讀感恩故事有感(編輯修改稿)
2024-10-21 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活；我還要回報(bào)老師，學(xué)校??并且我要對(duì)那些幫助過(guò)別人的好心人說(shuō)一聲“謝謝”。指導(dǎo)老師 ：孫莉第四篇：讀《感恩》有感讀《感恩》有感作為一個(gè)大二的學(xué)生，在過(guò)去的時(shí)間里，我讀過(guò)許多的書(shū)。前一段時(shí)間，剛好讀了一本名叫《感恩》的書(shū)，而在今年感恩節(jié)的那天我剛好將一本書(shū)完全讀完了。所以寫下了這份小感受。我從中的一個(gè)個(gè)小故事學(xué)到了很多，了解到大學(xué)生應(yīng)具備的才能和素質(zhì)以及教養(yǎng)之外，更讓我記得：在大學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)著怎樣與社會(huì)打交道，怎樣在最快時(shí)間里與陌生的朋友找到共同語(yǔ)言，怎樣跨出第一步和別人真心擁抱？怎樣學(xué)著感謝他人？讓彼此之間是真心交流。是的，我現(xiàn)在不只是一個(gè)大學(xué)生，更是以后走上社會(huì)的人，我要用社會(huì)人的心態(tài)學(xué)習(xí)現(xiàn)在的一切。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要和周圍的交流，在他們幫助之后，不可以忘了對(duì)他們的感恩，不僅是幫助過(guò)的人，所有生活中的一切都要學(xué)會(huì)這去感恩，這樣的生活才會(huì)是幸福的，不會(huì)被煩惱困擾。這是我從這本書(shū)中學(xué)到的最深刻感受。剛開(kāi)始讀這本書(shū)是，我可以深深的感覺(jué)到在我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我是個(gè)被賦予了愛(ài)的結(jié)晶，或許當(dāng)時(shí)的我無(wú)法理解父母硬給我的教育、懲罰……但我腦中朦朧的知道，他們是我用一輩子都無(wú)法報(bào)答的父母，只能用心去為他們祈福，感謝他們賜予我的一切。書(shū)中提到耶穌，一個(gè)三十幾歲就離開(kāi)這個(gè)世界，但人抱著感恩的心。我們應(yīng)該去譴責(zé)那些迷失了眼的群眾嗎？還是該抱怨當(dāng)時(shí)政策的無(wú)能為力，不用了，一切都不需要。耶穌在離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)：“赦免他們吧，因?yàn)樗麄儾恢雷约涸谧鍪裁??！彼瓿闪耸姑簜鞑セ诟暮陀褠?ài)給世人!面對(duì)酷刑獨(dú)能甘之如飴；面對(duì)誤解與侮辱卻能從容若定，慨然赴之，他所表現(xiàn)出來(lái)的寬容與感恩，改變了人類對(duì)世界的看法——讓人們學(xué)會(huì)了愛(ài)。感恩節(jié)，是美國(guó)人獨(dú)有的節(jié)日，在這個(gè)日子里，合家團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)是主要的特征。感恩作為一種社會(huì)文化、帶給美國(guó)人的福祉是無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)清的，無(wú)論是人倫教化，還是校正人們的心態(tài)，精華心靈，它都是一劑良方，它讓人的內(nèi)心更加沉穩(wěn)博大，更加從容不迫。在我們生活中，人們常常抱怨：我拿到的是最糟的一張牌！可似乎并非是這樣。？她都堅(jiān)持生活下來(lái)，并為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，留下不朽的名著——《假如給我三天光明》。她是個(gè)盲人，是個(gè)聾啞人，但她會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)說(shuō)話，念完了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，并成
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