青春活力展風(fēng)采,文明修身樹正氣主題團(tuán)日活動(dòng)策劃方案[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-10-21 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材料 4元，買水果之類 100元，彩照15元：，不文明現(xiàn)象，打印材料 5元，買水果之類63元，彩照第四篇：文明修身主題教育策劃方案關(guān)于2010年開展文明修身主題教育的通知各學(xué)院、各相關(guān)單位：用社會(huì)主義榮辱觀教育青年學(xué)生，用校園文明典型引導(dǎo)青年學(xué)生，鼓勵(lì)青年學(xué)生成為“公民責(zé)任意識(shí)”的積極踐行者，營造一種文明和諧、寬松開放的育人氛圍，學(xué)生處決定本學(xué)期以“明德正行〃勵(lì)學(xué)敦行”為主題繼續(xù)開展“文明修身”主題教育。主題教育作為高校思想政治教育的重要載體，具有有效化、深入化、持久化的特征。各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)主題教育的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，建立工作的長效機(jī)制，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上突出重點(diǎn)、突出特色、突出實(shí)效。一、指導(dǎo)思想主題教育依據(jù)《天津科技大學(xué)2010年學(xué)生工作要點(diǎn)》文件精神，堅(jiān)持走“內(nèi)涵式、精品化”的路線。在理念上，要圍繞著構(gòu)建以實(shí)踐教育為主體的思想道德教育新模式，積極探索思想道德建設(shè)的長效機(jī)制；在原則上，要堅(jiān)持教育階段性和長期性的統(tǒng)一，處理好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系；在內(nèi)容上，要體現(xiàn)思想性與貼近學(xué)生實(shí)際的融合，把主題教育最具時(shí)代特色和文化品味的內(nèi)容貫穿全過程；在形式上，要注重平臺(tái)的搭建和載體的創(chuàng)新，體現(xiàn)以活動(dòng)益德、以活動(dòng)啟智、以活動(dòng)創(chuàng)美的思路；在效果上，要追求大眾化、通俗化、形象化的探索，最終體現(xiàn)在踐行上。讓文明修身主題教育真正成為改造思想、提高覺悟、塑造靈魂的過程。二、主題與形式主題：明德正行〃勵(lì)學(xué)敦行旨在讓學(xué)生將美德發(fā)揚(yáng)光大，讓行為端正有禮；勉勵(lì)學(xué)生勤學(xué)善思，并能真正作用于行動(dòng)，知行合一。形式：主題設(shè)計(jì)與活動(dòng)策劃相結(jié)合本次主題教育，學(xué)生處將不再組織示范性主題活動(dòng)，只進(jìn)行主題設(shè)計(jì)，提出四個(gè)主題板塊，活動(dòng)策劃將由各學(xué)院自主選擇，廣泛發(fā)揮，有所側(cè)重，善于創(chuàng)新。三、主題板塊板塊一：止于至善——讓節(jié)能環(huán)保成為一種生活方式節(jié)能減排是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型校園的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的必然要求，也是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。調(diào)查顯示，大學(xué)生群體是環(huán)保節(jié)能的主要倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，但也有部分大學(xué)生不能形成節(jié)能減排的意識(shí)和自覺行動(dòng)，在日常的生活中，損壞公共財(cái)物、破壞花草樹木，浪費(fèi)資源、能源現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，進(jìn)行長期而深入的節(jié)能減排教育，不但解決能源過渡消耗和污染物排放問題,產(chǎn)生巨大的直接的節(jié)能環(huán)保效益，而且教育青年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的自覺行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)各學(xué)院圍繞該主題精心設(shè)計(jì)教育方案，以各種方式，如日記展，征文比賽，設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)，開展書法繪畫、攝影攝像，設(shè)計(jì)節(jié)能減排標(biāo)語口號(hào)，提出節(jié)能減排警句公約等形式，積極投身校園節(jié)能減排公益活動(dòng)的實(shí)踐，成為節(jié)能減排最積極、最活躍和最有生氣的宣傳員、踐行者。讓節(jié)能減排成為廣大學(xué)生的生活方式和自覺行為，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園貢獻(xiàn)力量。板塊二：博學(xué)濟(jì)世——讓學(xué)習(xí)之風(fēng)成為一種生活氛圍讀書可以明理得道,可以修身養(yǎng)性。讀書是一種學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)個(gè)人的成長發(fā)展具有不可低估的作用。這種潛移默化的軟環(huán)境需要每一名同學(xué)的付出和努力。作為千年文明古國,我們的傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該秉承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，用專業(yè)知識(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，用經(jīng)典名著提升文化品格和人文底蘊(yùn)，營造書香滿校園的良好氛圍。請(qǐng)各學(xué)院圍繞該主題精心設(shè)計(jì)學(xué)風(fēng)推動(dòng)方案，依靠學(xué)院讀書會(huì)等社團(tuán)組織在校園中掀起營造良好學(xué)風(fēng)，享受閱讀快樂的熱潮，開展如推薦好書、讀書沙龍、經(jīng)典選讀、名著演繹等活動(dòng)，通過院刊、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、
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