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黨組織書記抓基層黨建工作責任清單(編輯修改稿)

2024-10-21 07:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 項目、計分及扣分標準,按照一月一測評,一月一公示的辦法,對黨員實行動態(tài)管理,強化結果運用。(十五)落實“云嶺先鋒”黨員志愿服務制度,創(chuàng)新黨員發(fā)揮作用載體。(十六)嚴格按照要求,抓實抓好黨員組織關系集中排查。11月底,100%完成失聯黨員的組織管理和處置工作。(十七)規(guī)范黨費繳納工作,全面建立和落實“黨費日”制度,開展黨費收繳工作專項檢查。所有黨員按月足額交納黨費。(十八)積極穩(wěn)妥開展黨代會代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況排查清理工作。8月底,100%完成排查清理工作。第三篇:黨組織書記抓基層黨建工作專項黨組織書記抓黨建工作專項述職報告吐拉牧場黨總支書記 張要軍各位領導、同志們:按照會議安排,現將本人在吐拉牧場任黨總支履行書記職責,抓好黨建工作的相關情況作如下匯報,請予評議。作為黨建工作第一責任人,我始終從謀劃地方經濟社會科學發(fā)展方面而著眼,從加強班子隊伍建設上著手,從服務民生方面著力,不斷提高自身和班子推動科學發(fā)展,促進社會和諧穩(wěn)定的能力,自覺把黨建工作和經濟工作有機結合,互相促進,推動了牧場各項工作的開展。一、抓班子、帶隊伍一是加強思想政治工作,受牧場體制機制,單位人員組成、文化素質等因素,部分干部職工存在著思想消極、工作怠慢、組織紀律觀念淡薄等現象,對當前全場推動科學發(fā)展,促進社會和諧的大局帶來了一定的影響。自己利用一切機會,主動與班子成員和干部職工及牧民進行思想溝通和交流,在每周一周五的集中學習會上除了政策理論、業(yè)務培訓外,增加傳統(tǒng)文化教育內容,用潤物細無聲的方式,引導大家“做人要知足,做事要知足,學習不知足”,對待事業(yè)要多盡一份力量,對待同志要多一份真誠,努力解決隊伍中存在的消極思想因素,營造心平氣順,和諧團結的氛圍。二是加強民主集中制。大事充分征求班子成員及其它干部的意見,有效避免了決策盲目性,減少了工作中的失誤,充分調動了干部職工的工作積極性。三是強化干部職工的管理。近期先后完善了牧場管理制度,強化對干部職工的到位到崗和工作任務完成情況的過程考核,大幅提高工資待遇,績效考核與工資掛鉤,切實轉變干部職工的工作作風,不斷提高履職能力和服務群眾的能力。四是廉潔自律。嚴格履行黨風廉政建設第一責任人職責,慎權、慎獨、慎友、深信名譽高于一切,正人先正已,以德服人。二、強化基層,夯實基礎。認真貫徹落實自治區(qū)、自治州、縣委、縣人民政府的系列決策部署,深入開展基層組織建設年活動,認真落實黨建各項工作任務,抓住重點,不斷夯實基層黨建的工作基礎,努力提高黨建工作上水平。一是建立和落實黨建工作責任制。場黨總支將黨建工作目標層層下達,建立了目標考核機制,黨政一把手親自抓,相關負責人具體抓,逐項抓落實,不定期地對開展活動情況進行檢查,切實做到黨建工作年初有計劃、半年有檢查、年終有總結,較好的完成了黨建研究和信息報送工作,全面完成黨報黨刊和其它學習資料的征訂任務。二是以完善的規(guī)章制度促進組織建設。堅持“三會一課” 制度,進一步完善了黨務公開制,增強黨組織工作透明度。建立和完善了黨內民主選舉和黨員評議等制度,切實保障了黨員的選舉權、知情權、參與權、監(jiān)督權。制訂和完善了各項管理制度,并有效實施管理,簽訂了黨風廉政建設責任書,在項目管理、人員競崗、財務管理等方面都嚴格按照國家有關規(guī)定及程序辦理。三是堅持中心組學習制度不放松,抓好職工“雙語”教育。堅持每月中心組學習不少于一次,黨員干部做到每周一和周五組織政治教育和“雙語”學習。針對“雙語”學習,安排專人負責,采取集中學習和自學相結合,使?jié)h族干部學習維語、維吾爾族干部學習漢語的氛圍日趨濃厚。四是深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,增強黨建工作生機和活力。場黨總支把開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員”活動作為基層組織建設的重要載體。在具體工作中做到了“四個結合”,使我場全體黨員干部增強黨建工作生機和活力。一是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與學習《廉政準則》結合起來,使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動能落到實處。二是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與“深化作風建設提高執(zhí)行力活動”結合起來,使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與日常各項工作緊密結合,取得了實實在在的效果。三是把“創(chuàng)爭”活動與黨員干部教育結合起來。建立健全的黨組織考核評價和激勵機制,加強黨員學習管理,通過上黨課、利用宣傳欄等渠道,搭建黨員學習交流的有效平臺。四是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與我場實際結合起來。我場堅持黨員帶頭作用,以點帶面,帶動職工積極
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