七年級學生能力提升計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擔重任，完成各種任務(wù)。價值觀：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強的一面，現(xiàn)在的我無比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來我能做主。職業(yè)課上的swot分析：內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）有自信，心態(tài)很好比較善于與人溝通，喜歡結(jié)交朋友 有個性，有自己的想法，獨立 有時候不夠仔細，容易粗枝大葉 有時候做事欠缺考慮 需要更大的毅力要給自己制定明確的目標外部環(huán)境因素 機會因素（O）威脅因素（T），獲得工作機會不錯。1）一般需要處理法律事務(wù)的經(jīng)驗（工作經(jīng)驗）2）對專業(yè)知識的要求較高。二．需要提升的能力 ，只懂理論知識，難以運用到實踐中。我選擇最重要的是就業(yè)目標不明確。三．針對“就業(yè)目標不明確”的解決辦法。通過講座、經(jīng)驗交流、技能測試等引導根據(jù)專業(yè)、個性、興趣、社會需求來設(shè)計自己的職業(yè),以此來指導大學四年的學習和綜合能力的培養(yǎng)?？赏ㄟ^演講、辯論、模擬法庭、普法、戶外拓展等方式鍛煉他們培養(yǎng)良好的口頭表達能力、社會適應(yīng)能力、組織管理能力、文字表達能力、人際交往能力、開拓創(chuàng)新能力、團隊合作能力等。,認清努力的方向。此時可通過考研指導、公務(wù)員指導、專業(yè)社會實踐、職業(yè)技能測試來幫助他們走出“我要干什么,我該怎么辦”的焦慮期,通過模擬招聘、經(jīng)驗交流等活動提早讓他們進入就業(yè)準備期,樹立主動就業(yè)的意識。進行就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導,進行就業(yè)心理咨詢,才能順利就業(yè)。、參加司法考試、參加國家機關(guān)公務(wù)員考試等來拓寬自己的就業(yè)渠道。或根據(jù)自己的興趣和社會需要，學習一技之長，比如速錄技術(shù)，進入法院當書記員也是不錯的就業(yè)渠道之一。最關(guān)鍵的是不要眼高手低，有時并不是沒有就業(yè)崗位，而是學生不愿去做而已。四．具體實施方案1．職業(yè)目標：律師（或者法律顧問）2．計劃實施(一)短期計劃（2013至2014年）畢業(yè)時除了以優(yōu)異的成績拿到所學本科畢業(yè)文憑外，同時通過英語四六級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。盡快地適應(yīng)大學生活，搞好同學之間的關(guān)系；找到能維持生計的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養(yǎng)自己的能力，并取得大二的一些相關(guān)證書。大三學習專業(yè)課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業(yè)課學好，對就業(yè)情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業(yè)課的學習；搞好畢業(yè)的一系列事，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。1．學習所學專業(yè)課知識。2．自學人力工作相關(guān)知識。4
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