【文章內(nèi)容簡介】 自己，認真上課，嚴格遵守作息時間，做愛崗敬業(yè)的模范，做為人師表的模范。高三教育教學工作是學校當前工作中的重中之重，關(guān)系到學校的前途、命運和社會聲譽，也關(guān)系到每個教職員工的切身利益，黨員教師責任重大，結(jié)合自己的教學崗位，在教學改革和創(chuàng)新活動中，認真學習實踐科學發(fā)展觀，刻苦鉆研科學文化知識。嚴謹篤學，不斷提高教學科研水平和教學能力。爭當勤學標兵。因此，大力提高了學生的積極性，開發(fā)了他們的潛能，也提高了他們的各方面能力。黨支部，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發(fā)專業(yè)教師黨員的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務(wù)面前和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍教師投入到日常教學中去，在教學崗位爭先進、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，促進各項工作順利開展。高三黨員勇挑工作重擔，優(yōu)始終堅持“德育是方向，教育是主題，質(zhì)量是靈魂”的教學思想，為黨的教育事業(yè)積極探索、無私奉獻，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，積極加強基層黨組織建設(shè)，不斷推進畢業(yè)班教學工作的深入開展，為學生良好學習環(huán)境的營造、教育教學工作的順利開展、教學質(zhì)量的提高做出了貢獻。興隆一中高三黨支部組織機構(gòu) 書記：李建民 組織委員：徐雙雙 宣傳委員：楊建國黨員：李建民徐雙雙楊建國 德富劉富強張鐵軍 李靜郭為群龔浩淼殷小紅李長青于淑華于 冰李佟振龍陳依蓮 佟文閣 張寶富興隆一中高三黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)方案興隆一中高三黨支部 李建民為了深入貫徹落實興隆縣教育局爭先創(chuàng)優(yōu)精神，進一步鞏固和拓展深入學習實踐活動的成果，把三個代表和科學發(fā)展觀融入到教育教學工作中，促進高三教育教學質(zhì)量的全面提高，服務(wù)學生，服務(wù)社會，特制興隆一中高三學校黨支部創(chuàng)優(yōu)爭先活動實施方案。一、活動目標以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實中共十七大和十七屆三、四中全會精神，落實科學發(fā)展觀，堅持以黨建為先導，抓黨建促教育，抓隊伍提質(zhì)量，全面建設(shè)學習型、服務(wù)型、和諧型黨支部，為建設(shè)和和諧晉城做貢獻。二、活動主題讓黨旗在一中校園中更加燦爛三、活動原則黨員示范、師生參與、重在實踐、務(wù)求實效、建設(shè)文明校園、和諧校園 為振興興隆一中努力奮斗。四、領(lǐng)導機構(gòu) 創(chuàng)優(yōu)爭先領(lǐng)導組 組 長：李建民 副組長：陳依蓮組 員：于冰 徐雙雙 楊建國五、活動內(nèi)容加強學校支部建設(shè)：達到：組織健全，人員精銳。團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實。艱苦奮斗。善于學習，勇于進取，爭創(chuàng)佳績。積極培育優(yōu)秀黨員：達到：勤于學習、掌握政策。牢記宗旨，理想堅定。遵紀守法，弘揚正氣。富有愛心，愛崗敬業(yè)。倡導新風，率先垂范。勇于吃苦，敢于任事。立足教學，培育新人。六、措施步驟以建黨九十周年為東風，全面推進學校黨組織建設(shè)，使學校黨組織在倡導文明新風，營造書香校園，創(chuàng)建文明環(huán)境，培育合格新人方面發(fā)揮更大的作用。全面發(fā)動，安排部署階段（2010年5月）按照黨委統(tǒng)一安排，組織安排學習文件精神，使全體黨員干部領(lǐng)會活動要求，積極獻計獻策，結(jié)合本校實際制定具體措施。確定活動內(nèi)容，按照支部牽頭，領(lǐng)導分工，黨員示范的思路，以建設(shè)文明校園、書香校園、和諧校園、全面育人為載體，全面展開創(chuàng)優(yōu)爭先活動。公開承諾，分頭落實階段（20 10年6月）（1）支部按照五好（領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好）標準，按照學校工作實際，向全體師生員工在加強生活服務(wù)，提高教學質(zhì)量方面作出承諾。（2）黨員教師按五帶頭（帶頭學習科學文化，帶頭爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課堂，帶頭服務(wù)學生，帶頭倡導文明新風，帶頭遵紀守法，弘揚正氣，強化師德修養(yǎng)）要求，向全體師生作出承諾。積極爭創(chuàng)，全面展開階段（2010年9月至2011年2月）具體開展好以下活動：（1）黨性教育活動（2）崗位立功活動（3）克服不良習慣，創(chuàng)建文明新風（4）樹立遠大理想，培育三好學生（5）崗位技能競賽活動（6）讀書競賽活動（7）以校為家，愛護環(huán)境活動。鞏固成果，形成特色階段（2011年2月至7月）全面鞏固創(chuàng)建活動成果，把鳳蘭學校建設(shè)成為一個校風好、學風濃、家長滿意，社會滿意的學校。我們將以強化組織作保證，以教育教學為陣地，以各種活動為載體，以服務(wù)師生為宗旨，把創(chuàng)優(yōu)爭先活動抓緊抓好，抓出成效，并長期開展下去，為晉城文明城市建設(shè)做出應有的貢獻。興隆一中高三黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動主題匯報一、成立活動領(lǐng)導小組學校黨支部為確保學?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實效，特成立 學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動領(lǐng)導小組二、進行廣泛宣傳，做好部署在這一階段中主要抓了三項工作：一是動員部署。學校支部召開動員大會，進行宣傳發(fā)動、安排部署工作，將活動內(nèi)容傳達至每名黨員。二是制定活動方案。學校支部結(jié)合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。結(jié)合學校實際，提出學校具體活動主題是：“筑堡壘努力創(chuàng)建先進基層黨組織，講黨性正氣提升師德師風，抓改革發(fā)展提高教育質(zhì)量”。具體目標是：“組織建設(shè)堅強有力，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，管理水平上臺階，教育事業(yè)科學發(fā)展”。黨員具體活動載體是：通過開展“亮身份、樹形象、作表率”活動，增強黨員意識，推行黨員設(shè)崗定責和承諾制，在學校黨員中開展比學習、比正氣、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學質(zhì)量優(yōu)良，讓學生家長滿意的“四比兩優(yōu)一滿意”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。把學習實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。支部和廣大黨員通過認真學習相關(guān)文件，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。三、積極開展活動，在校園內(nèi)懸掛橫幅等對爭先創(chuàng)優(yōu)活動進行宣傳，讓活動深入人心。2.“黨性教育”活動。充分發(fā)揮紅色教育資源作用，采取了重溫入黨誓詞、黨員公開承諾、學習黨的方針政策、講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。6月7號前我校全體黨員及支部積極進行黨員公開承諾活動，都寫了公開承諾書，之后設(shè)立了公開承諾欄，承諾上墻?！胺?wù)群眾”活動。建立黨員聯(lián)系群眾制度，以大力實施“四個一”工程（即每名黨員每年要聯(lián)系1名群眾教師，幫扶一名學生，撰寫1篇教育教學論文、向?qū)W校黨支部提1條合理化建議）為抓手，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。6月中旬召開了黨員會議上，黨員積極向?qū)W校黨支部提了合理化建議。四、在后階段的活動開展中，我們將繼續(xù)進行“黨性教育”活動、“服務(wù)群眾”活動及“崗位奉獻”活動。從提高為師生服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞學校的中心任務(wù)，要從各自崗位特點出發(fā)，開展業(yè)務(wù)練兵、努力提升工作水平，為促進我學校教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。我們將以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與教育教學活動緊密結(jié)合，使教育教學工作進一步深化，把工作落到實處，落到重點，從而推進學校工作邁向一個新的臺階。四、存在的問題個別教師對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性認識不到位。少數(shù)教職員工對自己承諾的事項未完全兌現(xiàn)。學校特色彰顯不明顯。四、下一步打算。為將我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步引向深入，我們將重點在以下幾個方面狠抓落實：進一步提高黨員干部隊伍能力素質(zhì)。我們要把建設(shè)學習型黨組織融入創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，不但要比貢獻、比工作、比業(yè)績，還要比學習、比能力、比水平。要求我們支部制定黨員的學習和培訓計劃，每個黨員要按照學校的要求來制定自己的學習規(guī)劃，堅持寫學習筆記，支部將按照月抽查、季考評的方法進行學習跟蹤考察。進一步強化黨員先鋒模范帶頭作用。學校支部計劃在十一月份，在全體黨員中開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”三項“育人標兵”的評選和教師基本功大賽，使廣大黨員都自覺地爭創(chuàng)一流，用實際行動來體現(xiàn)黨員的先進性，用工作的實效來體現(xiàn)黨員的帶頭性，樹立“平常時刻看得出，關(guān)鍵時刻站得出，危急時刻沖得出”的良好形象。進一步發(fā)揮本部的輻射作用，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。逸夫分部劃撥至今，無論是學校管理，還是教育教學質(zhì)量都有很大提升，但離上級的要求還有一定的差距。因此學校將加大管理力度與教師的交流力度，加強分部師資隊伍建設(shè)，整體提升分部的教育教學質(zhì)量。彰顯特色，加強素質(zhì)教學。學校將加大硬件投入，打造特色校園，全面落實素質(zhì)教育，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育和個性特長培養(yǎng)。