黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”示范站點申報材料(編輯修改稿)
2024-10-21 07:17 本頁面
【文章內容簡介】 當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵活動(以下簡稱“雙創(chuàng)雙爭”活動,現(xiàn)結合我鎮(zhèn)實際,提出如下實施意見。一、指導思想和總體目標要求指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以建設社會主義新農村、提高農村黨員干部和農民群眾素質為重點,建立健全農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系,積極開展創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵活動,進一步完善遠程教育教學服務平臺和終端站點功能,進一步提高遠程教育工作管理服務能力和學用工作水平,進一步激發(fā)和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性,充分發(fā)揮遠程教育在引領基層黨員教育中的宏觀指導作用、在提升組織工作滿意度中的輿論宣傳作用和在推進基層黨員教育信息化建設中的綜合服務作用,不斷開創(chuàng)全鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代化遠程教育工作新局面?？傮w目標要求:開展“雙創(chuàng)雙爭”活動,既要突出抓好創(chuàng)建先進典型,又要注重解決實際。各村要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動,總結推廣好經(jīng)驗、好做法,發(fā)揮先進典型的示范引導工作,推動全鎮(zhèn)遠程教育工作上水平、見實效。要切管理不到位、學用不落實等突出問題,不斷加強和改進遠程教育工作,使之更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發(fā)展。二、堅持開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的原則分級分批原則。鎮(zhèn)、村兩級聯(lián)動,按照創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵四個類別,各自爭創(chuàng)一批先進典型。要堅持每年有計劃、有步驟、有批次地開展“雙創(chuàng)雙爭”活動,力爭通過三年時間,實現(xiàn)先進教學服務平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵全覆蓋。實際實效原則。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動,既要突出抓好創(chuàng)建先進典型,又要注重解決實際問題。各村要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動,總結推廣好經(jīng)驗、好做法,發(fā)揮先進典型的示范引導作用,推動全鎮(zhèn)遠程教育工作上水平、見實效。整合結合原則。要貼近中心、服務大局,緊緊圍繞發(fā)揮遠程教育終端站點作用開展創(chuàng)爭活動。把“雙創(chuàng)雙爭”活動與“百千萬示范站點”創(chuàng)建和“雙強雙創(chuàng)”活動有機結合起來,作為推進全鎮(zhèn)遠程教育工作的重要抓手,明確活動目標,細化活動舉措,創(chuàng)造性地開展工作,不斷豐富“雙創(chuàng)雙爭”活動內涵,確保全鎮(zhèn)創(chuàng)爭活動有序、健康、深入開展。三、把握開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準先進教學服務平臺的創(chuàng)建標準:一是功能完善。播出平臺和輔助教學網(wǎng)站全面達到設計要求,能夠安全高質量播出、上掛節(jié)目內容。衛(wèi)星模式播出平臺具備流媒體、課件和信息播發(fā)及節(jié)目直播功能。具備對終端站點學用信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等功能。輔助教學網(wǎng)站具備信息發(fā)布、輔導答疑、資料下載、討論交流、網(wǎng)站導航等功能。二是內容豐富。播出平臺和網(wǎng)站網(wǎng)頁能夠及時按需開設專題專欄,欄目設置合理,內容編排科學。教學節(jié)目數(shù)量充足,更新及時,針對性、實效性強。三是傳輸通暢。網(wǎng)絡傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學節(jié)目,終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰。四是制度健全。播出平臺和輔助教學網(wǎng)站崗位職責明確,設備管理、運行維護、應急響應等制度健全,節(jié)目審查、播出和網(wǎng)站信息發(fā)布流程清晰,規(guī)章制度得到有效落實。示范終端站點的創(chuàng)建標準:一是設施設備完善。終端站點設施配套,具備組織集中學習和開展個性化學習條件。衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目。二是站點管理規(guī)范。配備專職管理人員,管理辦法和工作制度健全,運行維護良好,報章經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習,同時及時提供個性化服務,提升學用效果。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放,選播節(jié)目針對性強,預告及時,黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。優(yōu)秀站點管理員的創(chuàng)建標準:一是履行職責好。責任意識強,認真落實終端站點管理制度和崗位責任制,確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練,能夠及時排除常見故障,做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。能夠熱情周到,認真做好學用記錄、學用總結和效果評價,及時手機反饋黨員干部群眾的意見和建議,并幫助解決有關問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿,工作態(tài)度和工作作風群眾滿意,站點學用工作成績突出,黨員干部和群眾評價高。四、落實“雙創(chuàng)雙爭“活動的任務推進遠程教育“進村入戶”。大力推行遠程教育“天翼”信息化示范鎮(zhèn)村創(chuàng)建活動,著力優(yōu)化基層網(wǎng)絡環(huán)境,大力提高遠程教育站點寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入率,推進遠程教育“進村入戶”。深入開展村級站點升級達標活動。按照創(chuàng)建“設施好、制度好、隊伍好、學用好、特色好”終端站點要求,繼續(xù)開展農村基層站點升級達標活動,堅持完善功能,強化服務知道,把現(xiàn)代遠程教育站點建設成為農村黨員教育培訓的主陣地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照“創(chuàng)建五好、爭當五星”站點達標升級活動要求,加強站點設備升級改造,確保站點設備能夠正常使用,能夠滿足黨員群眾的學用需求。加強遠程教育隊伍技能培訓。各村(社區(qū)要落實專人,負責本村(社區(qū)遠程教育工作的管理知道。每年至少開展4次以上遠程教育站點管理員集中業(yè)務培訓,實行“持證上崗“制度。要把村三職干部培養(yǎng)成為站點操作員、管理員。大學生村干部兼任站點管理員,負責終端站點的管理維護,承擔村“兩委”班子成員的遠程教育工作培訓職責。注意發(fā)揮遠程教育志愿者、聯(lián)系部門技術服務人員對站點管理員的培訓指導作用。定期對遠程教育終端站點管理員進行考核,對表現(xiàn)突出的管理員,要適時進行表彰獎勵。廣泛開展“永遠跟黨走”主題
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