【文章內(nèi)容簡介】 常委會主任鹿心社深入我們玉林市考察調(diào)研。這是鹿書記到廣西工作以后，不到一年時間第二次到玉林，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委和鹿書記對玉林發(fā)展的高度重視。鹿書記的講話辯證分析了玉林的優(yōu)勢劣勢、長板短板，內(nèi)涵豐富、思想深刻，涵蓋了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、綠色發(fā)展、改革創(chuàng)新、“東融”開放、民營經(jīng)濟(jì)、營商環(huán)境、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理、黨的建設(shè)等方面，對于我們謀劃做好今年以及今后一個時期的工作，具有重要的指導(dǎo)意義。正如鹿書記所說，改革開放40年來，玉林取得了巨大的發(fā)展成就，粵港澳大灣區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，將是玉林迎來新一輪發(fā)展的重大歷史機(jī)遇。在自治區(qū)的大力支持下，玉林市“建高鐵、修機(jī)場、造碼頭”三件大事都取得了重大進(jìn)展，特別是在鹿心社書記、陳武主席等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的推動下，作為時速350公里的南寧經(jīng)玉林至深圳至香港高鐵重要組成部分的南玉城際鐵路于今年年初建設(shè)動土，并將在未來向東延伸至粵港澳大灣區(qū)。屆時，玉林將全面進(jìn)入高鐵時代，成為“東融”重要通道和區(qū)域樞紐，從根本上重塑玉林交通優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，為玉林構(gòu)建全面開放新格局，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“玉林是個好地方?！甭箷浽谡{(diào)研中的這句話，蘊(yùn)含著對玉林未來發(fā)展的殷切期盼，而把玉林建設(shè)成更加美好的地方也是我們每一位玉林兒女心中的期盼。第三，條件再好，基礎(chǔ)再好，仍然需要我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)干部敢于作為，勇于擔(dān)當(dāng)，奮勇爭先。我認(rèn)為，在面對工作困難的時候，黨員同志應(yīng)當(dāng)是沖在“敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng)“的最前面，應(yīng)當(dāng)是”奮勇爭先“中的佼佼者。正如習(xí)總書記2019年6月24日在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，回顧黨的歷史，為什么我們黨在那么弱小的情況下能夠逐步發(fā)展壯大起來，在腥風(fēng)血雨中能夠一次次絕境重生，在攻堅克難中能夠不斷從勝利走向勝利，根本原因就在于不管是處于順境還是逆境，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個初心和使命，義無反顧向著這個目標(biāo)前進(jìn)，從而贏得了人民衷心擁護(hù)和堅定支持。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把**作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。對此，我深知自己在很多方面存在著明顯不足，特別是作為一名黨員，還沒有完全摒除“安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂“等等這些消極狀態(tài)，面對工作中的一些困難仍然存在怕苦怕累，甚至怕?lián)?zé)任的落后思想。今后，我將警醒自己時刻保持清醒頭腦，保持積極向上的工作態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)，勤勉敬業(yè)地完成本職工作，努力發(fā)揮黨員的模范作用，也希望得到各位同志更多的批評指導(dǎo)和理解包容，謝謝大家。第三篇：校長交流發(fā)言提綱情感交融打造團(tuán)隊精神——在校長交流會上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家下午好！今天能跟大家坐在一起交流學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。首先感謝黨委領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)、感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣的機(jī)會。我今天的主要目的是跟各位學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時也把自己的平時工作的一些感悟談一談，懇請各位給予指導(dǎo)。自2011年10月18日召開縣教育工作會以及之后的各級推進(jìn)會議以來，出臺了各項方案制度，特別是龍發(fā)[2012]3號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》2012年2月28日、勐發(fā)[2012]19號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》2012年3月8日等文件，為學(xué)校管理，教育教學(xué)的發(fā)展提供了有力的政策保障和支持。學(xué)校管理要進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在的突出問題，認(rèn)真執(zhí)行貫徹落實(shí)文件精神，進(jìn)一步提高教學(xué)教育質(zhì)量的同時。我認(rèn)為還要做好以下幾點(diǎn)。一、營造寬松和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造師生愛校如家、家長賓至如歸的育人環(huán)境。我剛到半斤壩學(xué)校的時候發(fā)覺學(xué)生家長對學(xué)校管理、教師的教育教學(xué)缺乏了解，不支持學(xué)校、老師的工作。有的家長還到學(xué)校辱罵教師，有的在教育子女時，把對教師的不滿或意見傳導(dǎo)給學(xué)生，如此等等。造成了老師在工作上缺乏激情，懶于管教學(xué)生，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象更加突出，家校矛盾越來越深，教師的威信、學(xué)校的聲譽(yù)遭到了嚴(yán)重破壞。針對這樣的問題，我做了以下工作。深入村社、學(xué)生家里了解村情、社情、學(xué)生家庭情況。積極主動的與村社干部溝通聯(lián)系，爭取全社會對學(xué)校的了解和支持。積極主動參加村社會議、認(rèn)真組織家長代表座談、召開全村工作會議、安排教師開展家庭教育講座。通過多種形式的宣傳，形成尊師重教的社會氛圍?？隙ń處煹墓ぷ鳌⒈頁P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，用欣賞的眼光看教師、學(xué)生。尊重師生的勞動成果，用“沒有最好，只有更好”的理念促進(jìn)師生共同進(jìn)步。其實(shí)，教師、學(xué)生最需要的就是要有一個寬松的氛圍。本學(xué)期，我積極倡導(dǎo)教師與教師、學(xué)生與學(xué)生、師生之間建立和諧、平等、民主關(guān)系。給教師、學(xué)生一個寬松的工作學(xué)習(xí)氛圍，使其以最佳的心理狀態(tài)投入到工作、學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，促使其提高各方面的能力。多關(guān)愛。除了關(guān)心成績優(yōu)秀的學(xué)生，更要真誠關(guān)注調(diào)皮學(xué)生。如每次考試表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生外，也要發(fā)現(xiàn)成績不理想學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)；多夸獎，不吝嗇鼓勵的言語。給每個學(xué)生一個動力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，同時，學(xué)生有了錯誤，要用正確的態(tài)度和方法、合理的角度批評，幫助學(xué)生一起戰(zhàn)勝困難，改正錯誤；多民主。當(dāng)老師在教學(xué)中出現(xiàn)錯誤時，要敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯誤。課堂上讓學(xué)生放開手腳，大膽發(fā)言，勇于向老師說“不”，并積極表達(dá)自己的新觀點(diǎn)，把課堂變成一個百家爭鳴的論壇；多信任，以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，成為