【文章內(nèi)容簡介】 進了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．寫出孩子追趕猴子時的動詞。2．用“”畫出能說明當時情況危急的句子。3．想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？4．船長的、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）秘密①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界?！雹芘笥迅锌e了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（ni232。）嚅（r）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓斃蠋煹呐笥褜ξ艺f：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1．聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?。（在序號前面畫“√”）菲?。海?）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起 2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）。A．全體同學對這件事都有疑義 C．只有一個同學對這件事有疑義（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。？“秘密”的內(nèi)容是什么？、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個______________________的孩子。，他會說什么？（寫幾句連貫的話）語文實踐十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4分）習作一、兩題任選一題（30分）1．小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。②書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。2．題目：我得到了_________________ 要求：①在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。第三篇：五年級語文下冊期末測試卷[基礎(chǔ)知識]一、選出帶點字的正確讀音畫“”線。(3分)阻撓(n225。o r225。o)勉強(qiǎnɡ qi225。nɡ)厭惡(w249。 232。)噴香(pēn p232。n)稱心(ch232。n ch232。nɡ)倔強(ju233。 ju232。)二、看拼音寫詞語。(5分)j249。nqi224。ochnshqīngmi232。 hǔp242。 c225。nf232。i()()()()()三、按要求填空(2分)“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查()部，除部首再查()畫。用音序查字法，應(yīng)先找字母()?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透。②暗地里告訴。③達到飽滿的、充分的程度。④顯露。在這個句子里應(yīng)選擇第()種解釋。四、在括號里填上恰當?shù)淖衷~。(11分)1.()急跳墻 車水()龍 畫()添足()腸小道 萬()更新 聲名()藉()微笑對高興正如流淚對()點頭對同意正如搖頭對()3.()的表演 飛快地()發(fā)出()()的湖面 歡快地()完成()()的草地 一遍一遍地()增加()()關(guān)心我們的學習，()關(guān)心我們的生活。李剛()刻苦學習，()成績優(yōu)秀。[積累運用]五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)?？s句：___________________________________________________________。改寫成擬人句：____________________________________________________，我們必須迎難而上。改寫成反問句：____________________________________________________“驕傲”的不同詞義造句。①(指不謙虛)___________________________________________________②(指很自豪)___________________________________________________“愛國”的名人名言：_________________________________________________________________六、用修改符號修改病句：(3分)，使我認識到自己的缺點。七、補充下列句子。(6分)，_________________________。，兩行清淚為思親。，_________________________。八、根據(jù)學過的課文內(nèi)容填空。(11分)?軍需處長《 》福勒《 》貝多芬《 》諾貝爾《 》孫臏《 》。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……[閱讀理解]九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。(2+1+2+3=8分)“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子