百態(tài)，如一個(gè)個(gè)精致的作品有像魚(yú)、像龍、像鳥(niǎo)、像蚌、像珠瓔、翠蓋，像筆架、珊瑚；像人，像人的某一種姿態(tài)，坐立、眺望、期待、相逢……又無(wú)不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時(shí)可以飛離地面似的。而這一切中，更為壯觀的卻是，往往迎面碰到一座很高很高的懸崖，剖面平直有如刀切，就像誰(shuí)用斧把大石山劈去了半邊，把剩下的這半邊留在湖邊一般。山頂?shù)腵一大部分由于海拔過(guò)高形成終年的雪山，像云霧之中的山巒奇峰，還是那耀眼奪目的冰雪世界，無(wú)不引起人們莫大的興趣。不過(guò)，人們最感興趣的，還是飄浮在峰頂?shù)脑撇?。這云彩好像是在峰頂上飄揚(yáng)著的一面旗幟，像一顆璀璨的明珠與天接壤如同仙境一般。九寨溝的五彩水、五彩山、高聳雪山讓我徜徉在無(wú)限的回憶之中也徜徉在這段最美好的時(shí)光里。好時(shí)光作文 篇4每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)?，那是我一生中最美好的時(shí)光。那些日子，充滿啦玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人啦，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)啦“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平啦，還得助跑。若都過(guò)啦“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別啦。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。記得有一次快過(guò)年啦，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)啦，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完啦，聽(tīng)到啦“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖啦我的童年。那些日子里，充滿啦吃的快樂(lè)。我生長(zhǎng)在南方，小時(shí)候吃過(guò)的東西，到啦成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi)。吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)得不多，可能有些貴吧。不過(guò)，沒(méi)水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃啦皮兒就吃啦，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來(lái)臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹(shù)，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹(shù)摘槐花的活兒我包啦，我從沒(méi)摔過(guò)?；被灪芟悖F(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道啦。童年的時(shí)光是一首小詩(shī)，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫(huà)，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂(lè)觀地面對(duì)人生。好時(shí)光作文 篇5那些年，我們情同手足；那些年，我們同舟共濟(jì)；那些年，我們用青春的美麗，共同譜寫(xiě)了歲月的樂(lè)章?；蛟S人一出生，注定面對(duì)學(xué)習(xí)的海洋，書(shū)籍的天空。所以，世界上出現(xiàn)了一個(gè)叫校園的地方，一群叫朋友的人，一段叫成長(zhǎng)的歲月歷程。學(xué)校洗滌了我們的稚嫩，六年的光陰，足夠讓一個(gè)天真爛漫的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)青春洋溢的少年。在這里，我們學(xué)會(huì)了為人處事，我們懂得了權(quán)衡利弊，同時(shí)，我們還結(jié)交了一群肝膽相照的朋友。如若學(xué)校只是學(xué)習(xí)，只有書(shū)本陪伴，那將多么枯燥?，F(xiàn)在的我們，都是十二三歲的少年，我們還有大把大把的時(shí)光去享受世界的美好，我們的生命之花還沒(méi)完全綻放，我們還要譜寫(xiě)快樂(lè)的曲目。所幸，上天賜給了我們一個(gè)巨大的恩惠，就是友情，它讓我們的生活不再枯燥，它讓我們的世界變得五彩斑斕。友情如同女人喜歡的化妝品，它幫我們潤(rùn)色，提彩，讓我們的心時(shí)時(shí)刻刻保持青春美麗的狀態(tài)。很多人說(shuō)，朋友不可信，他們只會(huì)用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取你的信任，只要有個(gè)什么爭(zhēng)執(zhí)，他就會(huì)到處散播你的秘密，讓你尷尬。而且，天下沒(méi)有不散的宴席，再好的朋友，也會(huì)有分散的那一天。其實(shí)不然，真正的朋友是會(huì)保守你的秘密，尊重你的秘密的。他們不會(huì)惡意傷害你，反之是試圖保護(hù)你。即使時(shí)光無(wú)情的拆散了他們，但兩顆心依舊相偎。我們都是花，一朵朵正在逐漸開(kāi)放的花，這個(gè)時(shí)間，這段光陰，是多么美好。它沒(méi)有兒時(shí)的青澀，沒(méi)有未來(lái)的成熟，它轟轟烈烈，它光彩奪目，它絢麗而不庸俗，它叫成長(zhǎng)歲月。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們盡情飛揚(yáng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們魅力四射；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們大膽作為卻不曾后悔。我說(shuō)，我們都是十二三歲的少年。我說(shuō)，我們?cè)?jīng)同窗六年。我說(shuō)，我們共度了那么美好的時(shí)光。我還有好多好多要說(shuō)的，可是一切盡在不言中，我們?cè)谧蠲赖那啻簳r(shí)段走進(jìn)了見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的校園，又結(jié)識(shí)了一幫那么好的朋友，我們還有什么遺憾呢？好時(shí)光作文 篇6今天中午我累了，坐在沙發(fā)上，順手拿了一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。突然，我看見(jiàn)了《美好時(shí)光》這篇文章，它講的是作者遇到一個(gè)貧窮山區(qū)的海子山山，“我”可憐山山，從學(xué)校里撿別人不要的面包、蛋糕、油餅、煎餃、飲料、衣服、褲子、鞋子錢(qián)送給山山，全是高級(jí)的，讓山山過(guò)上了好日子。隨后，山山混進(jìn)了學(xué)校參加活動(dòng)，還破天荒地上了一節(jié)音樂(lè)課，可是過(guò)了幾天，山山藥回家了，讓“我”倍感傷心，這篇文章揭示了作者的愛(ài)心和我們的愛(ài)心不同所在。其實(shí)，我們身邊也有許多愛(ài)心之手。，許多人被埋在地下，身上可能有很重的鋼筋，這些痛苦。當(dāng)一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命從地下挖出來(lái)的時(shí)候，這是感動(dòng)。當(dāng)救援人員用探聲儀探到地下一個(gè)個(gè)微小的聲音時(shí)，這是鼓勵(lì)。不只是在一線的搶求人員，就連我們學(xué)校也有許多對(duì)汶川的愛(ài)心。那一次全體師生好像一共捐了一百萬(wàn)于，其中一個(gè)五年級(jí)大哥哥（現(xiàn)已上初一）就捐了一萬(wàn)元。，全國(guó)就已收到二十億多捐款，我們國(guó)家的愛(ài)心也有很多。愛(ài)心不論多少，不論貧富。愛(ài)心有很多種表達(dá)方式。愿我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)長(zhǎng)在。好時(shí)光作文 篇7六．一那天，我們班組織去天福山玩了。早晨九點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合。我們坐上了大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的奔波，終于到了天福山。我們首先去參觀的是英雄烈士紀(jì)念館，講解員阿姨給我們講解了以前英雄和偉人的故事。然后我們還參觀了烈士們留下的遺物，有大刀、槍、蓑衣等和繳獲日軍的物資和東西。我還知道了英雄偉人于得水去世時(shí)才30來(lái)歲，我想：“他真?zhèn)ゴ笱?！為了保護(hù)國(guó)家，不顧英勇獻(xiàn)身，這種精神永久的印在我的心中。我們隨后去了英雄烈士的紀(jì)念塔，我們還合影了呢！參觀完，我們就去吃午餐了，哇！有各種好吃的，我上那個(gè)桌嘗嘗，上這個(gè)桌嘗嘗，不一會(huì)，我就吃飽了。吃完了午餐，我們就去打cs了，我們打之前，先玩了幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身游戲，就去打cs。分為 紅，藍(lán)兩隊(duì)。地橘紅隊(duì)進(jìn)攻，藍(lán)隊(duì)防守，我是藍(lán)隊(duì)。我們到了之后，哇！可真酷哇，有堡壘，還有土豪。我們幾個(gè)人趴在土壕里，等著他們上來(lái)。他們來(lái)了，開(kāi)打了，我沖了下去打，打死了幾個(gè)，忽然我被擊中了好幾槍?zhuān)缓糜凶钃羰帧＿@一局我們輸了，我想：“不要放棄，失敗是成功之母！”好時(shí)光作文 篇8童年，像是一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)，任意添加