農(nóng)村支部書(shū)記就職演講[共5篇](編輯修改稿)
2024-10-21 07:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的意見(jiàn)，讓我村走上制度管理、量化管理、目標(biāo)管理、科學(xué)管理的軌道上來(lái)。一個(gè)人的智慧是有限的，只有集體智慧才是一本大字典，我一定和大家一道奠定三旗村制度化管理的基礎(chǔ)。讓村務(wù)公開(kāi)，讓村民滿意！三是決心犧牲小家，致富大家，全心全意為村里做點(diǎn)子，為村民服務(wù)。公仆是為人民服務(wù)的，魏書(shū)生說(shuō)干部是群眾的出氣筒，父母是子女的出氣筒，丈夫是妻子的出氣筒。養(yǎng)育我的是家鄉(xiāng)的山水，培養(yǎng)我的是家鄉(xiāng)的老師和支部。鼓勵(lì)我讓我有挑戰(zhàn)自我勇氣的是三旗村的希望和未來(lái)，你們有什么怨向我傾訴，有氣可向我們?yōu)?。有事找村支兩委。我們?huì)實(shí)行每周五天接訪制。村部實(shí)行坐班制，天天有人值勤，天天有人接訪，天天有人管事。我與新一屆村支兩委成員，一定急群眾之所急，想群眾之所想。密切聯(lián)系群眾是我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是執(zhí)政黨最大的危害，群眾利益高于一切，尊重和維護(hù)村民正當(dāng)權(quán)利和利益是我們應(yīng)當(dāng)做的。我一定牢記為人民服務(wù)的宗旨。在村支委的崗位上從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為全體黨員群眾都認(rèn)可、接受、喜愛(ài)的村官，成為一個(gè)合格的黨員，成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的支部書(shū)記。這是我的目標(biāo)，我會(huì)百折不撓為這一目標(biāo)而奮斗。三人行，必有我?guī)?，希望各位都是我的良師益友。農(nóng)村教師先進(jìn)事跡演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天，我懷著十分激動(dòng)的心情，向大家講述我校常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬(wàn)戶的孩子，這迎風(fēng)翻飛，高高揚(yáng)起的責(zé)任。我剛來(lái)到這所小學(xué)時(shí)，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說(shuō)她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。批改的作業(yè)，我校沒(méi)有一位老師不佩服。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個(gè)放心?！奔议L(zhǎng)們都爭(zhēng)著把孩子送給她教。后來(lái)，通過(guò)同事的介紹，我漸漸對(duì)常老師的了解多了。原來(lái)，常老師是一位老民師，在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年，調(diào)來(lái)中心小學(xué)時(shí)間也不長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的那所小學(xué)教室簡(jiǎn)陋，沒(méi)有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳；沒(méi)有黑板，用木板釘起黑板；老師少，就進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小，家務(wù)活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補(bǔ)課。有一件事令我深深感動(dòng)。在九十年代初，我們這兒開(kāi)展了掃盲運(yùn)動(dòng)，常老師接受了一個(gè)大村的任務(wù)。那是一個(gè)寒冷的冬天，上課的時(shí)間正好趕上了大雪。因?yàn)槔洌瑢W(xué)員們都不愿意來(lái)上課了。這時(shí)，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風(fēng)雪出發(fā)了。她一個(gè)村莊一個(gè)村莊地走，教完一個(gè)，再教下一個(gè)，一天要走三四個(gè)村莊。學(xué)員們被常老師感動(dòng)了，說(shuō)：“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)，別的不說(shuō)，至少對(duì)不起常老師！”后來(lái)，她的這個(gè)小組再也沒(méi)人缺過(guò)課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)我和她說(shuō)起這件事時(shí)，常老師淡淡一笑：“沒(méi)什么，只是盡自己的一份
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