【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有不會(huì)的我盡力幫，還會(huì)做好老師的39。小助手?！闭f(shuō)到這里，大家肯定聽(tīng)得出來(lái)我是帶著哭腔講的，而且我已經(jīng)感到眼淚快流出來(lái)，但我還是堅(jiān)持下去，繼續(xù)演講：“為班級(jí)做事，爭(zhēng)得榮譽(yù)，希望大家投我一票！”當(dāng)我演講完，走回座位，終于忍不住捂著頭，悄悄地抹去眼淚。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，到了投票時(shí)刻，我忐忑不安地盯著黑板，看到我的票數(shù)最終比陸宇軒的多了4票，我心里由衷地高興，這時(shí)我第一次競(jìng)選這么高的職位，所以記得格外清楚。競(jìng)選中隊(duì)委演講稿13大家好!我是王思禹，我很高興，也很激動(dòng)地站在這兒，來(lái)競(jìng)選中隊(duì)委。我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我熱心助人，性格活潑開(kāi)朗。能主動(dòng)、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)，能夠耐心地幫助同學(xué)講解習(xí)題。我在一、二年分別被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生 ”。成為一名中隊(duì)委是光榮的39。，也意味著更重的責(zé)任。如果我當(dāng)選中隊(duì)委，我要嚴(yán)格要求自己，在方方面面作同學(xué)們的表率。要做老師的得力助手，協(xié)助老師做好班里各項(xiàng)工作。我愿意不斷努力，作一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名合格的中隊(duì)委。這次競(jìng)選,每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處,我的優(yōu)點(diǎn)就是:有當(dāng)好中隊(duì)長(zhǎng)的信心,幫助同學(xué)的熱心,對(duì)學(xué)習(xí)專心致志的專心,對(duì)工作持之以恒的恒心!同學(xué)們請(qǐng)相信我，支持我，請(qǐng)投我一票!競(jìng)選中隊(duì)委演講稿14尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好,這個(gè)學(xué)期，我要競(jìng)選的班干部是我我們班級(jí)的中隊(duì)委。我一直盼望著能當(dāng)上一名中隊(duì)委，它既是一個(gè)光榮的稱號(hào)，還能讓我時(shí)刻為大家提供各種幫助。我相信每個(gè)人都有很多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也是一樣。我課上認(rèn)真聽(tīng)講，從不違反紀(jì)律，課下認(rèn)真完成作業(yè)。在老師和同學(xué)們的幫助下，我能夠勤奮學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到別人需要幫助的時(shí)候，我總會(huì)毫不猶豫地去幫助他。在學(xué)習(xí)上有時(shí)我愛(ài)粗心，我一定努力改正。假如我當(dāng)上了班干部，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，更要大膽工作，敢于管理，制止班級(jí)中的不良現(xiàn)象，讓我們班成為一個(gè)積極向上的班集體。上學(xué)年我被選為小隊(duì)委，我也一直盡力做好老師交給我的每項(xiàng)工作。如果我當(dāng)上中隊(duì)委，我相信，我有一顆對(duì)老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的心，會(huì)促使我認(rèn)真干好每一件事。全心全意地為全體同學(xué)服務(wù)，組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。如果沒(méi)有入選，我也不會(huì)灰心，同樣配合入選的同學(xué)做好我們班級(jí)的各項(xiàng)工作。最后，我真誠(chéng)的`希望大家信任我，支持我，為我投上真誠(chéng)的一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。相信在我們的共同努力下，把我們班的工作搞得更加出色！謝謝大家！XXXX年X月X日競(jìng)選中隊(duì)委演講稿15尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好!今天我要競(jìng)選的職位是——中隊(duì)長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)順利當(dāng)了三年的語(yǔ)文課代表，但我要不斷進(jìn)步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好中隊(duì)長(zhǎng)的工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和五、四班集體共同努力進(jìn)步。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线€算一班，可有時(shí)我的脾氣有些暴躁，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。有人說(shuō)：“當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)特別累!”有人說(shuō)：“當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)影響學(xué)習(xí)!”但是，我不怕!在為大家服務(wù)時(shí)，我會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí)!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自中隊(duì)委和班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。如果我成功當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家。我會(huì)做到合理分工，去做他最擅長(zhǎng)的事。班里如果有什么事情，我會(huì)和大家商量商量，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后再做出決定。我還會(huì)向老師提議，在我們學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，舉辦一些文藝活動(dòng)，讓大家放松一下。而且我會(huì)用微笑換來(lái)同學(xué)們的信任。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度換來(lái)老師的好評(píng)。用溫暖的心換來(lái)同學(xué)們的笑容，我要用我的真誠(chéng)來(lái)和大家交朋友。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。沒(méi)有當(dāng)選，畢竟是我做的不夠好，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我一定會(huì)完善自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。但是，如果我并沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也要謝謝大家對(duì)我的支持，以后我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，如果有機(jī)會(huì)，就再來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?第三篇：競(jìng)選中隊(duì)委演講稿競(jìng)選中隊(duì)委演講稿競(jìng)選中隊(duì)委演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，這個(gè)學(xué)習(xí)，勞動(dòng)委員是我要競(jìng)選的班干部。我熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。但我也有許多缺點(diǎn)，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子，我會(huì)是最努力的。假如我當(dāng)上了班干部，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不管別人聽(tīng)不聽(tīng)你的話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。有個(gè)成語(yǔ)叫“以身作則”，既然當(dāng)上了班干部，所以應(yīng)該自己先做榜樣，這樣的話，別人才會(huì)好起來(lái)。不然的話，自己帶頭吵鬧，不僅自己不管好，而且班級(jí)也會(huì)被帶的很亂。如果沒(méi)有入選，我也不會(huì)灰心，同樣配合入選的同學(xué)做好我們班集體!我知道，日常學(xué)習(xí)生活中我有很多缺點(diǎn)，如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，都盡管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)停留在這一刻，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以說(shuō)，如果我當(dāng)選的話，請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，我一定會(huì)言必行，行必果!最后，我真誠(chéng)希望大家能給我這次能力的機(jī)會(huì)，支持我，同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最誠(chéng)摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家!中隊(duì)委競(jìng)選演講稿：大家好!此時(shí)此刻我非常激動(dòng)，我想告訴大家。我這次競(jìng)選的是體育委員，希望大家投我一票!我很榮幸站在這里。以前，我很膽小，站起來(lái)回答問(wèn)題，都很緊張，更別說(shuō)站在臺(tái)上參與競(jìng)選了，后來(lái)，卡耐基的一句話讓我擁有了膽量：不要拍推銷自己。今天，正因?yàn)檫@句話給了我巨大的勇氣，讓我有機(jī)會(huì)勇敢地站在這里參加競(jìng)眩在這一學(xué)期，我想競(jìng)選體育委員，因?yàn)槲液軣釔?ài)它，對(duì)他有很大的向往。除了這些，我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)體育委員還必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：有強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱愛(ài)集體，熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作，體育委員的嗓音要洪亮。我覺(jué)著自己完全具備這些條件，是體育委員的最佳人眩因?yàn)槲颐繉W(xué)期的體育成績(jī)都非常優(yōu)秀，并且熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，其中跑步成績(jī)非常突出!假如我能夠當(dāng)選，我一定會(huì)更加努力，全心全意地把班里的體育事務(wù)做好，如：幫老師帶隊(duì)，做好操，上好體育課，完成好運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的組織任務(wù)等等。就算這次沒(méi)競(jìng)選成功，我也會(huì)繼續(xù)努力，配合體育委員的工作，與大家分享快樂(lè)。俗話說(shuō)?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！弊鳛槲?，我想有一個(gè)廣闊的天空來(lái)展示我的能力，只有站得高才能看得遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。我的演講完了，謝謝大家!演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)： 主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處，均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面： 首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。第五、口語(yǔ)性 口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到： 把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句； 把倒裝句改為常規(guī)句； 把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去； 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞； 把生僻的詞換成常用的詞； 把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。這樣，才能保證講起來(lái)朗朗