【文章內(nèi)容簡介】 段舞蹈，有請八、2班任婉晴、魯嘉琪、劉曉倩、任雅婷舞動《咖喱》。（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方侮讀書遲。有請八、1班高夢松、高之昂等同學(xué)為我們帶來的小品《致我們終將逝去的青春》。（1）《詩經(jīng)小雅》里有云：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”有請七、4班田詩雨、任連惠、宋智慧為大家?guī)砦璧浮恫赊薄贰＃?）都說母愛如天，父愛如山，一直一來，歌誦母愛的詩歌很多，今天我們來歌誦一下如山一般厚重的父愛。掌聲有請九、1班 為大家演唱《父親》。（1）謝謝你做的一切雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，再次感謝父親給予的偉大的愛。媽媽總是給我們溫柔的愛，她總在廚房里忙忙碌碌，調(diào)制出不同的味道，有一種味道叫咖喱，請欣賞七、2班閆盈可帶來的舞蹈《咖喱》。（2）據(jù)說除了咖喱舞還有另外一種舞蹈的味道，請欣賞八、2班李思翰為大家表演街舞《HipHop》。（1）男孩子總是充滿陽光，女孩子呢，除了溫婉，也有另外一面，請欣賞七、3班李婷為大家?guī)淼睦∥琛兑?。?）看過了動感的舞蹈，最后來讓七、1班為我們帶來一曲柔美的舞蹈《美麗的神話》。（1）多么難忘的時光，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；（2）今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我校是一個充滿活力，面向未來的集體；（1）在這里，校訓(xùn)“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；（2）在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；（1）在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；（2）在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望； 合：因為，我們始終相信：明天會更好！（1）今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！第三篇：2018年元旦匯演主持詞2018年元旦文藝匯演主持詞(四個主持人上場，開場白)A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位來賓，B：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好。A：放歌的陽光肆意地照耀，分外地煦暖，B：所有星源人團聚的今晚，舞臺格外地絢麗。C：在這六出雪花欲飄未飄的季節(jié)里。D：撲面而來的卻是春的氣息。A：回首2017，冬雪壓枝桃花謝了，B：且待2018，春風(fēng)拂面百花盛開。C：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。D：大地共歡，萬條綠絳迎新年。A：歡樂的晚會，就像和煦的春風(fēng)，吹開了同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。B：吉慶的晚會，就像甘甜的春雨，滋潤著心田中一顆顆勃發(fā)的種子。C：佳期如夢，在收獲的甘甜里，我們迎來又一個開門紅。D：流年似水，在藝術(shù)的氛圍中，我們聽到了新年的鐘聲。A：看陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，B：聽金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。C：新的鐘聲、新的一年，D：新的祝福、新的期待，合：我們星源人和諧、歡聚在這里，迎接2018元旦的第一縷曙光。A：今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有： B：還有C、D：歡迎大家！A：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，B：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，C：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，D：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹星源的上空。A：這一刻是美好的，B：這一刻是甜蜜的，C：這一刻是溫馨的，D：這一刻是充滿激情的，A：讓我們手牽著手，B：讓我們肩并著肩，C：讓我們唱、唱、唱起來吧，歌唱春天，歌唱未來，D：歌唱和諧、溫暖的輝煌星源吧。A：讓我們跳、跳、跳起來吧！合：跳出沸騰，跳出歡欣，跳出我們內(nèi)心積蓄的祝福吧！B：請欣賞學(xué)生舞蹈《神州歡騰賀新春》。（舞蹈《神州歡騰賀新春》）A：年輪不住，向前滾動，B：時光又將到達(dá)春上，神州歡騰，祝賀不斷，祝福不斷，C：新春給人間送來了溫暖，溫暖世界，溫暖人心，D：溫暖到了人們的心房。C：可最暖最暖的是什么？D：最暖最暖的是媽媽的懷抱。A：是的，有媽的孩子像個寶?？炜?，這里就來了一群可愛的寶貝。B：請欣賞親子舞蹈《媽媽寶貝》。（親子舞蹈《媽媽寶貝》）C：剛剛我們欣賞了親情無限的媽媽們和寶貝們的舞蹈，多溫馨，多有愛呀！D：讓我們把掌聲獻(xiàn)給她們！C：多溫馨呀，多有愛呀！（沉浸其中狀）D：你想就要回家不？C：干嘛不呢，家多溫暖?。：今天你不用回去了，家長們都來了！C：是的，下面請聽家長朋友們歌曲聯(lián)唱《》。（家長歌曲聯(lián)唱《》）A：XXX老師，是流行歌曲飛揚了同學(xué)們的青春，還是青春的同學(xué)們造就了流行呢？B：這么哲學(xué)的問題，我還真回答不了你。不過，我們并不只是喜歡流行色，我們也喜歡經(jīng)典的—— A：什么？ B：戲曲呀！A：XXX老師，說到戲曲，我想起一副對聯(lián)，我說上聯(lián)，你肯定能對出下聯(lián)來。B：考我呀？上聯(lián)是？A：上聯(lián)是：紅臉忠、白臉奸、黑臉剛勇。B：紅臉、白臉、黑臉以生為主，那應(yīng)該對“旦”，下聯(lián)應(yīng)該是：老旦丑、正旦雅、花旦風(fēng)流！A：還是星源的老師水平高！B：星源的同學(xué)戲曲修養(yǎng)也很高?。：是嗎？B：下面請欣賞戲曲小品《星源大戲團》。（戲曲小品《星源大戲團》）C：誒，XXX！咱們星源學(xué)校同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)高不高？ D：確實高！臺上一分鐘，臺下十年功。C：真想賦詩一首！D：你念念！C：盛世星源出大賦，登高作之能幾人？ D：科普一下吧！什么叫做大賦？ C：賦者古詩之流也。D：賦，這種文體源自于詩歌。C：南北朝劉勰《文心雕龍》：“《詩》有六義，其二曰賦。賦者，鋪也。鋪采摛文，體物寫志也。D：運用大量華麗的語句，張揚文采，從不同的方面描寫事物，不厭其詳，不厭其細(xì)。側(cè)重于寫景，借景抒情。C：不錯哦?。ㄖ芙軅惏妫〥：下面請聽詩歌朗誦：《星源