【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi) D 1951年5月d開(kāi)國(guó)大典 E 1952年冬e除臺(tái)灣和海上一些島嶼外，全國(guó)領(lǐng)土基本解放F 1953年7月f全國(guó)開(kāi)展鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)A 提出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)是在a中共十五大 B明確了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)的黨的基本路線(xiàn)b中共十四大 C建設(shè)有中國(guó)特色理論作為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)化化建設(shè)c中共十二大 D把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，并寫(xiě)入黨章是在d中共十三大 E為全國(guó)人民指出了新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)e中共十六大三、材料分析題。（共17分）閱讀下列材料：（10分）中國(guó)人從來(lái)就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代落伍了。這種落伍，完全是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。??我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，宣布中華人民共和國(guó)成立了。??我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來(lái)了。我們的革命已經(jīng)獲得了世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍及全世界?！珴蓶|：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議開(kāi)幕詞》 請(qǐng)回答：（1）我國(guó)在近代落伍的原因是什么？（4分）（2）“我們已經(jīng)站起來(lái)了”表達(dá)了怎樣深刻的意義？（3分）（3）世界廣大人民歡呼中國(guó)革命的勝利說(shuō)明了什么？（3分）閱讀下列資料：（7分）14年來(lái)，我們的事業(yè)，就是堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，通過(guò)改革開(kāi)放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，就其引起社會(huì)變革的廣度和深度說(shuō)，是開(kāi)始了一場(chǎng)新的革命?！瓭擅裨邳h的“十四大”上的報(bào)告 請(qǐng)回答：材料中提及的“改革開(kāi)放”開(kāi)始于哪一年？（2分）材料提及的“黨的基本路線(xiàn)”，其具體內(nèi)容是什么？（5分）四、識(shí)圖題。（共 7 分）我國(guó)最早的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別是哪兒？（2分）我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是哪兒？（1分）我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局是怎樣分步形成的？（2分）對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？（2分）五、簡(jiǎn)答題。（共25 分）“三大改造”的內(nèi)容是什么？它是什么時(shí)候進(jìn)行的？“三大改造”的完成有什么重要?dú)v史意義？（12分）十一屆三中全會(huì)是什么時(shí)間召開(kāi)的？作出了哪些重要決定？有什么歷史意義？（13分）中學(xué)2005—2006學(xué)年初二年級(jí)期中檢測(cè)歷史試卷參考答案一、選擇題。（每小題1分，共40分）二、連線(xiàn)題。（共11分）1Aa2AaBbBbCcCcDdDdEeEeFf三、材料分析題。(18分)（1）從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中英《南京條約》的簽訂到《辛丑條約》的簽訂得出中國(guó)是怎樣一步步地淪為半殖民地半封建社會(huì)，從外國(guó)資本主義的外侵，清政府的腐朽和綜合國(guó)勢(shì)很弱等方面進(jìn)行分析，得出中國(guó)是怎樣落伍的。（4分）（2）表達(dá)了中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打倒了帝國(guó)主義推翻了三座大山，成立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此揚(yáng)眉吐氣。（3分）（3）說(shuō)明世界人民同情和支持中國(guó)革命，也說(shuō)明了中國(guó)革命的勝利，對(duì)世界被壓迫民族和人民爭(zhēng)取解放斗爭(zhēng)的鼓舞。（3分）（1）1978年底。（2分）（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（5分）四、識(shí)圖題：（7分）深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)。（2分）海南島。（1分）經(jīng)沿海到內(nèi)陸，具體格局是；經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開(kāi)放城市沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)陸。（2分）對(duì)外開(kāi)放極大地促進(jìn)了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，給我國(guó)帶來(lái)了資金、先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和管理人才，有力的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）五、簡(jiǎn)答題：（25分）三大改造是指國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。時(shí)間：從1953年到1956年底。歷史意義：生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)初步建立，我國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。（1）1978年12月。重新確立了解放思想、實(shí)事求是的正確思想路線(xiàn)；（2）做出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策，提出了實(shí)行改革開(kāi)放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針；（3）撥亂反正。中共十一屆三中全會(huì)實(shí)際形成了以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕，實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，使我國(guó)進(jìn)入了以改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期。第四篇：初二下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)初二學(xué)生正處于青春期初期，并逐步向青年期過(guò)度，自我意識(shí)復(fù)蘇、獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，嘗試掙脫兒童行為模式的束縛。今天寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編給大家找來(lái)了初二下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。初二下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)篇一一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期初二年級(jí)組工作，“回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持“以人為本，以關(guān)愛(ài)為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖，真情感動(dòng)，才華感染，實(shí)績(jī)服人”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識(shí)，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項(xiàng)工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績(jī)，具體表現(xiàn)在以下幾方面：一、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)之中，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平。進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。加強(qiáng)管理與督促，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境。創(chuàng)建和諧向上的年級(jí)集體大力倡導(dǎo)組員的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化個(gè)人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)緊密相連的觀(guān)念，對(duì)熱愛(ài)集體，熱心公務(wù)的教師及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規(guī)教育等。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專(zhuān)題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作。關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度，用身邊的人，身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕了安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪(fǎng)工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，每一位教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務(wù)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，教學(xué)反思有針對(duì)性。積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)定不移的走教研興校的道路，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，年級(jí)組認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組在教學(xué)中的作用。自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅(jiān)持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí)，共