體育藝術(shù)教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展上。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化課程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期，要求每位教師深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的特點和工作實際，制定切實可行的教學(xué)工作計劃，自覺做到精心備課，堅持超前備課，堅持寫教后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教法，既要考慮如何教，也要考慮如何學(xué)。把教案轉(zhuǎn)為學(xué)案，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。鼓勵藝術(shù)教師充分利用現(xiàn)有電教手段和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強適時的示范。同時，上課前及時到位，堅決杜絕停、占現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達(dá)成100%。切實提高教研活動實效性，加強課堂教學(xué)研究，聚焦課堂有效教學(xué)。1)、公開課過程化。本學(xué)期每位教師要開設(shè)一節(jié)以上研討課，努力做到過程化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,聽課到課后研討,要全過程參與。通過全程的參與，適時的激勵開課教師，精心備課，從意識上提高自己，通過課后研討，以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題，并勇于突破自己，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，力求在研討中使自己的教學(xué)有提升。2)、研訓(xùn)專題化。本學(xué)期，我們將按照學(xué)校的要求，利用每周的研訓(xùn)時間，每月組織一次教研活動，根據(jù)活動安排，可分音樂、美術(shù)兩組學(xué)科進(jìn)行研討，在課余時間不定時的進(jìn)行備課組活動，集體備課，切實做到活動的實效。a、制定本學(xué)期研究的主題《新課標(biāo)對藝術(shù)課堂學(xué)生主體性的研究》，通過收集資料、實踐操作到個人講座等形式真正的研究課題，并鼓勵年輕教師積極申報個人課題。b、針對每次的校內(nèi)公開課進(jìn)行反饋，專題研討。c、利用教研活動時間觀看優(yōu)秀教師的錄像課，通過對優(yōu)秀課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮富有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師重要的引領(lǐng)作用。3)、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用和專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是理論對實踐的指導(dǎo)，是理論與實踐之間的對話，是理論與實踐關(guān)系的重建。本學(xué)期將利用校內(nèi)公開課這個平臺邀請本組有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師開課，讓我們青年教師從中吸取很多的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短，從而提高自身駕馭課堂的能力，加快青年教師成長。同時，組織年輕教師，特別是剛走上工作崗位的教師，開設(shè)匯報課，通過相互磨課、聽課、評課達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。此外，要求本組教師積極參與市縣各種教研活動，向外校優(yōu)秀的藝術(shù)教師學(xué)習(xí)，努力提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。4)、加強教育理論學(xué)習(xí)，努力提高本組教師教育科研研究水平。加強理論學(xué)習(xí)和探究，加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師每學(xué)期每人寫1篇論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表，擴大本學(xué)科在校外的影響力，同時具備承擔(dān)課題研究的能力，選擇自己的方式進(jìn)行課題研究，積極參加科研沙龍，認(rèn)真撰寫教科研案例與教學(xué)隨筆、論文，提升教師教育教學(xué)理論水平和實踐能力。5)、積極開發(fā)校本課程，創(chuàng)建曲中特色。本學(xué)期我們要把校本課程作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要領(lǐng)域，堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長、發(fā)展健康個性。把原有的選修課、社團活動等特色化、持久化、專業(yè)化。6)、積極組織和參加各類競賽，提高教學(xué)績效。本學(xué)期將在德育處、校團委的指導(dǎo)下，開展校園藝術(shù)節(jié)等活動。繼續(xù)開展特色活動——校園歌手大賽，同時在原有的活動（書法、繪畫、攝影）基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，盡量做到涉及學(xué)生廣，學(xué)生感興趣的活動，“小品”、“音樂劇”、“話劇”??內(nèi)容形式多樣的藝術(shù)活動，充分展現(xiàn)學(xué)生的個性魅力。還可以在校園美術(shù)長廊展出師生優(yōu)秀美術(shù)作品，加強校園文化建設(shè)。在
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