初中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 07:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。專(zhuān)門(mén)規(guī)定讀書(shū)時(shí)間。每天上課時(shí)間要有閱讀的環(huán)節(jié)；每周星期一到星期五的早讀時(shí)間就是孩子們最集中的讀書(shū)時(shí)間。要求每個(gè)雙休日要在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀一小時(shí)左右；每月最后一星期，班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際讀書(shū)情況開(kāi)展閱讀課，舉辦“讀書(shū)會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等形式，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲。在閱讀的同時(shí)，重要的是積累。目前，三年級(jí)學(xué)生先積累課本上的好詞好句，優(yōu)美篇章，然后再慢慢積累課外的，最后寫(xiě)出自己的讀書(shū)感受。六、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)措施：學(xué)生將書(shū)中的好詞佳句摘抄在筆記本上，教師定期批閱，評(píng)出最整齊，摘抄最好的學(xué)生（在紅花臺(tái)上加星），在期末評(píng)出“讀書(shū)之星”。給予獎(jiǎng)勵(lì)。與家長(zhǎng)共攜手。積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)以書(shū)面形式定期給孩子的讀書(shū)活動(dòng)以總結(jié)、評(píng)價(jià)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的環(huán)境。為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)趣，可在家中和父母比賽讀書(shū)。家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期評(píng)選出“讀書(shū)大王”，年級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到讀書(shū)帶給自己的快樂(lè)，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界。七、推薦書(shū)目：課本中的：根據(jù)單元學(xué)習(xí)任務(wù)推薦：《小學(xué)生必讀故事80首》《單元類(lèi)文閱讀20篇》課外的：《綠野仙蹤》、《楊紅櫻系列》、《希臘神話(huà)故事》、《活了一百萬(wàn)次的貓》、《我和小姐姐克拉拉》、《少年百科知識(shí)》、《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《魯濱遜漂流記》、《三毛流浪記》、《安徒生童話(huà)集》《兒童文學(xué)》等。第四篇：初中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，形成良好的校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園，特制定初中生讀書(shū)活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。二、活動(dòng)目的：讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。三、活動(dòng)設(shè)想及目的讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！它使人充實(shí)，給人力量，催人奮進(jìn)！讀書(shū)使人靈秀聰慧，令人識(shí)趣明禮；英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：讀書(shū)之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。可見(jiàn)，讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式。因?yàn)椤耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，那么無(wú)疑他的頭腦是智慧的，他的心靈是豐實(shí)的。為了改變我校學(xué)生課外閱讀薄弱的狀況，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平和能力，使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效、深入持久地開(kāi)展，我決定在（—）在我校積極開(kāi)展“書(shū)香溢校園 名著伴我行”的讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)將以“書(shū)香溢校園 名著伴我行”為宗旨，以“為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)固的經(jīng)典文化基石”為根本，以“狠抓古詩(shī)文的背誦與積累”和“大力倡導(dǎo)精讀中外名著”為主要內(nèi)容，通過(guò)一些行之有效的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)“我讀書(shū)、我快樂(lè)；我讀書(shū)、我成長(zhǎng)；我讀書(shū)、我受益”的讀書(shū)益處，同時(shí)能夠形成我校特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。四、活動(dòng)要求制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每月制定出讀書(shū)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。制訂閱讀目標(biāo)每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇以上，每學(xué)期能讀名著3本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書(shū)室一次，每周寫(xiě)一篇讀后感。五、活動(dòng)形式（一）廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境學(xué)校的閱覽室和圖書(shū)室最大限度的對(duì)學(xué)生開(kāi)放，服務(wù)時(shí)間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時(shí)間。每周課外活動(dòng)時(shí)間以班為單位到圖書(shū)室統(tǒng)一借還圖書(shū)。倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。（二）語(yǔ)文課堂
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