【總結】西師大版五年級語文上冊第七單元1.認識生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事“等詞語。2.有感情地朗讀課文,理解課文內容體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。3.豐富見聞,激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣。課文分析“我們干了一件愚不可及的蠢事”。
2024-12-04 19:43
【總結】課文探究字詞教學理解感悟西師大版五年級語文上冊帝七單元創(chuàng)設情境鷸返回蚌漣漪:水面被風吹起的波紋。心曠神怡:心境開闊,精神愉快。饑腸轆轆:肚子餓得咕嚕嚕響。形容非常饑餓。反唇相譏:受到指責不服氣,反過來諷刺對方。怒目相視:憤怒的瞪著眼睛看對方。返回
【總結】自然之道西師大版五年級語文上冊第七單元嘲鷹海龜嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄讀一讀《自然之道》這篇課文
【總結】鷸蚌相爭資料庫?篇幅大多短小,主人公可以是人,也可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。?2.《戰(zhàn)國策》西漢劉向編撰匯集整理的一部史書,記錄戰(zhàn)國時代游說之士的策謀,其計33篇。朗讀屋
2024-12-05 00:38
【總結】西師大版五年級數學上冊教學目標:通過觀察、分析及抽象、概括等過程,經歷探索圖形平移基本性質的過程以及與他人合作交流的過程。:理解平移前后兩個圖形對應點連線段平行且相等、對應線段和對應角分別相等的性質。:進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識。把圖中的三角形ABC向右平行移動6格,畫出所得到的三角形A’B’C’。AB
2024-12-13 19:05
【總結】囚歌葉挺囚,會意字從人在囗(圍)中。本義:拘禁、囚禁。小篆。器,會意。從犬?!墩f文》:“象器之口,犬所以守之?!逼魑锖芏?用狗看守。本義:器具。“莫”字。甲骨文“莫”字的寫法是:上下都是草,中間是個太陽,意思是太陽已落入草叢之中,天色已暮。
2024-12-11 16:16
【總結】古詩兩首田壯利江畔獨步尋花[唐]杜甫黃師塔前江水東,春光懶困倚微風.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?江畔獨步尋花[唐]杜甫黃師/塔前/江水東,春光/懶困/倚微風.桃花/一簇/開無主,可愛/深紅/愛淺紅?
2024-12-04 20:30
【總結】西師大版五年級語文上冊神奇的書(美國)狄金森沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦能像一冊書籍把我們帶到浩瀚的天地;也沒有一匹神奇的坐騎能像一頁詩扉帶領我們領略人生的真諦;即令你一貧如洗也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么
2024-12-11 09:33
【總結】賈平凹西師大版五年級語文上冊第三單元各式各樣的貝殼賈平凹(1952~),當代作家,陜西丹鳳人。他的《臘月·正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎,《滿月兒》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。賈平凹的小說常常描寫新時期,特別是改革開放后西北農村的變革,視野開闊,具有豐富的當代中國社會文化心理內涵,富有濃郁的地域風土
2024-11-24 13:54
【總結】“書是人類進步的階梯”,“書是人類的精神糧食”。同學們,你們愛書嗎?都讀過哪些類型的書?在讀書時你們獲得了哪些樂趣?書是多么神奇!今天,我們就來讀一讀《神奇的書》這首詩歌吧!西師大版五年級語文上冊第四單元略諦遨履省略真諦遨游履行l(wèi)ü&
2024-11-11 06:20
【總結】西師大版五年級語文上冊母雞【作者對母雞截然不同的不同態(tài)度?】一向討厭【1--2自然段】【3--9自然段】不敢再討厭初讀課文概述課文田壩預備警戒咕咕凄慘尖銳一聲不哼咕咕凄慘
2024-12-12 18:11
【總結】信任西師大版五年級語文上冊桃子自采五千米告示牌:廉吠柵liánfèizhà樹蔭豐實盡收眼底柵欄樸實跳躍歡吠根深葉茂沁人心脾饞涎欲滴沉浸淘氣小心翼翼識字認詞理解詞語:
2024-11-12 02:09
【總結】網上呼救西師大版五年級語文上冊第六單元學習目標1.理解掌握課文生字,了解課文的主要內容。2.了解桑恩在蘇珊舊病復發(fā)的危急情況下,利用互聯網拯救她的生命,感受人與人的關愛是能超越國界和種族的。我們來看看美國與芬蘭的位置,兩國之間相隔幾萬里,可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺,這就
2024-12-12 19:35
【總結】積累與運用一,群峰披上金甲,陽光在水面上跳躍,長江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。,山上的樹顯得那么蒼翠,那么茂盛,一棵挨著一棵,密密層層,整個山野好像一片綠海.溫故知新我發(fā)現這兩個句子前后分別用了(擬人)和(比喻)的手法,使描寫的景物更加生動
2024-11-11 02:43