初中畢業(yè)班自我鑒定(編輯修改稿)
2025-10-21 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等獎(jiǎng)；高二年獲全國中先生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國中先生物理競賽省二等獎(jiǎng)。積極參與體育錘煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。經(jīng)過高中三年生活的鍛煉。在德智體方面，我獲得了長足的提高。從一個(gè)懵懂的中先生逐漸生長為德才兼?zhèn)涞摹八挠小毙氯?，但我有清醒地熟?xí)到本身的不夠之處，體鍛固然達(dá)標(biāo)，但還須增強(qiáng)體育錘煉，提高成果，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不?？偨Y(jié)經(jīng)歷，承上啟下，更好地報(bào)效家鄉(xiāng)。將我的這份高中生畢業(yè)自我鑒定留在心底，作永遠(yuǎn)的回想和生長的動(dòng)力。第四篇：初中畢業(yè)班工作計(jì)劃源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹上海市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行命題研究，把握中考新方向，強(qiáng)化初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。二、期望目標(biāo):努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率達(dá)到或超過區(qū)平均水平。力爭使中考五門學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績達(dá)到100%初中畢業(yè)班工作計(jì)劃初中畢業(yè)班工作計(jì)劃。切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。三、工作思路:抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。四、工作重點(diǎn):狠抓兩個(gè)“率”:確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。五、主要措施:(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開初三教學(xué)工作會(huì)議，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校對本屆初三的目標(biāo)，討論研究共商良策。，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。(二)加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量 ，確保秩序抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，增強(qiáng)實(shí)效性。由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強(qiáng)化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增強(qiáng)實(shí)效性。，提高針對性。初三班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。深入研究近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。(三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化 。學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高
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