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正文內(nèi)容

基層黨組織晉位升級(編輯修改稿)

2024-10-21 08:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 揮基層黨組織推動發(fā)展、保持穩(wěn)定、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用,進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、工作措施。認真總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動中形成的好經(jīng)驗、好做法,認真落實民主評議政風行風、民主評議黨員、黨員教育、“三重一大”決策等基本制度,加強黨風廉政建設,健全完善民主監(jiān)督、黨務公開、群眾評議等工作制度。對于存在的問題和不足,要支部成員要深入調(diào)研,制定具有針對性和可操作性的整改方案,明確整改的目標,對情況復雜的,涉及面廣的要加強協(xié)調(diào),采取多種手段解決。要突出抓好基層黨組織的晉位升級工作,找出原因,統(tǒng)籌安排,制定行之有效的整改措施,加以改進提高。支部要在加強陣地建設的基礎上,結(jié)合黨員實際情況,根據(jù)教育局黨委安排的學習內(nèi)容,合理制定學習計劃,科學設定學習時間,積極創(chuàng)新學習方式,為廣大在職黨員的教育管理工作提供可靠的保障。同時,要嚴格執(zhí)行“三會一課”制度,力求在集中整頓工作中每位黨員都能接受教育。要組織黨員教師開展群眾滿意度測評,對突出問題進行檢查,并將結(jié)果公示,激發(fā)黨員教師的事業(yè)心和責任感。四、保障措施。要把開展基層黨組織晉位升級活動列入重要議事日程,做到黨支部書記親自抓、親自部署,分管黨務工作領導做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作、具體抓。支部成員、領導班子成員要經(jīng)常深入教學一線、深入學生、深入班級、深入課堂調(diào)查研究、檢查指導。努力營造良好的輿論氛圍,做好思想動員工作,充分調(diào)動廣大黨員教師積極的參與到晉位升級活動中,發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。塔拉壕小學黨支部第四篇:基層黨組織晉位升級工作基層黨組織晉位升級工作整改方案按照《在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年實施方案》的部署和安排,我黨支部現(xiàn)已進入整改、鞏固提高階段,支部在學習動員、分析評議兩個階段工作的基礎上,對照自查材料中的突出問題,針對群眾提出的意見和建議,結(jié)合實際工作,對整改工作進行了認真的分析。按照“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求,制定如下整改方案:一、總體目標。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求,進一步明確改進提高的目標、責任和措施,認真抓好整改落實。做到突出問題集中解決、整改措施有效落實、制度建設全面加強、長效機制進一步建立。通過集中整改,努力形成比、學、趕、超的濃厚氛圍,使支部改變面貌,把“爭先進支部”作為晉位升級的目標。二、存在問題(一)作風、服務建設:服務意識不強,事業(yè)心責任感不足,沒有把黨的事業(yè)和群眾的利益放在心上。服務觀念淡薄,忽視群眾意見和呼聲,只為上級“服務”不為群眾服務、只對上級“負責”不對群眾負責,服務群眾的意識和本領越來越差。整改目標:著力打造“學習型、規(guī)范型、廉潔型、活力型、高效型、服務型”單位為目標。使每一工作人員都能講黨性黨風、杜決“吃拿卡要”等不良作風,圍繞“發(fā)展和服務”工作主題,保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng),提高群眾對我單位的滿意度。整改措施:強化領導責任。堅持“一把手”負總責、分管領導具體抓、班子成員配合抓、一級抓一級、層層抓落實的作風建設領導責任制,真正做到領導到位、責任到位、措施到位。經(jīng)常督促檢查。定期不定期地開展作風建設督查檢查活動。健全完善作風建設督查、舉報、投訴、查處和責任追究制度,對作風建設方面的發(fā)生的重大事件和出現(xiàn)的重點問題嚴肅進行查處。加強輿論引導。通過各種媒體,大力宣傳改進工作作風的改進,及時報道作風建設的先進典型,積極營造改進作風、促進工作的濃厚輿論氛圍。加大對作風建設方面存在問題的公開曝光力度,形成強勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢。(二)組織建設:支部特色活動推出不多,組織活動黨員的積極性欠缺,活動效果不突出。具體表現(xiàn)為支部活動多為一些陳舊的話題,創(chuàng)新不多,吸引力不夠。組織活動就是走個形式,沒有實際意義,對于活動的開展能積極參與的很少。整改目標:達到每一次組織活動能強組織、增活力、全覆蓋、求實效、受歡迎,富于趣味又不費時費力,既能吸引黨員積極參與,又能讓每一個參者在過程中相應的素質(zhì)得到提升,為黨員、積極分子提供自我提升的環(huán)境和平臺,努力把支部建設成為能開拓創(chuàng)新、銳意進取的集體。整改措施:組織活動的時間定在周五下午;組織活動結(jié)合職工感興趣又不失教育意義的內(nèi)容,組織生活的形式是職工喜歡的,既能放松娛樂又能與時代并進有所教義。(三)、黨員教育:支部組織理論學習不夠,學習效果不好。對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。支部對黨員教育管理措施不力,對黨員日常學習、工作的監(jiān)督力度不夠,對黨員的監(jiān)督、約束機制不夠完善,對其權(quán)利、義務、紀律需進一步明確和規(guī)范。整改目標:在支部的學習上下功夫,營造講學習、愛學習的良好氛圍,努力創(chuàng)建學習型支部,提高黨員思想素質(zhì),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,將理論學習不斷引
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