【文章內(nèi)容簡介】 有詳盡的了解；在收集大量資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的選題要求進行材料的整理工作，篩選出符合的材料，為之后論文的形成提供支持。第二個階段（第三周至第五周）：基礎(chǔ)階段。在這個階段中，主要應(yīng)該完成調(diào)研報告及一篇專業(yè)英語的翻譯工作；同時，也應(yīng)該已經(jīng)形成了論文的基本框架結(jié)構(gòu)。第三個階段（第六周至第十周）：初稿形成及修改階段。在完成前期任務(wù)后就開始論文的寫作了，應(yīng)將之前整理出來的材料進行歸集，按照已定的框架結(jié)構(gòu)進行寫作，一周內(nèi)完成論文的初稿。之后的兩周將初稿交由指導(dǎo)老師進行審核，對不合要求或不完善的地方進行不斷修改及充實。第四個階段（第十一周至第十二周）：論文完成及準備答辯階段。經(jīng)過修改后形成最終的文章，自己要對文章有充分的認識，對不足之處加以改善，爭取順利完成答辯工作。參考文獻［1］ [M].大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2005.［2］ [M].北京：北京大學(xué)出版社，2010.［3］ 董美霞，[M].山東：山東大學(xué)出版社，2010.［4］ [M].北京：電子工業(yè)出版社，2009.［5］ [M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2008.［6］ [J].現(xiàn)在會計與審計，2008，（12）［7］ [M].北京：中國財政經(jīng)濟出版社，2011.［8］ [M].北京：清華大學(xué)出版社，2010.［9］ [M].北京：中國財政經(jīng)濟出版社，2010.［10］ [M].中國市場出版社，2008.［11］ [J].中州大學(xué)學(xué)，2006(4).［12］ 吳水澎，陳漢文，邵賢第企業(yè)內(nèi)部控制理論的發(fā)展與啟示．會計研究，2000，（5）［13］ [M].北京：人民郵電出版社，2010.［14］ [M].北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社，2010.［15］ 中華人民共和國財政部．企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范[M]．北京：中國財政經(jīng)濟出版社，2010．第三篇：會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報告會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報告中職會計電算化專業(yè)教育的基本方針是為地方經(jīng)濟建設(shè)和地區(qū)發(fā)展培養(yǎng)具有經(jīng)濟管理能力,能勝任會計核算,財務(wù)管理及電算化業(yè)務(wù)等第一線工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。培養(yǎng)出的專業(yè)人才主要面向中小企業(yè)及基層金融機構(gòu),面向為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出巨大貢獻的民營小企業(yè)。和其他專業(yè)相比較，會計類專業(yè)具有以下兩個明顯優(yōu)勢：（1）就業(yè)方向比較廣，國民經(jīng)濟各個行業(yè)，無論是大型國有企業(yè)、三資企業(yè)還是小型民營公司都不同數(shù)量的需要會計類專業(yè)畢業(yè)生，而且受行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整變化的影響也較小，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，會計類專業(yè)的就業(yè)途徑越來越寬。（2）市場需求量較大且穩(wěn)定。伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求量一直高居不下，在市場的需求上連續(xù)位列前三位，另據(jù)專家分析，未來財經(jīng)類行業(yè)中有較多熱門行業(yè)，所以會計類專業(yè)的就業(yè)形勢是較樂觀的。隨著國家十二五戰(zhàn)略目標的展開，宿遷市正處在大發(fā)展的關(guān)鍵時期，蘇南企業(yè)大量的轉(zhuǎn)入和相關(guān)配套行業(yè)的興起，市場對會計電算化專業(yè)人才需求量將越來越大，專業(yè)技能要求將更高。但本市以前的相關(guān)會計從業(yè)者受教育程度不高，專業(yè)理論和專業(yè)技能水平相對較低，無形中與戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不相適應(yīng)。針對此種情況，我校順應(yīng)時代發(fā)展要求，開辦會計電算化專業(yè)。了解該專業(yè)人才在社會的需求狀況、準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標就顯得特別重要。為此，我們花了大量的時間，深入社會，對宿遷及周邊地區(qū)會計電算化專業(yè)人才需求狀況和培養(yǎng)目標進行了廣泛調(diào)研。一、會計電算化專業(yè)人才的特征會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習和進步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。當然，會計電算化人才知識的復(fù)合型特征，決不意味著是一堆現(xiàn)有技術(shù)和會計知識的隨意組合。會計電算化人才知識的復(fù)合型知識應(yīng)該是一個有機的整體，應(yīng)該具有一定的前瞻性，要在會計電算化這種現(xiàn)代會計模式的基礎(chǔ)上將整合起來，充分認識到他們掌握的知識決不只是簡單的應(yīng)用，而是一種新工藝現(xiàn)代會計工作方式。二、調(diào)研過程本人在本市工業(yè)園區(qū)選取40家具有代表性的企業(yè)和服務(wù)行業(yè)作為調(diào)研單位。調(diào)研的主要方式是：通過現(xiàn)場交流、問卷調(diào)查及座談等形式，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、財會崗位的人才結(jié)構(gòu)及需求情況，聽取了企業(yè)對中專學(xué)生（重點是會計電算化專業(yè)）的總體評價，收集了企業(yè)對學(xué)校教育教學(xué)的建議。調(diào)研的社會單位有：秀強玻璃有限公司、長江潤發(fā)、區(qū)會計核算中心、教育局核算中心、銀行、物流、賓館、餐飲等服務(wù)業(yè)及其他廠礦企業(yè)。三、會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研中職會計電算化專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析據(jù)調(diào)查，在企業(yè)適應(yīng)于中職財會專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)崗位主要有：出納、倉管、現(xiàn)金會計、總帳會計、稽核、成本會計、審計。各工種人數(shù)比例如表1所示表1：各工種人數(shù)比例調(diào)研結(jié)果的分析上述40家企業(yè)單位對于今后3年內(nèi)出納類崗位、審計崗位需補充和增加的人數(shù)的問題，進行了預(yù)測。其中，出納崗位共計需200人，稽核、成本會計、總帳會計共1140人。推廣到全市范圍，對會計電算化專業(yè)的需求有3500人左右。綜合以上兩方面的分析，我校會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標定位中小型企業(yè)及基層金融機構(gòu)，培養(yǎng)能夠勝任會計核算工作要求的會計技術(shù)人才。符合我校的實際和市場需求狀況的要求。第四篇：會計電算化報告一、實習目的會計電算化實習報告姓名：專業(yè)：會計學(xué)班級：學(xué)號：指導(dǎo)教師：講師這學(xué)期學(xué)校安排的實訓(xùn)課程是以《金蝶ERPK/3標準財務(wù)模擬實訓(xùn)》這本書為指導(dǎo)，以“深圳市和氏電子有限公司”數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，讓我們了解到金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應(yīng)社會的工作崗位的工作需要。實訓(xùn)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在模擬實踐中了解會計工作的內(nèi)容和實質(zhì)，讓我們在課堂上打開視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打堅實的基礎(chǔ)。金蝶軟件的學(xué)習與掌握就是為了能為我們將來學(xué)習與掌握其他類型的財務(wù)軟件打下良好的基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容及過程本次實習是讓我們運用學(xué)校資源,有組織、有計劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境,圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線,完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。在這次實習中我們以四人為一組，分為主管一名，會計兩名和一個出納進行仿真模擬工作。而我在本次實習中是以一名會計主管的身份來進行操作學(xué)習的。實習過程，我們先將用戶進行管理即對使用本賬套的操作員進行管理，對操作員使用賬套的權(quán)限進行控制，可以控制到某操作員可以登錄到指定的賬套中，對賬套中的哪些子系統(tǒng)、哪些模塊有使用和管理的權(quán)限等。以Administrator身份登入帳套后，在【系統(tǒng)設(shè)置】→【用戶管理】→【用戶管理】中進行用戶設(shè)置。在我們組中，我主要擔任會計主管一職，劉惠文是出納而張酈平跟羅迪中則為會計。分好后開始了對用戶管理的操作限管理（用戶組新增，用戶的新增，權(quán)限的設(shè)置，用戶屬性和用戶刪除）我們根據(jù)自己的身份設(shè)立了各自的權(quán)限。工作中分工要明確不然會導(dǎo)致錄入過程中的重復(fù)錄入從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的過大。，用以存放公司的有關(guān)財務(wù)和業(yè)務(wù)資料，便于計算機調(diào)用并進行處理。賬套是一個數(shù)據(jù)庫文件，用來存放所有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)資料，包含會計科目、憑證、賬簿、報表和出入庫單據(jù)等內(nèi)容，而所有的工作的都需要登錄賬套后才能進行。我們以深圳和氏電子有限公司為例進行這一整套的操作。建立了屬于我們每個組的賬套；賬套建好后就開始對屬性進行設(shè)置和啟用。操作軟件時，為了防止數(shù)據(jù)出錯或發(fā)生意外，需要隨時備份數(shù)據(jù)，以便恢復(fù)使用，所以老師教了我們兩種賬套的備份