【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大學(xué)》、《千字文》……。有一天，我讀的是《老子》，可不知為什么，那天我不想讀了，也就沒(méi)讀，我想反正老媽沒(méi)讓我背，我就說(shuō)我讀過(guò)了不就行了嗎，她又不能到我這里來(lái)看著我讀?？墒窍氲煤?，做起來(lái)卻很難，下午，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：?沙沙，今天《老子》有沒(méi)有讀？??沒(méi)……哦……讀、讀……過(guò)、過(guò)了?，我心里好像有一只毛毛蟲(chóng)在爬。又好像有一只活潑的小兔子在我心里?砰、砰?地跳，我把手握得緊緊的，感到身上的汗毛孔都流出一滴一滴的汗水，整個(gè)后背都濕了。我剛想說(shuō)：?媽，對(duì)不起，我沒(méi)有讀。?，還沒(méi)開(kāi)口，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：?我們到小林面店吃飯吧。?我一路上都一直低著頭，不敢看媽媽的眼睛，生怕也發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊可真不好！這件事我還一直記在心上，我很后悔，以后我再也不說(shuō)謊了，我覺(jué)得說(shuō)謊可真不好。篇七：說(shuō)謊我小時(shí)候說(shuō)過(guò)一次謊，不過(guò)我已經(jīng)很久沒(méi)有說(shuō)謊了。但上個(gè)星期四，我又說(shuō)了一次謊。星期四那天，在操場(chǎng)上訓(xùn)練完之后，我高高興興地向教師走去，心想今晚一定能吃上一頓美味的飯菜，因?yàn)槲铱荚嚨昧藗€(gè)?A+?，97分?；氐浇淌遥?停！?班主任老師鏗鏘有力地說(shuō)，只見(jiàn)老師?啪?地一聲，像法官似的對(duì)我說(shuō)：?你過(guò)來(lái)。?我莫名其妙地走了過(guò)去。?你昨天是不是在大院里走了？?那個(gè)?院子?是我們學(xué)校外面的貿(mào)易市場(chǎng)，里面很多好玩的東西，但我們學(xué)校規(guī)定上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，不許從?院子?那里走。那天我偷偷跑進(jìn)里面去買(mǎi)了一把玩具劍。我想，如果承認(rèn)了，老師一定會(huì)罵我一頓。如果不承認(rèn)，老師可能也不知道。于是我說(shuō)：?沒(méi)有。??好，不承認(rèn)是不是？昨天誰(shuí)看見(jiàn)他在那里走了？站起來(lái)！?老師對(duì)全班說(shuō)。有幾個(gè)人站了起來(lái)。?你到大院子去干什么？?老師問(wèn)我。?他去買(mǎi)東西了。?我還沒(méi)有回答，我的同學(xué)小明就告訴了老師。我真想走到小明面前狠狠地打他，讓他變成熊貓。這件事使我得到了嚴(yán)重的懲罰：老師把我的星都摘掉了。第五篇：說(shuō)謊小學(xué)作文說(shuō)謊小學(xué)作文1我的媽媽可奇怪了：她時(shí)時(shí)叮囑我做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，可她卻經(jīng)常撒謊。不信，你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，心想：小學(xué)的知識(shí)媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)做吧！于是，我便拿著題目去問(wèn)媽媽。媽媽看了看題目，深思了一下，無(wú)可奈何地說(shuō)：“這么難的題，我也不會(huì)，你自己做吧！”說(shuō)完，她便繼續(xù)織起了她的毛衣。我失望地坐在書(shū)桌前，自己做了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。豆般大的汗珠順著我的臉流了下來(lái)。我畫(huà)了一張又一張的草稿。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于完成了這道題。去到學(xué)校，老師還表仰我呢！第二天，我看見(jiàn)了媽媽的抽屜里，有一張獲得“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。哈，原來(lái)媽媽在騙我。平時(shí)，媽媽做了豐盛的飯菜，總是讓我先吃。當(dāng)我叫媽媽吃時(shí)，媽媽總是擺了擺手，說(shuō)：“我不愛(ài)吃！”可是等我吃完后，媽媽又津津有味地吃了起來(lái)。有一次，媽媽煮了一條香噴噴的魚(yú)。我見(jiàn)了，高興得又蹦又跳，心想：我要看看媽媽是不是真的不愛(ài)吃魚(yú)。于是，我故意吃幾口就不吃了，嘴里還嘀咕著：“真難吃，我不吃了！”說(shuō)完，便匆匆走出了家門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我從門(mén)逢偷偷地看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)他正在津津有味的吃著魚(yú)，嘴里還不停地說(shuō)：“真香啊！不吃就浪費(fèi)了！”哦，原來(lái)媽媽又在撒謊。說(shuō)謊小學(xué)作文2從小，大人們就教育我們不要說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?？墒窃谖覀儺?dāng)今的社會(huì)中，難免有些人會(huì)說(shuō)謊。現(xiàn)在我們大家就來(lái)談一談?wù)f謊吧。說(shuō)謊是一種不道德的行為，對(duì)人類(lèi)的危害性很大，而我們班就有現(xiàn)成的事例。有些人的作業(yè)明明就是沒(méi)有寫(xiě)，卻跟老師說(shuō)他沒(méi)有帶，丟家了。我們的老師是剛畢業(yè)的，親得就如同我們的大哥哥。所以老師一開(kāi)始的時(shí)候相信他，可后來(lái)他還是一而再，再而三的不寫(xiě)。到最后老師終于發(fā)現(xiàn)了，害的他險(xiǎn)些被退學(xué)。我們班自從發(fā)生了這種事之后，老師就不再輕易的去相信別人的話了。說(shuō)謊是一件十分可恥的行為，對(duì)別人說(shuō)謊的人應(yīng)該替自己而感到臉紅，不然后果會(huì)十分嚴(yán)重，就比如狼來(lái)了這個(gè)故事。牧童一次又一次的欺騙村民們說(shuō)：“狼來(lái)了?！笨墒窃诘谌蔚臅r(shí)候狼真的來(lái)了，但卻沒(méi)有人理睬他。結(jié)果羊全都被狼吃掉了，牧童自己也險(xiǎn)些丟了性命。說(shuō)謊的人肯定會(huì)被別人識(shí)穿他的謊言，這真如俗話所說(shuō)的：惡人有惡報(bào)。如果我們?nèi)巳硕疾徽f(shuō)謊，那么天下不就太平了嗎？但是，有些“謊言”卻又是令人感動(dòng)的。我曾經(jīng)從故事書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是：吃魚(yú)頭。這里面講的是一個(gè)媽媽為了把好吃的魚(yú)身肉讓給她自己的孩子吃，她自己吃魚(yú)頭，而且還說(shuō)自己喜歡吃魚(yú)頭。這是一個(gè)多么偉大的母愛(ài)呀！這種“謊言”是能夠帶給別人安慰的讓別人心里溫暖的，而且有令人感動(dòng)的。我們有的時(shí)候需要這種“謊言”，它能安撫你那幼小的心靈，能讓你綻放出笑容。其實(shí)，這種“謊言”就是一種愛(ài)。如果我們不說(shuō)謊，那么世界會(huì)變得美好；如果我們說(shuō)善意的謊，那么世界將會(huì)變得更加美好！說(shuō)謊小學(xué)作文3經(jīng)過(guò)多年的觀察與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榱颂颖軐?xiě)家庭作業(yè)所用的招數(shù)，大致有如下兒種，現(xiàn)公布于天下。招數(shù)之一，用“忘記帶”來(lái)搪塞。當(dāng)老師詢問(wèn)作業(yè)時(shí)，如果未完成，你可以面不改色、神情自若地說(shuō)：“我忘帶了。”因?yàn)槔蠋熖缺?，所以總?huì)信以為真，告訴你下午拿來(lái)。等到下午，老師工作繁忙，你的事早忘到九霄云外去了，于是說(shuō)謊成功。但此招數(shù)只能用三次，超過(guò)三次，保你原形畢露，受到老師的懲罰。招數(shù)之二，凄過(guò)于人。第一招用過(guò)之后，可告訴老師作業(yè)完成了，只是讓小弟弟給撕壞了。此招只可應(yīng)急，不可常用，因?yàn)榇苏谐晒β蕵O低。招數(shù)之三，重新包裝。當(dāng)老師留以前做過(guò)的題目時(shí)，可把以前的作業(yè)拿來(lái)，擦去對(duì)鉤和日期，再把對(duì)稱的兩頁(yè)卸下來(lái)，釘在新作業(yè)本上。當(dāng)然，新舊作業(yè)本紙張要保證一致，才能成功。招數(shù)之四，鉆空子。如果第二天有大型活動(dòng)或搞節(jié)日慶祝，你可不寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)榈诙炖蠋熋τ诟慊顒?dòng)，查作業(yè)的事十有八九就免了。此招成功率極高。 =招數(shù)之五，賄賂組長(zhǎng)，收賄之風(fēng)在學(xué)生當(dāng)中早己泛濫。未完成作業(yè)時(shí)，你可以拿一些組長(zhǎng)喜歡的小東西來(lái)賄賂他，組長(zhǎng)收賄后，就可以替你瞞天過(guò)海。當(dāng)然此招遇見(jiàn)鐵面無(wú)私的組長(zhǎng)就不靈了。最后一招，偷梁換柱。拿同學(xué)的作業(yè)冒充自己的作業(yè)，當(dāng)然要找那些筆跡極相似的才有可能成功。此招不在緊急之時(shí)不可運(yùn)用。說(shuō)謊小學(xué)作文4在一個(gè)美麗的森林里住著小兔、小羊和小鹿，它們都愛(ài)吃青草。有一天，小兔和小鹿在小羊家附近玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一大片草地，就去小羊家，告訴小羊說(shuō)：“在離你家不遠(yuǎn)的地方有一大片草地，長(zhǎng)得可茂盛啦!”小羊聽(tīng)了很高興。第二天一早他就獨(dú)自一人找到那里，把還帶著露水的新鮮嫩草吃了個(gè)干干凈凈。到了中午，小兔和小鹿準(zhǔn)備邀請(qǐng)小羊一塊去昨天發(fā)現(xiàn)草地的地方吃草，她們到了那里才發(fā)現(xiàn)新鮮的嫩草都快沒(méi)了，只剩下一些啃得高低不齊還帶著牙印的草頭。小兔問(wèn)：“小鹿，你來(lái)這里吃過(guò)草了嗎?”小鹿說(shuō)：“我沒(méi)吃過(guò)?！彼齻儾驴赡苁切⊙虺缘?，就去問(wèn)小羊。小羊聽(tīng)了心里很慌張，又不想承認(rèn)是自己偷吃了青草，就硬著頭皮說(shuō)：“你們一個(gè)是紅眼睛，一個(gè)角還分杈的家伙，就會(huì)冤枉人。我沒(méi)吃!哼!”小兔和小鹿聽(tīng)了很生氣，就不高興地走了。這之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，都沒(méi)有其他的小伙伴來(lái)找小羊一起玩耍，小羊很奇怪，就主動(dòng)去找別人玩，但也沒(méi)有多少人愿意和他玩。有一天晚上，小羊睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)自己的眼睛也變成紅紅的，角也變得像樹(shù)枝一樣分了很多杈，傷心地哭醒了過(guò)來(lái)。他這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己錯(cuò)了，于是趕緊找到小兔和小鹿，向她們道歉。小兔和小鹿原諒了他，小羊高興極了，他又能擁有許多好朋友了。從這件事上，小羊知道了說(shuō)謊的人是沒(méi)有朋友的，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。說(shuō)謊小學(xué)作文5大家已經(jīng)看過(guò)我的那一篇《我是說(shuō)謊大王》了吧，而現(xiàn)在，我要講的，卻是說(shuō)謊的慘重代價(jià)！代價(jià)之一：失去了同學(xué)的信任在班上，我的人緣幾乎是數(shù)一數(shù)二的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的朋友們會(huì)不相信我?？墒?，這個(gè)事情發(fā)生了，它讓我不知所措。我去找我的幾個(gè)最好的朋友玩，我熱情地邀請(qǐng)：“走，打乒乓球去吧?！薄昂撸l(shuí)愿意跟你這樣一個(gè)說(shuō)謊大王玩兒，一邊兒去，別擋光?！泵鎸?duì)同學(xué)冷酷的回答，我像是被一盆涼水潑了，心里酸酸的，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，眨幾下，就會(huì)出來(lái)了。我沒(méi)想到，我的盛情邀請(qǐng)換來(lái)的卻是一個(gè)毫不留情的回答，我心里傷心極了。代價(jià)之二：被人騙我悶悶不樂(lè)地回到座位上，心里很不是滋味兒?！跋鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，老師一定會(huì)又出難題，我何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表示我錯(cuò)了呢？”我心里想，“對(duì)，就這么辦，我一定要改正錯(cuò)誤?！笨墒?，讓我意想不到的是，老師這次出的題竟是這么地難，看看同桌，她已經(jīng)把手舉得高高的，表示她寫(xiě)好了。我