【文章內(nèi)容簡介】 受多少的苦痛，歷盡多少堅(jiān)辛。青春承載著重?fù)?dān)，青春托付著中國夢。成功不會(huì)藏在繁華浮世的泡沫里，不會(huì)躲在燈紅酒綠的城市喧囂中，它隱藏在不盡落寞與前塵后世的屋檐下，而等待著成功的你，只有在年華正盛，風(fēng)華正茂的青春中，擁有夢想，讓夢想在下一刻展翅高飛，不管現(xiàn)在的你，被什么事情所惱，不管被什么所羈絆，青春，正是夢想飛舞的時(shí)期，這美好的歲月只有用來實(shí)現(xiàn)夢想才是對青春最美好的詮釋。第三篇：青春托起中國夢青春托起中國夢尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！我演講的題目是《青春托起中國夢》。有一天，隨手翻書看到了馬克思的一句名言——青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，全包含在“奮斗”這兩個(gè)字之中！他的這句話讓我沉思很久。的確，青春是人生最美好的時(shí)光，夢想是生命中最耀眼的太陽，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢，把每個(gè)人的夢想?yún)R聚就是偉大的“中國夢”。這個(gè)夢需要奮斗的青春去實(shí)現(xiàn)，只有我們的青春才會(huì)托起中國夢。作為一名年輕護(hù)士,我正在用自己的青春踐行著自己的夢想。作為一名普通護(hù)士，我見過生命的誕生，也目睹過生命的消逝。我總認(rèn)為這是自然界最平常不過的現(xiàn)象。而我也一直認(rèn)為自己的工作時(shí)最平凡的，直到有一件事深深地感動(dòng)了我。那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午，一位阿姨做婦科手術(shù)，躺在手術(shù)床上的她，面色蒼白，一直緊閉著雙眼，雙手不自覺的握緊拳頭。我知道她很緊張，于是輕輕握住她的手說：“阿姨，別緊張，試著睜開眼睛，手術(shù)室不是你想象的那樣恐怖，這里有很多人陪著你！”阿姨慢慢睜開了雙眼，我從他的眼神中看到了害怕，無助，我安慰她說放心吧，我會(huì)一直握著你的手，陪著你的。隨后，我試著找各種話題與阿姨聊天，使她放松心情。整個(gè)手術(shù)過程中除了做好巡回護(hù)士的工作還時(shí)不時(shí)的送上一句關(guān)心與問候，并一有時(shí)機(jī)就給阿姨一個(gè)有力的握手。當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，阿姨說了一句話“還好有你握著我的手，也讓我有了勇氣，謝謝你！”這句話深深的震撼了我，而后她的家人一再表示感謝。我不禁疑惑了，這很普通的舉動(dòng)每個(gè)護(hù)士都能做到，并沒有什么特別之處，我深深的思考著，突然懂得了，有時(shí)候病人并不需要太多的語言，一個(gè)輕輕的握手，一個(gè)親切的問候都會(huì)給他們信心和勇氣!作為一名女兒，我沒有盡到孝心。作為一名妻子，我沒有盡到責(zé)任；作為一名母親，我沒有盡到義務(wù)。雖然愧疚，但我不后悔，因?yàn)槲以谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖虑?，我用我的行?dòng)詮釋著白衣天使的內(nèi)涵，我也相信偉大的中國夢一定有我充實(shí)的青春。人生如船，夢想是帆。每個(gè)人都有理想和追求，我要用我的青春裝點(diǎn)偉大的中國夢，我要用我飛揚(yáng)的青春夢，托起厚重的中國夢。我的演講完畢，謝謝大家。第四篇：扎根基層,用青春托起中國夢扎根基層，用青春托起“中國夢”2012年，隨著新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的上位，“中國夢”一詞迅速躥紅、炙手可熱?！皩?shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想”，總書記是這樣定義“中國夢”的，他滿懷信心地表示這個(gè)夢想“一定能實(shí)現(xiàn)”。偉大的事業(yè)需要一代代青年人為之不懈奮斗，也只有贏得青年，才能贏得未來。青年志愿服務(wù)者陳蒙說，踏踏實(shí)實(shí)為國家富強(qiáng)、民族振興做一些貢獻(xiàn)，這樣的人生才是精彩的人生?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)?！币慌瓣惷伞遍_赴農(nóng)村、開赴西部、開赴基層，用青春托起“中國夢”。“中國夢”的實(shí)現(xiàn)依托基層的建設(shè)和發(fā)展，而中國共產(chǎn)黨始終注重發(fā)揮青年在革命、建設(shè)和改革中的作用：2003年6月，共青團(tuán)中央、教育部等國家四部委下發(fā)《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生西部計(jì)劃的通知》文件，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”正式啟動(dòng)。2005年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，要求實(shí)施高校畢業(yè)生到農(nóng)村服務(wù)計(jì)劃，明確提出了每年招募2萬名左右高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，“三支一扶”計(jì)劃開始實(shí)施。2006年5月教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》，“特崗教師計(jì)劃”正式運(yùn)行。2008年4月，經(jīng)中央同意，中組部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合部署開展選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，大學(xué)生村官工作自此全面展開。黨和國家制定政策、引導(dǎo)大學(xué)生前往基層絕非興起而為。經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)階段要求大學(xué)生由城市向基層就業(yè)，服務(wù)于基層的現(xiàn)代化，服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和小康社會(huì)的全面建設(shè)。面對時(shí)代的召喚，作為弄潮兒的青年大學(xué)生們躊躇滿志，從城市來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用稚嫩的肩膀扛起了服務(wù)基層的責(zé)任，踐行著“到祖國最需要的地方去”的誓言。扎根基層，生活在最基層,工作在最基層，被稱為“兵頭將尾”，在實(shí)際工作中，他們是指揮員,更是戰(zhàn)斗員。做過基層工作的人也都不同程度地體味