黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 07:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的本班最精彩的一節(jié)課和老師最讓自己感動的一件事，統(tǒng)計各老師得票情況，關(guān)注教師的常態(tài)課及師生關(guān)系，將每周匯總情況學(xué)期匯總，納入評價體系)，盡量做到客觀。通過課堂教學(xué)質(zhì)量評價聽課評課工作，教師們明顯明確了工作重心和方向，從各方面改善了課堂教學(xué)行為，老教師感到收獲很大，青年教師立竿見影，迅速成長。校本課程工作①繼續(xù)挖掘?qū)W校歷史積淀，貫徹推行乒乓球校本課程。學(xué)校已逐漸健全了各級乒乓球隊伍。各班乒乓球課程開展情況良好。全校上下都非常重視，此項工作已漸趨成熟。②繼續(xù)開展輪滑、空竹的校本課程，需要完善和系統(tǒng)化。綜合實踐社會大課堂開動腦筋，設(shè)計適合的方式，課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，逐步開展研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)、社會實踐以及學(xué)科教學(xué)等。學(xué)生書本與實際相結(jié)合，讀萬卷書，行千里路。①學(xué)科教學(xué)活動。美術(shù)寫生；生物課在課堂外識別植物；地理課帶學(xué)生去燕山認識向斜背斜地質(zhì)構(gòu)造等等；走進自然，走進社會，學(xué)習(xí)提高。②投入資金建設(shè)成廚房勞技室，開設(shè)廚房勞技課，在生產(chǎn)勞動過程中享受成功之喜悅并獲取相關(guān)知識和技能。③走進社區(qū)，文明共建，小手拉大手，周末文藝廣場等；校外活動參觀，社會實踐，十渡盧溝橋等地掃墓，植物園、科技館、天文館、上方山森林公園等等眾多的社會大課堂資源地；實踐課內(nèi)容豐富多彩（見前文德育塊）。嚴格招生政策學(xué)籍管理制度完善，操作規(guī)范，記錄清楚。電子學(xué)籍管理到位，工作及時完成，保質(zhì)保量。教育環(huán)境有序。按照教委學(xué)籍管理工作有關(guān)條例，按時保質(zhì)量地完成紙質(zhì)學(xué)籍上報、畢業(yè)證發(fā)放等工作。（二）教科研工作以青年教師和骨干教師培養(yǎng)為目的帶動教科研。已形成骨干教師培養(yǎng)使用方案有具體措施。①聘請專家、學(xué)者、名師等做報告；邀請教研員來校為青年教師評課，進行專業(yè)輔導(dǎo)；集中學(xué)習(xí)視頻材料。促使教師適應(yīng)形勢發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)的綜合能力。②深入開展課堂質(zhì)量評價工作，多開示范課、觀摩課、展示課，說課和反思研討活動。實戰(zhàn)中成長。③結(jié)對培養(yǎng)。重點培養(yǎng)青年教師，逐步壯大我校的骨干隊伍。校內(nèi)師徒結(jié)對，發(fā)揮優(yōu)秀教師區(qū)級骨干教師作用，目前2對。利用區(qū)域便利優(yōu)勢，使青年教師與房四中、房三小的優(yōu)秀教師結(jié)成師徒，促使其成長。目前5對。④加強培訓(xùn)和交流。積極派遣青年教師參加市區(qū)各級各類培訓(xùn)及聽課研討活動，使多看多聽，見多識廣，學(xué)習(xí)進步。設(shè)置課題組。加強教育教學(xué)科學(xué)研究，深入實踐，上升理論，再指導(dǎo)實踐，加強研討、報告、論文等，鼓勵寫教育敘事、教學(xué)反思，由易到難進行教科研研究，促進教師發(fā)展。①和協(xié)作組學(xué)校一起確定了基于學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)有效性研究的教科研課題。從提高教學(xué)設(shè)計能力的角度切入，立足解決問題。目前課題處在第一階段，活動開展順利。②加強有關(guān)教科研的校本培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己講，又請進校陳校長開講座，幫助提高。③鼓勵教師多寫論文。每兩年一屆論文評比。向上多投送論文，總結(jié)實踐提高。④鼓勵教師個人參與進校的課題活動，現(xiàn)繼續(xù)參加趙老師教育部十一五國家級重點課題—教育實驗與課題教學(xué)變革研究子課題中小學(xué)語文個性化教學(xué)實驗研究。通過做課，撰寫論文，參加教學(xué)設(shè)計比賽等得到提高。由于我校規(guī)模較小，不利于教科研活動開展，故此以后要多創(chuàng)造機會讓教師參與校外課題組，參與教科研活動。另外，完成上級機關(guān)交給的臨時任務(wù)。三、不足之處及今后設(shè)想。（一）、自己存在的一些問題：學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、江澤民“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想的學(xué)習(xí)沒的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。工作
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