臨洮學(xué)習(xí)心得體會((編輯修改稿)
2025-10-21 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 機(jī)制。，有專門的常規(guī)管理教師隊伍，管理精細(xì)化、科學(xué)化、嚴(yán)要求。學(xué)校學(xué)生公寓樓寬敞明亮，干凈整潔，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，都是學(xué)生頭，讓人一看非常精神，富有活力。加大對三操、儀容儀表、文明禮儀的檢查，開展“六個一”日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)活動，突出主題班會，注重激勵教育，開展“今日格言”、“座右銘”等活動，積極組建美術(shù)、音樂、體育興趣小組，開設(shè)全體教師參與的以學(xué)生興趣為依據(jù)的第二課堂，舉辦各種競賽活動；建立科學(xué)的學(xué)生評價體系，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價表、課堂評價表、五星級評價、班級風(fēng)采展板平臺，全面肯定學(xué)生的每一點進(jìn)步； 3．高效的課堂教學(xué)椒山初級中學(xué)把打造高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，在以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、學(xué)習(xí)為目標(biāo)”教學(xué)理念的指引下，全面實施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實行行政領(lǐng)導(dǎo)督課制和行政領(lǐng)導(dǎo)承包教研組制度，深入開展備課、講課、說課、評課活動，不斷提高教師教學(xué)、教研的積極性和主動性。通過這次去臨洮參觀學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)有了更深層次的理解。在今后的教學(xué)之中，我一定刻苦鉆研，盡職盡責(zé)，努力提升自己。第四篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會李玉江赴臨洮交流學(xué)習(xí)心得體會安定區(qū)福臺路小學(xué)李玉江2015年11月28日11月27日，我校六名中層領(lǐng)導(dǎo)在校長賀股的帶領(lǐng)下赴臨洮縣第一實驗小學(xué)、第三實驗小學(xué)、西街小學(xué)、金澤小學(xué)交流學(xué)習(xí)，我做為教導(dǎo)主任參加了本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在活動中，通過聽匯報、交流、實地觀看等形式，學(xué)習(xí)這些學(xué)校在教師專業(yè)成長與教研活動、校園文化建設(shè)、學(xué)生興趣活動方面的成功做法，通過交流學(xué)習(xí)，收獲頗多。在一天的學(xué)習(xí)和交流中，深入實驗一小課堂聽課、并聽取了校長丁月關(guān)于教師專業(yè)成長與教研活動開展的匯報；在實驗三小觀看了豐富的學(xué)生課間活動（主要是興趣活動），聽取了校長宋蕓同志關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生興趣活動開展情況的解讀；在西街小學(xué)和金澤小學(xué)，進(jìn)入每個功能室實地察看，在專業(yè)人員的解說下詳細(xì)了解了運作過程及學(xué)生興趣活動的安排及組織方式?？傮w感覺如下：一、校園文化建設(shè)富有特色走進(jìn)臨洮第三實驗小學(xué)、金澤小學(xué)，給人的第一印象就是校園文化建設(shè) 的氣息濃郁，在這樣的環(huán)境里，每一位師生幸福地工作、學(xué)習(xí)著，可謂是一種精神享受。無論是校園的墻壁上、樓道內(nèi)、教室里，還是每一個功能室，到處布滿了師生的作品，經(jīng)過精心的設(shè)計，再加上巧妙而富有個性的裝點（名人畫像、精典詩文、故事集錦等），顯得格外典雅、莊重而又漂亮。相比來看，我校的校園文化建設(shè)急需升級打造，就目前能做的是：，如著名教育家孔子、墨子、韓愈、陶行知等，通過宣傳這些名家的事跡，讓學(xué)生在對他們的尊敬中感受教育的偉大；，展示師生作品。在每一個班級的外墻壁設(shè)計一些具有特色的版面，其中要有班牌（班級口號、公約、課程表、任課老師簡介等內(nèi)容），其它的內(nèi)容由班主任創(chuàng)設(shè)；對樓道墻面分層設(shè)計，用不同主題的內(nèi)容進(jìn)行裝扮，以學(xué)生和教師作品為主；功能室文化建設(shè)要以各室的特點為主進(jìn)行創(chuàng)作。二、學(xué)生興趣活動形式多樣來到金澤小學(xué)，正值星期五下午，兩節(jié)課專門是社團(tuán)活動（學(xué)生不上課，學(xué)校專門組織開展興趣活動），每周如此。在這所學(xué)校的解說
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