中學教育處副主任述職報告(編輯修改稿)
2025-10-21 06:03 本頁面
【文章內容簡介】 在的事情。談起對學生的常規(guī)管理，在座的好多老師是行家里手，更有發(fā)言權。回顧這半年，學部德育工作穩(wěn)定、有序，嚴字當頭，在社會影響重大。主要得益于學部領導的正確領導，得益于全體教師尤其是班主任的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發(fā)現了一些問題，在此，我把半年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平本人擁護黨的路線、方針、政策，有較強的為教師服務，為學生服務的意識，平時能以身作則自覺遵守學校規(guī)章制度，早到校，晚離校，多年如一日，有較強的敬業(yè)精神，工作敢于負責，不推諉，平時能注意團結同志聽取周圍老師意見，改進自己的工作，嚴以律己，以身作則。二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。學生管理是一門藝術，為了提高管理水平，我平時主動與班主任及時溝通，共同探討學生的管理教育工作，并注重經驗的積累。作為一名教師，我有著好勝的一面，但在工作中我始終記著“虛心好學、以誠待人、尊重他人”。另外，抓住一切外出學習的機會，學他人長，補己之短，并學以致用。尤其是劉校長的整體建構管理理念給了我很大提升，讓我明白：有了工具做鋪墊，其實管理也是一個問題。三、樹立服務意識，踏實做好每件事。德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，教育處就是為老師、學生服務的對此我體會頗深。每天6點多到校，巡視教學樓內情況，協助執(zhí)周加強管理，及時處理突發(fā)事件。每個課間只要沒事肯定在外面巡視。強化管理，完善制度。新時期德育工作變得越來越復雜，我在調查、研究、分析的基礎上，結合學部實際完善了了《中學部學生量化考核暫行條例》、《中學部學生違紀處分條例》、《中學部班主任工作制度》、《中學部班主任一日常規(guī)》、《中學部學生禮儀》規(guī)范、《中學部學生安全制度》、《中學部宿舍管理制度》、《中學部學生一日常規(guī)》等制度，規(guī)范德育的常規(guī)管理，從而使中學部德育常規(guī)管理向制度化、規(guī)范化邁進。抓好學生的行為規(guī)范教育，感恩教育、信心教育，以促進更優(yōu)良的班風、學風、校風的形成。本學期學校教育處加大了對學生日常行為規(guī)范教育、儀容儀表的檢查，規(guī)定學生在校一律穿校服，不留長發(fā)、怪發(fā)、不染彩色頭發(fā)、不穿拖鞋、不留長指甲、不挽褲腿、不帶手機、不吸煙、來去排隊，食不言寢不語等。講文明、講禮貌，不亂丟垃圾、不亂吐痰亂畫、亂踩等等。并把學生的行為規(guī)范管理一方面納入學生個人的操行量化，另一方面納入班級管理量化中，同時我會同各年級組長、教育干事不定時地對學生的上述行為進行檢查，經過常抓不懈，學生良好的行為習慣基本養(yǎng)成，無聲自習已成習慣。學生基本知道了什么時間干什么事，什么該做，什么不該做。開展豐富多彩的教育活動，加強校園文化建設為豐富校園文化生活，各部門協助教育處開展了許多有益于學生身心健康的文化活動，增強了學生體質，陶冶了高尚情操，尤其是教室宿舍文化建設更是提高了學部文化品位，展現了學生精神面貌。通過這些教育、教學活動，使學生進一步明確奮斗目標，端正學習態(tài)度。班級管理，教育教學工作一身垂范。本學期除了教育處工作以外，我擔任初一、初二4個班的地理教學工作，積極參加各類教研活動，努力提升業(yè)務水平，并代表博山區(qū)參加了市優(yōu)質課評選，為全區(qū)地理老師示范說教材。這些成績的取得都歸功于我們的建構理念。四、存在的問題由于能力有限，工作中難免有這樣那樣的疏漏之處，半年來，我始終在摸索管理的方法和藝術，極力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，而且有時說話急，缺乏藝術性，令老師受不了，敬請原諒；學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；工作不能持之以恒，量化考核工作時松時緊，這有待于在后期的工作中加強；工作預見性、前瞻性有待進一步提高?？傊蠋焸?，不管怎樣，我們的目標是一致的，那就是把
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