書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的作文[范文模版](編輯修改稿)
2025-10-21 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中我感受到了生活的絢麗多彩……走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,情感會(huì)為之溫潤(rùn)。走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,心靈會(huì)為之舞蹈。走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“經(jīng)典書(shū)籍”，讓我們將經(jīng)典書(shū)籍裝進(jìn)行囊，跟隨時(shí)代的步伐前行吧！第三篇：經(jīng)典書(shū)籍伴我成長(zhǎng) 作文經(jīng)典書(shū)籍伴我成長(zhǎng)青島市城陽(yáng)第十七中學(xué)八年級(jí)四班 陳文蓉輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著它芬芳的墨香,讀書(shū)，難道不是一件賞心悅目的事嗎？高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)你讀得一本好書(shū),當(dāng)你走進(jìn)了書(shū)本,展開(kāi)了想象的翅膀,在書(shū)海中自由徜徉，當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,當(dāng)你與書(shū)中的人物同喜同悲,與作者的感情產(chǎn)生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候,你難道感受不到讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣嗎？我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀經(jīng)典書(shū)！聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候什么玩具都不喜歡，只喜歡書(shū)。姐姐大半的書(shū)都被我一本本用筆畫(huà)的“慘不忍睹”。一直到上了小學(xué)，我簡(jiǎn)直到了書(shū)不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經(jīng)典的人物與故事，都深深地觸動(dòng)著我幼小的心靈。經(jīng)典書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的生活，讓我感受到了生活的美好。記得上小學(xué)時(shí)，老師在課堂上提了一個(gè)課外問(wèn)題，依稀記得是《水滸傳》中的一個(gè)事件，同學(xué)們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來(lái)回答，我完整地說(shuō)出了答案，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都向我投來(lái)艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經(jīng)典書(shū)的功勞啊！于是，我一放學(xué)，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。為此，姐姐還給我起了個(gè)外號(hào)，叫“小書(shū)呆子”。我十分生氣，可又拿她沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書(shū)，只好就此罷休了。進(jìn)入初中，語(yǔ)文課本上有《名著導(dǎo)讀》，別提我有多高興了。課堂上聽(tīng)老師講得不過(guò)癮，課下我就到圖書(shū)室去借著看。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運(yùn)時(shí)常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著落眼淚，……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被保爾的頑強(qiáng)意志深深打動(dòng)，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學(xué)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……徜徉在書(shū)的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛(ài)上了這種美妙的感覺(jué)。書(shū)中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中我感
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