關愛留守兒童活動實施方案[范文大全](編輯修改稿)
2025-10-21 07:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過摸底調(diào)查，整理檔案，建立留守兒童檔案，如《留守學生基本情況一覽表》，收集他們學習活動、日常行為表現(xiàn)等材料，記錄他們發(fā)展過程中的有關評價。通過這些檔案，了解掌握每個學生的家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，這樣從整體上對留守學生有了一個全面和深入的了解，做到有的放矢、因材施教。（二）建立留守學生教育管理責任制度建立“代理家長”隊伍每位留守學生落實一名代理家長，每位教師必須作一名留守學生的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守學生的代理家長，促進留守兒童全面發(fā)展。代理家長要做到：①“五個一”制度，每月一次家訪，每周與留守學生談一次心，每月與家長通話一次，每學期指導孩子給家長寫封信，每年讓留守學生過一個快樂的生日；②關懷成長，對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心，家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料，關心孩子的飲食健康，為孩子提供必要的幫助；③開展“結對子”，發(fā)動班上經(jīng)濟條件好，學習成 績優(yōu)秀的學生有的放矢地與留守學生結對子，從學習、生活上幫助他們，讓他們感受到集體的愛；④轉(zhuǎn)化“問題學生”對“問題學生”要給予更多的愛，做耐心細致的工作。拓展育人途徑開展豐富多彩的少先隊活動，讓留守兒童茁壯健康成長，各中隊、大隊要根據(jù)留守學生的年齡特點和身心發(fā)展特點精心設計活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活的能力，以優(yōu)質(zhì)的服務保障成長。３、實施留守學生關愛行動：①請校外輔導員到校上課，全面提高留守學生素質(zhì)；②利用遠程教育資源，對學生進行安全、法制、心理衛(wèi)生教育；③建立家庭聯(lián)系卡，每學期初班主任進行填寫。（三）建立情況報告制度每班每學期將基本情況，教育管理工作開展情況，及取得成績和不足報告學校。四、活動要求各位教師要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義，必須全身心的投入這項活動。各班必須詳細、準確、及時上報留守學生花名冊到學校。３、各班主任要積極配合學校開展此項活動，確?；顒邮盏綄嵭В寣W校所有留守學生都得到溫馨的關愛和其他孩子一樣健康成長。五、活動開展 三月：１、加大宣傳，共同關注留守兒童。２、各班統(tǒng)計上報留守學生詳細資料，并建立檔案。３、完善師生“一幫一”檔案資料。四至五月：建立完善親情活動室，開展“一幫一”活動。六月:召開班主任會議, 關愛留守兒童領導小組2013年2月25日第四篇：關愛留守兒童活動實施方案XX鄉(xiāng)中心小學關愛留守兒童活動實施方案XX鄉(xiāng)中心小學2015年1月8日XX鄉(xiāng)中心小學關愛留守兒童活動實施方案一． 指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務院《關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農(nóng)村服務。近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，因父母雙方外出務工而形成的特殊少年兒童群體——“留守兒童”問題日益凸顯，我校少先隊組織根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，動員全體少先隊員，一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。三．組織領導為加強對關愛留守兒童工作的領導，成立“關愛留守兒童”工作領導小組。組 長:XX 副組長:XXX XXX 成 員: 黃XXX XX四、目標要求提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學
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