職工年終工作個人鑒定(編輯修改稿)
2025-01-09 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驕傲情緒較高，工作上 我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情景不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。 宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，之后引起上級領導的重視，此刻工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。 七、下步的打算 針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面： (一 )進取搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關系 。 (二 )加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益 。 (三 )加強基礎工作建設，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。 在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自我，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自我在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進 !我相信：在上級的正確領導下，公司的明天更完美 ! 職工年 終工作個人鑒定 3 自我校名師工作室成立，我能成為了這一工作室的一名成員，十分高興。在這段時間當中，我受益匪淺，不僅僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)，名師工作室的平臺不僅僅為我們的個人發(fā)展供給了機會，同時也使我們認識到自身的不足。現(xiàn)將一學期的工作做以如下總結： 一年來，在譚教師的帶領下，我與工作室的伙伴們逐步成長。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個溫馨、進取向上的名師工作室團隊已經(jīng)快一年了，一年的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙?？墒俏腋杏X收獲多多，感慨多多。 一、進取學習 在這一年中，我按照工作室計劃的具體要求認真地學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材，課程標準，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自我的業(yè)務本事。 ，提升素養(yǎng)。心中有課標，是一個教師上好課的前提。本學期，我仔細研讀了課程標準，做了詳細筆記。對其他所有學科的課程標準，經(jīng)過各種途徑超找相關資料進行了仔細閱讀、記憶，心中對教育教學工作的目標很明確，方向也很清楚，為工作的落實打好了基礎。 ，了解總結優(yōu)秀課堂的方法特點，把理論與實踐進行結合研究。 ，從中獲得啟發(fā)與提升。 二、努力實踐 ，完成了與課堂教學相關的論文。勇于承擔指導新教師和學校對外公開課。 、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，以提升新課程教學理念為基準。在培訓活動中自身本事得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。 、評課等活動，向其他教師學習，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流。從而促使自我在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。 三、不斷 反思 在不斷的探索和研究中，我認識到下頭兩點是我們所有教師都應要努力追求的： 在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的本事。要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自我學習的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師應對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情景，學生的需要沒有真正地被關注，教師的指導沒落到實處，甚至是走形式。所以，做好教學活 動的組織者是很有必要的。 “ 引路人 ” 一堂新課開始，我們可經(jīng)過導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、資料，同時加強自學方法的指導，有時的作文指導課，似乎是在紙上談兵的時間過多，學生真正動手的時間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考。所以，我們要做一個學生在學習路上的引路人。 四、努力方向：
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