【總結】大于號，小于號，全靠小心別去掉雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。謎語打一字打一字水水水中的泥沙水中的垃圾大量的污水排入水中黃河水渾濁的黃河水凈化的水沿黃河九省區(qū)
2024-12-04 23:08
【總結】蠶蛹的正面身體一樣是一節(jié)一節(jié)的蠶蛹的腹部面，可以隱約看到翅膀的紋路和觸須及三對腳。蛹的側面也有一個一個的氣孔。蠶蛹的羽化?大約經過10至15天，當蛹成熟時會蛻去蛹殼羽化成蛾，將頭部附近的繭層軟化后用頭及胸部去頂。首先會聽到一聲輕微的撕裂聲，蛹從背部裂了一條縫，蛾頭出現了，黑色的觸須也忙著伸出來，似乎要先探探這個陌生的
2024-12-05 00:03
【總結】單縣蔡堂鎮(zhèn)中心小學執(zhí)教者：郝智卓土壤有哪些種類土壤里有什么？細觀察勤思考巧動手善動口研究的問題土壤里有什么？研究的方法我們的發(fā)現觀察報告單肉眼觀察和借助放大鏡。沙礫、沙、粉沙、粘土和動植物的殘體通過觀察
2025-08-05 04:41
【總結】?玩一玩，說一說我們的玩具.2345我們的問題提出我們感興趣的問提.??愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解?一個問題更重要。”對觀察的事物能提出?為什么”,是我們解決問題、走向創(chuàng)新的?起點。
2024-12-04 23:22
【總結】彈簧里的學問課題分析?本課是三年級《科學》下冊第一單元《游戲里的科學》第5課的內容，在研究了推力、拉力、摩擦力之后，通過玩彈性玩具，進一步探究彈性及彈力的奧秘。學習目標?1、知識與技能：認識到彈性物體受力時形狀會發(fā)生變化，物體發(fā)生變形時會產生彈力；了解彈力與我們生活的關系。?2、情感態(tài)度：愿意去研究生活中
2024-11-12 01:57
【總結】創(chuàng)設情景探究活動像彈簧這樣，壓縮或拉伸時，會產生一種要恢復到原來形狀的力，這就是彈力。拓展應用當堂達標
2024-12-04 23:20
【總結】第4課彈簧里的學問玩一玩游戲:玩一玩你手里的彈簧圓珠筆。要求:說一說你的玩法。與大家分享一下你在游戲中的發(fā)現。彈簧知識知多少?觀看彈簧視頻，思考以下問題：?？你在片中看到了哪些彈簧？?？能用自己的話復述下來么？?？舉個例子說一說。
2024-12-04 21:39
【總結】9土壤與植物第三單元第三課時總第九課時教學目標：1、能應用已有的知識和經驗對各種土壤對植物生長的影響作假設性解釋。能提出進行探究活動的大致思路。并作書面計劃，會查閱書刊及其他信息源。2、大膽想象，愿意合作與交流，能從自然中獲得美的體驗。3、能設計研究不同土壤對植物生長影響的實驗。拓展性目標：繼續(xù)完成“不同土壤對植物生長影
2024-12-05 02:04
【總結】（青島版）三年級科學下冊課件不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關節(jié)骨連接的三種方式幾種關節(jié)問題：？？關節(jié)囊關節(jié)頭關節(jié)窩關節(jié)面關節(jié)軟骨關節(jié)腔填關節(jié)的各部分名稱：（）（）（
【總結】研究土壤土壤是混合物嗎？各組設計一個研究計劃，然后分別用討論出來的方法試一試，看看能不能做出判斷！用不同的篩子篩
2024-11-15 03:30
【總結】土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學執(zhí)教：林宜壘枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質的表土層土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學執(zhí)教：林宜壘思考——猜想1、猜測：土壤中可能有哪些東西？石頭、沙子、細小的顆粒、樹皮、植物葉碎片、小動物（如蚯蚓等）、
2024-11-30 01:07
【總結】第三單元：土壤與植物7、土壤里有什么教學目標：1、能夠運用多種方法和多種感官來認識土壤。2、會描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠和同伴交流自己的觀察結果自主學習：1、土壤里有、、、\等。2、．土壤是由、
【總結】從神話說起在人類歷史上，太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質組成的，它的內部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁的小資料，了解太陽的相關知識。關于太陽
2024-12-04 23:18
【總結】青島版科學三年級下冊第五單元動物王國唐孔生宋啟暉青島市嶗山區(qū)漢河小學2021、4一、螞蟻(認識昆蟲)
【總結】認識秋冬星座教學重點：1。通過學習，能認識仙后座和獵戶座，并且會利用仙后痤尋找北極星。2。了解仙后座和獵戶座在天空中的位置是隨著時間不斷移動的。3。培養(yǎng)觀察能力。在古希臘的神話中，這個星座被想像為一位頭戴皇冠，坐在寶座
2024-11-15 02:34
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