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正文內(nèi)容

學(xué)會(huì)感恩作文及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-21 04:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,因?yàn)閷W(xué)校里非常流行穿紅色的棉襖,艷艷的,好看極了。望著別人身上的紅棉襖,我心里不禁有些癢癢的。于是回家便跟媽媽說(shuō):“媽,幫我買件紅色的棉襖吧,別人都有!”媽媽笑了笑說(shuō):“你那件藍(lán)色的棉襖,不是挺好的嗎!去年才買的。孩子,現(xiàn)在不是追求時(shí)髦的時(shí)候,你現(xiàn)在最重要的是要想著如何把學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),一天到晚你就只知道用學(xué)習(xí)來(lái)壓我,從不關(guān)心我的想法。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是挺好的嗎?你就知道給自己買好衣服,你真自私”“叭”,巴掌落在我的臉上,火辣辣的?!澳憬o我出去!”媽媽的臉變得通紅,雙手在不停地顫動(dòng)?!俺鋈ゾ统鋈?!誰(shuí)稀罕!”我捂著被打得通紅的臉。奪門而出。我心里難受極了,我只是想要一件衣服,這么低的要求媽媽不愿答應(yīng)我,還打我,還將我趕出家門……我覺(jué)得我是世界上最不幸的人了?!拔医^不回去”,我暗下決心??商旃蛔髅?,待我停下來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),夜,是如此陰森,伸手不見(jiàn)五指;風(fēng),是如此的刺骨,直往我身上鉆;落葉,是如此的可惡,讓我總以為有人在走動(dòng);鬼魂的傳說(shuō),是如此的可怕,總在我頭腦里晃動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好像聽(tīng)到媽媽在呼喚我,我想應(yīng)又不愿,呼喚聲由遠(yuǎn)而近,又由近而遠(yuǎn),不久又只有風(fēng)聲和落葉聲了。我又冷又怕,不知怎的,這時(shí)腦子里老是出現(xiàn)媽媽半夜給我蓋被子,雨天給我送傘的情景,腳也不自覺(jué)地往家里挪,剛到門口,門“咔”的一聲便開(kāi)了,燈光把媽媽紅腫的眼睛傳給了我?!皨尅蔽铱拗鴵溥M(jìn)媽媽的懷里。媽媽將我緊緊摟住,一股熟悉的暖流涌上心頭,“孩子,媽錯(cuò)了。媽不該那樣待你,更不該打你,媽向你道歉!”“不,媽,是我錯(cuò)了,我不該那樣對(duì)您講話,是我的錯(cuò)!紅棉襖,我不要了”。我哭著說(shuō)。第二天放學(xué)回家,走進(jìn)房間,一片耀眼的紅閃入我的眼簾。床上,整整齊齊地疊放著一件漂亮的紅綿襖。我愣住了?!昂⒆?,試試看”,媽媽走了進(jìn)來(lái),臉上充滿了笑容,說(shuō)著,幫我穿上了那件我心儀已久的紅棉襖。“正合適!”媽媽說(shuō)著,滿臉的滿足。猛然間,我發(fā)現(xiàn),媽媽臉上的紅潤(rùn)不知何時(shí)已悄然離去了。奇怪J穿上新紅棉襖后,我內(nèi)心竟沒(méi)有一點(diǎn)雀躍之情。不,我不能這樣自私,我要補(bǔ)償媽媽。這一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,當(dāng)我捧著紅色的榮譽(yù)證書(shū)站在媽媽的面前時(shí),媽媽笑了,笑得那樣燦爛,紅本本映紅了媽媽的臉,還像以前一樣美?!昂⒆樱煸S個(gè)愿吧!”媽媽的聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)?!笆牵瑡寢尅?,我邊答應(yīng),邊偷偷地瞧了媽媽一眼。燭光,映紅了媽媽的笑臉,而淚水,卻模糊了我的雙眼。我趕緊低下頭,閉上眼睛,假裝許起愿來(lái)。許什么愿呢?不知怎的,頭腦里總晃動(dòng)著媽媽紅紅的笑臉,對(duì),就許一個(gè)愿……【點(diǎn)評(píng)】這篇文章構(gòu)思很巧妙。文章以時(shí)間為線索,重點(diǎn)抓住“媽媽”的臉色,展示“我”的成長(zhǎng)歷程,展示母女關(guān)系的變化過(guò)程。正是這樣的構(gòu)思,使紅色擁有了全新的內(nèi)涵,它是年輕美麗的象征,也是幼稚任睦的一代人成長(zhǎng)的標(biāo)志。另外,本文的另一大特色就是小作者善于抓住細(xì)節(jié)來(lái)展示人物特點(diǎn),如小時(shí)候女兒給“媽媽”擦汗珠,體現(xiàn)的是女兒對(duì)媽媽的愛(ài);“媽媽”紅腫的眼睛,則表現(xiàn)了一位母親的自責(zé)與對(duì)女兒的擔(dān)心。中考優(yōu)秀作文10篇及精彩點(diǎn)評(píng)【題目】2008上海中考語(yǔ)文作文作文題目為:《我眼中的色彩》要求:寫(xiě)一篇600字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得抄襲。[考場(chǎng)點(diǎn)擊] 命題意圖:今年上海的中考作文試題與高考試題有些相似,而且很聰明,這個(gè)題目基本上延續(xù)了這幾年中考一貫風(fēng)格,考察學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注,不要拘泥于小我。這篇作文可以寫(xiě)學(xué)生平時(shí)生活中的所見(jiàn)所聞,也可以寫(xiě)抗震救災(zāi),反映出學(xué)生日常生活的積累。生活的顏色是七彩的,有活力的紅色,充滿生命的綠色,憂郁的藍(lán)色??既可以寫(xiě)正面的,也可以反映社會(huì)不良現(xiàn)象,表現(xiàn)對(duì)此的批判和否定。這個(gè)作文題很有抒情意味和生活氣息,對(duì)于花樣年華的孩子來(lái)說(shuō),可以產(chǎn)生很多的聯(lián)想。這個(gè)色彩可以是實(shí)際,也可以是想象中的。凡是生活中帶有閃光的東西都可以寫(xiě),包括校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)的色彩、競(jìng)技場(chǎng)上拼搏的色彩等,可能還有很多考生會(huì)聯(lián)想到抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的色彩,那些救援人員身上所發(fā)散出的中華民族最閃亮的色彩??另外,這篇作文也可以寫(xiě)一些虛的東西,包括夢(mèng)想,年輕人都有許多夢(mèng)想,這些夢(mèng)想也是五彩斑斕的,色彩的意味就感覺(jué)像個(gè)萬(wàn)花筒!思路解析:初中畢業(yè)生都是步入人生花季的年齡,他們眼中的世界自然是處處新鮮,充滿色彩的。因此這個(gè)作文題是切合考生,洋溢著青春氣息的,在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,擷取任何見(jiàn)聞中閃光的東西都可以寫(xiě),而且淡妝濃抹都相宜!寫(xiě)家庭的新變化。家庭的裝潢或古樸或現(xiàn)代,家庭的生活,父母的言傳身教與溫馨,甚至生日的歡笑和旅游的放眼,都充滿色彩感。寫(xiě)學(xué)校的新生活。學(xué)校在改革的年代,有許多新舉措,開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),舉辦了一系列講座,科技節(jié)藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)周等,以至于同學(xué)之間的友誼花、同窗情、種種趣事、樂(lè)事,真可謂色彩繽紛!寫(xiě)社會(huì)的新氣象。上海的發(fā)展日新月異,無(wú)論是浦東浦西,不僅是高樓林立,即使是其中一塊綠地、一尊雕塑,都很有色彩!這都是實(shí)寫(xiě),已經(jīng)有很多內(nèi)容可以充滿抒情或者議論來(lái)寫(xiě),而且能夠?qū)懙煤艹錾?;但還可以虛實(shí)結(jié)合,甚至完全虛寫(xiě),寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的少年之夢(mèng),放飛自己的情懷,或憧憬未來(lái),或沉醉歷史,或改變現(xiàn)實(shí)——讀書(shū)或參觀之中那些充滿色彩的幻覺(jué)!抗震救災(zāi)也可以寫(xiě),那些動(dòng)人事跡和英雄行為,他們的堅(jiān)強(qiáng)、信念和愛(ài)心,無(wú)論哪個(gè)人哪件事都表現(xiàn)出我們國(guó)家和民族最濃最艷的色彩!但是,這個(gè)題目不要忘“我”,一切色彩都是“我”眼中的。是我的所見(jiàn)(包括所幻)所感,而不是一個(gè)旁觀者的客觀敘述。這些事物都是自己有所感受的,也就是對(duì)題目中 “我”的把握。我們的生活是充滿色彩的、五彩斑斕的??要從“ 我”的眼光,從“ 我”出發(fā),使“ 我”感動(dòng),使 “我”心動(dòng),選取某一個(gè) “色彩”,某一個(gè)感人的事跡、某一個(gè)閃光點(diǎn)。簡(jiǎn)單說(shuō),就是我手寫(xiě)我心,寫(xiě)出自身的感受、想法。[優(yōu)秀作文]一、我眼中的色彩 上海一考生鮮紅,讓人肅然起敬,因?yàn)樗巧母?,是中華民族精神的代代相傳;金黃,讓人興奮卓越,因?yàn)樗寝r(nóng)民豐收的象征,是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)?;蔥綠,讓人滿懷希望,因?yàn)樗蔷G色的喜悅,是瀕臨絕境的明亮曙光;純白,讓人恬然自得,因?yàn)樗且曇暗臒o(wú)限開(kāi)拓,是生命的最簡(jiǎn)捷構(gòu)成。生活在五彩繽紛的大千世界里,我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光,或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝,可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢?或許我們已對(duì)城市的燈紅酒綠極度厭惡,但是我卻哀傷了紅與綠。在那些激情燃燒的歲月里,我最終徹底折服于中國(guó)紅的強(qiáng)大力量,我第一次體會(huì)到奧運(yùn)圣火的圣潔,認(rèn)識(shí)到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗,感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色,讓我一生敬畏而驕傲的顏色,你是我的根,是我的動(dòng)力,是我的夢(mèng)與想。我愛(ài)你,美麗的紅。綠色,永遠(yuǎn)是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過(guò)后,器材的生靈被扼殺在殘?jiān)珨啾谥g,在那些灰暗的日子里,是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民子弟兵帶去了生命的希望,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。綠色,讓我一生守候與追求的顏色,你是我的魂,是我的力量,是我的方向標(biāo)。我愛(ài)你,清新的綠。生命本來(lái)就是一張白紙,從最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)開(kāi)始,你可以華商絢麗的彩虹,或者只是最樸素的素描。而我,將用火熱的鮮紅涂抹,再以清雅的淡綠點(diǎn)綴,最后留一處空白,用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆偏差,在我眼中,紅與綠才是生命的主流。權(quán)威解讀本文得分57分。紅色是激情燃燒的象征,今年是奧運(yùn)年,紅色也是主色調(diào),現(xiàn)場(chǎng)該卷的老師都說(shuō),學(xué)生寫(xiě)紅色的最多;紅色也是激情奔放的象征,中學(xué)生的世界也是紅色的。另外,作者選擇的色彩是紅黃綠白,多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理,在進(jìn)行色彩的描繪時(shí),結(jié)合自己的體會(huì)產(chǎn)生了獨(dú)特的理解。文章語(yǔ)言流暢,富有韻味。高分啟示 色彩斑斕 韻味無(wú)窮二、我眼中的色彩上海一考生獨(dú)自走在喧囂的街頭,紅綠燈交替閃爍。人行道兩旁,一片綠色,我想“曲徑通幽處”,感受自然界的顏色,腳步匆匆,卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底。我向往大自然應(yīng)該是白的。因?yàn)榧儍舻陌咨?,給予萬(wàn)物生存的空間,恣意灑脫的仰起頭,呼吸甜的空氣,我想那是的他們會(huì)感謝大地的眷顧。俗話說(shuō):“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”,我愿意創(chuàng)造這一片凈土,將其埋葬,讓它們用頑強(qiáng)的生命力與時(shí)間賽跑,勝者為王。我們的人生,也不就是如此。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,但只要有好的心態(tài),有面對(duì)挑戰(zhàn)無(wú)畏的勇氣,勝利就會(huì)站在你這一邊。我一直往前走,一棵松柏,佇立在泥土里,我輕輕撫摸它的枝葉,依然是光滑艷麗的
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