【文章內(nèi)容簡介】 常委會主任鹿心社深入我們玉林市考察調(diào)研。這是鹿書記到廣西工作以后，不到一年時間第二次到玉林，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委和鹿書記對玉林發(fā)展的高度重視。鹿書記的講話辯證分析了玉林的優(yōu)勢劣勢、長板短板，內(nèi)涵豐富、思想深刻，涵蓋了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、綠色發(fā)展、改革創(chuàng)新、“東融”開放、民營經(jīng)濟、營商環(huán)境、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理、黨的建設(shè)等方面，對于我們謀劃做好今年以及今后一個時期的工作，具有重要的指導意義。正如鹿書記所說，改革開放40年來，玉林取得了巨大的發(fā)展成就，粵港澳大灣區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，將是玉林迎來新一輪發(fā)展的重大歷史機遇。在自治區(qū)的大力支持下，玉林市“建高鐵、修機場、造碼頭”三件大事都取得了重大進展，特別是在鹿心社書記、陳武主席等自治區(qū)領(lǐng)導的推動下，作為時速350公里的南寧經(jīng)玉林至深圳至香港高鐵重要組成部分的南玉城際鐵路于今年年初建設(shè)動土，并將在未來向東延伸至粵港澳大灣區(qū)。屆時，玉林將全面進入高鐵時代，成為“東融”重要通道和區(qū)域樞紐，從根本上重塑玉林交通優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，為玉林構(gòu)建全面開放新格局，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！坝窳质莻€好地方?！甭箷浽谡{(diào)研中的這句話，蘊含著對玉林未來發(fā)展的殷切期盼，而把玉林建設(shè)成更加美好的地方也是我們每一位玉林兒女心中的期盼。第三，條件再好，基礎(chǔ)再好，仍然需要我們?nèi)w領(lǐng)導干部敢于作為，勇于擔當，奮勇爭先。我認為，在面對工作困難的時候，黨員同志應(yīng)當是沖在“敢于作為、勇于擔當“的最前面，應(yīng)當是”奮勇爭先“中的佼佼者。正如習總書記2019年6月24日在中央政治局第十五次集體學習時強調(diào)，回顧黨的歷史，為什么我們黨在那么弱小的情況下能夠逐步發(fā)展壯大起來，在腥風血雨中能夠一次次絕境重生，在攻堅克難中能夠不斷從勝利走向勝利，根本原因就在于不管是處于順境還是逆境，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，義無反顧向著這個目標前進，從而贏得了人民衷心擁護和堅定支持。中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把**作為加強黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。對此，我深知自己在很多方面存在著明顯不足，特別是作為一名黨員，還沒有完全摒除“安于現(xiàn)狀、不思進取、貪圖享樂“等等這些消極狀態(tài)，面對工作中的一些困難仍然存在怕苦怕累，甚至怕?lián)熑蔚穆浜笏枷?。今后，我將警醒自己時刻保持清醒頭腦，保持積極向上的工作態(tài)度，認真踏實，勤勉敬業(yè)地完成本職工作，努力發(fā)揮黨員的模范作用，也希望得到各位同志更多的批評指導和理解包容，謝謝大家。第三篇：校長交流發(fā)言提綱情感交融打造團隊精神——在校長交流會上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導： 大家下午好！今天能跟大家坐在一起交流學習，我感到非常榮幸。首先感謝黨委領(lǐng)導親臨指導、感謝中心校領(lǐng)導提供這樣的機會。我今天的主要目的是跟各位學習取經(jīng)，同時也把自己的平時工作的一些感悟談一談，懇請各位給予指導。自2011年10月18日召開縣教育工作會以及之后的各級推進會議以來，出臺了各項方案制度，特別是龍發(fā)[2012]3號《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》2012年2月28日、勐發(fā)[2012]19號《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》2012年3月8日等文件，為學校管理，教育教學的發(fā)展提供了有力的政策保障和支持。學校管理要進一步認清現(xiàn)狀，找準存在的突出問題，認真執(zhí)行貫徹落實文件精神，進一步提高教學教育質(zhì)量的同時。我認為還要做好以下幾點。一、營造寬松和諧的工作學習氛圍，創(chuàng)造師生愛校如家、家長賓至如歸的育人環(huán)境。我剛到半斤壩學校的時候發(fā)覺學生家長對學校管理、教師的教育教學缺乏了解，不支持學校、老師的工作。有的家長還到學校辱罵教師，有的在教育子女時，把對教師的不滿或意見傳導給學生，如此等等。造成了老師在工作上缺乏激情，懶于管教學生，學生違紀現(xiàn)象更加突出，家校矛盾越來越深，教師的威信、學校的聲譽遭到了嚴重破壞。針對這樣的問題，我做了以下工作。深入村社、學生家里了解村情、社情、學生家庭情況。積極主動的與村社干部溝通聯(lián)系，爭取全社會對學校的了解和支持。積極主動參加村社會議、認真組織家長代表座談、召開全村工作會議、安排教師開展家庭教育講座。通過多種形式的宣傳，形成尊師重教的社會氛圍?？隙ń處煹墓ぷ鳌⒈頁P學生的進步，用欣賞的眼光看教師、學生。尊重師生的勞動成果，用“沒有最好，只有更好”的理念促進師生共同進步。其實，教師、學生最需要的就是要有一個寬松的氛圍。本學期，我積極倡導教師與教師、學生與學生、師生之間建立和諧、平等、民主關(guān)系。給教師、學生一個寬松的工作學習氛圍，使其以最佳的心理狀態(tài)投入到工作、學習中，充分發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，促使其提高各方面的能力。多關(guān)愛。除了關(guān)心成績優(yōu)秀的學生，更要真誠關(guān)注調(diào)皮學生。如每次考試表揚學習成績優(yōu)秀的學生外，也要發(fā)現(xiàn)成績不理想學生的優(yōu)點；多夸獎，不吝嗇鼓勵的言語。給每個學生一個動力，增強學生的自信心，同時，學生有了錯誤，要用正確的態(tài)度和方法、合理的角度批評，幫助學生一起戰(zhàn)勝困難，改正錯誤；多民主。當老師在教學中出現(xiàn)錯誤時，要敢于在學生面前承認錯誤。課堂上讓學生放開手腳，大膽發(fā)言，勇于向老師說“不”，并積極表達自己的新觀點，把課堂變成一個百家爭鳴的論壇；多信任，以發(fā)展的眼光看待每一個學生，成為