【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來彌補(bǔ)身材的矮小、面容的丑陋；家庭環(huán)境的完美若不可求，卻可以以高尚的品性來填補(bǔ)財(cái)富的匱乏、豪情的缺失。因?yàn)槿诵匀鐚毷?，越在黯淡的背景越能發(fā)出耀眼的光芒。我們叫殘缺，我們存在于人性，人性因我們的存在而富有美的內(nèi)涵。歷史因我們的存在而變得壯麗。走進(jìn)圓明園，斷垣陪襯著瓦礫，畦水映照著藍(lán)天。難以想象八國(guó)聯(lián)軍是如何燒毀圓明園中的建筑、搶掠圓明園中的珍寶的。大火整整持續(xù)了三個(gè)多月，它是如何燒毀中國(guó)乃至世界的文化遺產(chǎn)，又是如何灼痛著中國(guó)人民的心。圓明園不能被重建，更不能被修復(fù)。因?yàn)樗涊d著中華民族屈辱的歷史，更激勵(lì)著中國(guó)人民去建設(shè)自己的祖國(guó)，呼吁著全世界的和平。歷史因我們殘缺的存在而壯麗，而富有美的內(nèi)涵。文學(xué)藝術(shù)因我們的存在而變得輝煌?！都t樓夢(mèng)》的結(jié)局給世人留下了一個(gè)永久的懸念，成為曹雪芹筆下的絕唱。敦煌的畫壁漫滅缺失，甚至被強(qiáng)人盜走，卻依然在那沉睡了近千年的石窟中生輝。維納斯雖然失去了雙臂，卻依然被無數(shù)的人所欣賞著，她的端莊秀美為世人所驚嘆。當(dāng)你欣賞美景之時(shí)，切莫忘了我們的存在，我們存在于人性、歷史、文學(xué)藝術(shù)的方方面面，并對(duì)美作了完美的詮釋。追求完美的人們，切莫因我們的丑陋而忘記了我們的存在，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的名字：殘缺。這篇文章語(yǔ)言并不十分通暢，邏輯上也能找出一些瑕疵，但是作者審視生活現(xiàn)象的角度與眾不同，給閱卷者強(qiáng)烈的“陌生”感，喚醒了閱讀者對(duì)于“殘缺美”的記憶，從而得到了認(rèn)同。作文有時(shí)候就是這樣，面對(duì)一則大家熟悉的試題，可沿著與一般思路不同甚至相反的方向進(jìn)行思考。尋找切入點(diǎn)，有所“發(fā)現(xiàn)”。這種寫作策略，往往也能平中見奇，呈現(xiàn)出新意，文章的立意讓人產(chǎn)生出乎意料卻是在情理之中的“陌生”。第三，考試作文的“陌生”源于一個(gè)“真”字。情感的真摯，認(rèn)識(shí)的真切使文章散發(fā)出一種個(gè)性，就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，這種感受應(yīng)該是獨(dú)一無二的。即使別人經(jīng)歷了類似的事情，所獲得的感受也不會(huì)完全相同。因此，真情實(shí)感的自然流露，會(huì)讓文章的立意呈現(xiàn)強(qiáng)烈的陌生感。第四篇：2014年浙江公務(wù)員面試高分技巧給人改變未來的力量2014年浙江公務(wù)員考試筆試已經(jīng)塵埃落定，考生接下來即將面對(duì)的是面試的角逐。公務(wù)員考試可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，對(duì)于參加2014年公務(wù)員考試筆試的考生來說，筆試是第一道獨(dú)木橋，但更為重要的起決定性作用的獨(dú)木橋——面試還等待著他們。如果說筆試考查的是考生答題速度與技巧，那么應(yīng)對(duì)面試則不僅需要多方面的知識(shí)素養(yǎng)，還需要迅速的應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、敏捷的思維能力作后盾。對(duì)于應(yīng)對(duì)筆試所向披靡，而對(duì)面試卻如履薄冰的考生，中公教育采訪近100位國(guó)考狀元考生，探秘臨場(chǎng)考試高分心得，組織多位現(xiàn)任公務(wù)員面試考官進(jìn)行深入會(huì)談，解密現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)為以下十四條忠告。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，廣大考生要積極備考面試，力爭(zhēng)做最充分的準(zhǔn)備，以最堅(jiān)定的信心、最平和的心態(tài)邁進(jìn)最后一道關(guān)口，十四條忠告助你沖刺公務(wù)員考試面試90分!在給出十四條忠告之前，我們先了解一下，公務(wù)員面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。給沖刺90分以上的考生十四條忠告：一、聽清題意當(dāng)考生傾聽考官念題或者閱讀題本時(shí)，考生必須認(rèn)真仔細(xì)，很多考生由于題目聽錯(cuò)而直接失分。更有的考生，明明題目一個(gè)字也沒聽清，為了顯示自己不緊張而故作鎮(zhèn)定地揣摩性的答題，顯然這是欲蓋彌彰，給考官印象是不懂裝懂、做事含混蒙事，不值得信賴，必然招致失分。如果考生沒聽清，可以禮貌的向考官致歉，請(qǐng)考官重復(fù)一遍。二、論點(diǎn)鮮明面對(duì)任何一道題，考生首先應(yīng)該亮明自己觀點(diǎn)，然后再展開論述。否則就是無的放矢，長(zhǎng)篇大論的半天，考官還不知道你的論點(diǎn)是什么，顯然條理性太差。三、不要撐時(shí)間，解決問題是硬道理一部分考生認(rèn)為，面試時(shí)間應(yīng)該盡量充分運(yùn)用，所以常有考生為了撐時(shí)間而用盡心力展開內(nèi)容，其實(shí)這是舍本求末。追求形式上的豐滿，卻招致內(nèi)容上的臃腫不堪。每一道面試題都有其測(cè)評(píng)要點(diǎn)，考生應(yīng)該圍繞一個(gè)中心去答題，而不可隨意的旁逸斜出，聯(lián)想翩翩。言簡(jiǎn)意賅的回答試題是高分要點(diǎn)之一。一般面試時(shí)間都給的比較充分，20分鐘的面試時(shí)間，15分鐘左右就可以回答的比較精準(zhǔn)有利了。沒必要畫蛇添足。四、充分了解部門或職位對(duì)報(bào)考的單位一無所知，考官看來，這說明你對(duì)這份工作并不感興趣，或者不是很重視?？忌仨氉龊霉φn，提綱挈領(lǐng)的了解該部門或崗位的能力素養(yǎng)要求，還需要知道對(duì)方的工作內(nèi)容和流程、組織文化、核心價(jià)值觀等等?？忌鷳?yīng)該在答題時(shí)，聯(lián)想未來工作崗位具體來談，體現(xiàn)個(gè)人最這一工作的了解和重視程度。五、情緒緊張招致失敗很多考生進(jìn)入考場(chǎng)后，由于情緒緊張而出現(xiàn)很多讓考官大跌眼鏡的言行，于是出局。考生必須學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)，同時(shí)要學(xué)會(huì)掩飾個(gè)人緊張情緒。常用舒緩情緒措施：1)考前對(duì)真題進(jìn)行學(xué)習(xí)，心中有底才能做到情緒放松。2)提前勘察考場(chǎng)環(huán)境，熟悉環(huán)境可以緩解陌生感帶來的緊張3)面試時(shí)，考生可以通過喝水，或請(qǐng)求暫停，來調(diào)整自己的情緒4)不論考官嚴(yán)肅或者和顏悅色，考生都應(yīng)該把他們當(dāng)作可親可敬的長(zhǎng)輩，縮短心理距離。事實(shí)上，考官也不會(huì)故意為難你，只是按照工作要求來開展面試工作而已，與你不存在利害關(guān)系，所以考官會(huì)公平公正的與你交流來測(cè)評(píng)你的真實(shí)能力和素養(yǎng)。六、邏輯混亂，前后矛盾在回答問題之初考生會(huì)樹立一個(gè)觀點(diǎn)，而由于緊張，考生會(huì)在后面的論述過程中貿(mào)然提出與前文相沖突的觀點(diǎn)，自己給自己拆臺(tái)。導(dǎo)致邏輯混亂，論證不充分。七、缺乏真誠(chéng) 刻意迎合國(guó)學(xué)大師季羨林先生曾經(jīng)說過這樣一句話：只說真話不說假話，假話全不說，真話不全說。有些考生在面試中會(huì)出現(xiàn)刻意迎合或取悅面試考官的一些答題內(nèi)容或語(yǔ)氣。比如問你為什么報(bào)考?很多考生大篇幅的談為人民服務(wù)，而回避談個(gè)人的一些物質(zhì)方面和精神方面的一些個(gè)人權(quán)益，這顯然是可以迎合而不切合實(shí)際的答案?？忌鷳?yīng)該把一個(gè)真實(shí)的自己介紹給考官，讓人感覺你很坦誠(chéng)、很樸實(shí)，對(duì)自己有個(gè)理性的評(píng)價(jià)和認(rèn)知。不能一味說優(yōu)點(diǎn)，把自己吹上天，當(dāng)然也不能一味說缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是征服考官選你，而不是讓他放棄你。第五篇：江蘇公務(wù)員考試面試高分技巧江蘇公務(wù)員考試面試高分技巧大全江蘇公務(wù)員面試高分技巧到底有哪些了呢？相信很多人現(xiàn)在都關(guān)心這個(gè)問題了。今年的江蘇公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束，不少應(yīng)屆生反映，今年的報(bào)考門檻讓部分崗位的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，據(jù)了解，本次考試成績(jī)將在5月底前向社會(huì)公布。大家也都清楚，筆試只是公務(wù)員篩選的第一個(gè)門檻