【文章內(nèi)容簡介】 揮基層黨組織推動發(fā)展、保持穩(wěn)定、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、工作措施。認真總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，認真落實民主評議政風行風、民主評議黨員、黨員教育、“三重一大”決策等基本制度，加強黨風廉政建設，健全完善民主監(jiān)督、黨務公開、群眾評議等工作制度。對于存在的問題和不足，要支部成員要深入調(diào)研，制定具有針對性和可操作性的整改方案，明確整改的目標，對情況復雜的，涉及面廣的要加強協(xié)調(diào)，采取多種手段解決。要突出抓好基層黨組織的晉位升級工作，找出原因，統(tǒng)籌安排，制定行之有效的整改措施，加以改進提高。支部要在加強陣地建設的基礎上，結(jié)合黨員實際情況，根據(jù)教育局黨委安排的學習內(nèi)容，合理制定學習計劃，科學設定學習時間，積極創(chuàng)新學習方式，為廣大在職黨員的教育管理工作提供可靠的保障。同時，要嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，力求在集中整頓工作中每位黨員都能接受教育。要組織黨員教師開展群眾滿意度測評，對突出問題進行檢查，并將結(jié)果公示，激發(fā)黨員教師的事業(yè)心和責任感。四、保障措施。要把開展基層黨組織晉位升級活動列入重要議事日程，做到黨支部書記親自抓、親自部署，分管黨務工作領導做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作、具體抓。支部成員、領導班子成員要經(jīng)常深入教學一線、深入學生、深入班級、深入課堂調(diào)查研究、檢查指導。努力營造良好的輿論氛圍，做好思想動員工作，充分調(diào)動廣大黨員教師積極的參與到晉位升級活動中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。塔拉壕小學黨支部第四篇：基層黨組織晉位升級工作基層黨組織晉位升級工作整改方案按照《在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年實施方案》的部署和安排，我黨支部現(xiàn)已進入整改、鞏固提高階段，支部在學習動員、分析評議兩個階段工作的基礎上，對照自查材料中的突出問題，針對群眾提出的意見和建議，結(jié)合實際工作，對整改工作進行了認真的分析。按照“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，制定如下整改方案：一、總體目標。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，進一步明確改進提高的目標、責任和措施，認真抓好整改落實。做到突出問題集中解決、整改措施有效落實、制度建設全面加強、長效機制進一步建立。通過集中整改，努力形成比、學、趕、超的濃厚氛圍，使支部改變面貌，把“爭先進支部”作為晉位升級的目標。二、存在問題（一）作風、服務建設：服務意識不強，事業(yè)心責任感不足，沒有把黨的事業(yè)和群眾的利益放在心上。服務觀念淡薄，忽視群眾意見和呼聲，只為上級“服務”不為群眾服務、只對上級“負責”不對群眾負責，服務群眾的意識和本領越來越差。整改目標：著力打造“學習型、規(guī)范型、廉潔型、活力型、高效型、服務型”單位為目標。使每一工作人員都能講黨性黨風、杜決“吃拿卡要”等不良作風，圍繞“發(fā)展和服務”工作主題，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高群眾對我單位的滿意度。整改措施：強化領導責任。堅持“一把手”負總責、分管領導具體抓、班子成員配合抓、一級抓一級、層層抓落實的作風建設領導責任制，真正做到領導到位、責任到位、措施到位。經(jīng)常督促檢查。定期不定期地開展作風建設督查檢查活動。健全完善作風建設督查、舉報、投訴、查處和責任追究制度，對作風建設方面的發(fā)生的重大事件和出現(xiàn)的重點問題嚴肅進行查處。加強輿論引導。通過各種媒體，大力宣傳改進工作作風的改進，及時報道作風建設的先進典型，積極營造改進作風、促進工作的濃厚輿論氛圍。加大對作風建設方面存在問題的公開曝光力度，形成強勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢。（二）組織建設：支部特色活動推出不多，組織活動黨員的積極性欠缺，活動效果不突出。具體表現(xiàn)為支部活動多為一些陳舊的話題，創(chuàng)新不多，吸引力不夠。組織活動就是走個形式，沒有實際意義，對于活動的開展能積極參與的很少。整改目標：達到每一次組織活動能強組織、增活力、全覆蓋、求實效、受歡迎，富于趣味又不費時費力，既能吸引黨員積極參與，又能讓每一個參者在過程中相應的素質(zhì)得到提升，為黨員、積極分子提供自我提升的環(huán)境和平臺，努力把支部建設成為能開拓創(chuàng)新、銳意進取的集體。整改措施：組織活動的時間定在周五下午；組織活動結(jié)合職工感興趣又不失教育意義的內(nèi)容，組織生活的形式是職工喜歡的，既能放松娛樂又能與時代并進有所教義。（三）、黨員教育：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監(jiān)督力度不夠，對黨員的監(jiān)督、約束機制不夠完善，對其權(quán)利、義務、紀律需進一步明確和規(guī)范。整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創(chuàng)建學習型支部，提高黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習不斷引