五年級班主任工作反思總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三，建立良好的師生關(guān)系，增進師生的友誼良好的師生關(guān)系是開展班工作的途徑。多數(shù)學(xué)生有怕老師的心理，尤其是最怕班主任。為什么會產(chǎn)生害怕老師的心理呢？其原因是師道尊嚴(yán)傳統(tǒng)觀念的影響。師生還沒建立良好的關(guān)系，學(xué)生不了解老師的緣故，為了拉近老師與學(xué)生的距離。作為班主任要盡可能地多到班上去，多和學(xué)生在一起，必須主動地親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心，交朋友，與學(xué)生談思想、談學(xué)習(xí)、談生活，解答學(xué)生對一些問題的困惑或疑難，做學(xué)生的知心人。從而改變老師在學(xué)生心目中的形象，消除學(xué)生怕老師的心理。我十分注意與學(xué)生建立良好的關(guān)系，增進師生的友誼，使學(xué)生進得來，留得住。樂學(xué)、趣學(xué)、學(xué)得活、記得牢。只有這樣，才能多了解學(xué)生，多掌握班上情況，多溝通師生感情，只有這樣，班主任才可能聽到學(xué)生的心里話，真正成為學(xué)生的良師益友，只有這樣，才可能形成一個和諧、團結(jié)、友愛的班集體。班主任工作實踐證明，與學(xué)生打成一片，把愛心獻給學(xué)生和勤家訪，是開展班主任工作中行之有效的方法，是教學(xué)工作成功的保證。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了更多教育教學(xué)技能，提高了自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我的感覺真爽！第三篇：班主任工作反思總結(jié)回顧這些天的學(xué)習(xí)，雖然很累，但是卻很充實。對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升。專家們所闡述的教育觀點，風(fēng)格平實，語言風(fēng)趣、真摯，列舉了大量生動感人的實例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念，為我們的班主任工作指明了方向。以下就是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點主要體會：班主任要用心關(guān)注每個學(xué)生很多教師往往對一個班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好學(xué)生成績優(yōu)異，需要提高，差生學(xué)習(xí)能力差，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生。因此，作為老師對班上的學(xué)生應(yīng)當(dāng)同等對待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注，不忽視任何一個學(xué)生。班主任要做好學(xué)生的思想教育班主任除了自己的教學(xué)工作外，最重要的是對學(xué)生進行思想教育，一個班集體如果長期缺乏思想教育就會如一盤散沙，沒有凝聚力。班主任首先要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的，班主任應(yīng)當(dāng)不時獎勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生，鼓勵有上進心的學(xué)生，幫助后進生，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生多讀課外書，拓展知識面。同時要對學(xué)生進行必要的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，力求每個學(xué)生在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展，成為合格的人材。當(dāng)然班主任的這些工作必須常抓不懈，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會顯得很被動。班主任要把思想教育的主動權(quán)放在自己手中。班主任要和家長站在同一戰(zhàn)線上要把學(xué)生教育好，家長是我們要積極爭取的一個重要力量，我們要把家長爭取過來，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育學(xué)生。由于教師、家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機會很少，老師一請家長，無非是訓(xùn)話、批評，家長聽著很不舒服。作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不愿意被別人訓(xùn)話，因此教師應(yīng)當(dāng)撇開教師的身份，真心與家長聊一聊學(xué)生的優(yōu)缺點，討論怎樣幫學(xué)生改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育學(xué)生。班主任要不斷提高自身素質(zhì)班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)。（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識。班主任不僅要具有精深的所教知識，而且
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