趣味運動會集體項目(編輯修改稿)
2025-10-21 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)1次，在成績中加時5秒。成績判定：用時少名次排前。目的：有利于公司提高員工們的團隊精神；讓隊員充份體驗到快樂、驚險、刺激、寓教于樂的感覺。分享點：培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。、提升團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力；鍛煉團隊溝通以及組織能力(鼓動人心)規(guī)則: 比賽開始前，10名隊員分別拉住雷霆鼓的10個延長把手，另有1名隊員負(fù)責(zé)放置活力球。裁判發(fā)令后，開始原地掂球，在規(guī)定的時間內(nèi)，掂球次數(shù)多者名次列前。目的：； ； ；（目標(biāo)、計劃、跟進(jìn)、人員、抓住重點和把握細(xì)節(jié)）、關(guān)注成就。分享點：執(zhí)行力。任務(wù)下來之后要去嘗試，而不是懷疑。只有在實踐中不斷總結(jié)才能找到正確的方法，取得成功。（比賽開始是否積極思考、行動）二八定律：80%準(zhǔn)備，20%執(zhí)行（是否改善工具）激勵。觀察有沒有人積極鼓勵大家。（是否一起喊顛球個數(shù)，鼓舞士氣）配合、協(xié)調(diào)。觀察有無中心人物（領(lǐng)導(dǎo)），其指示是否很好貫徹；人員高矮是否調(diào)整合理（各 隊員是否團結(jié)合作）溝通。要有個良好的溝通習(xí)慣，首先要學(xué)會傾聽，合理意見的要采納，意見是否合理要在實踐 中檢驗；其次團隊溝通要有次序，一個一個的說；最后領(lǐng)導(dǎo)做出行動指示，決策。領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是帶領(lǐng)大家完成任務(wù)，做出有利于目標(biāo)實現(xiàn)的決策。（是否自行形成領(lǐng)導(dǎo)，是否意識到團隊要有一個領(lǐng)導(dǎo)）（大力士）規(guī)則:比賽開始前，4名隊員分別站在鉛筆的一側(cè)在起跑線后做好準(zhǔn)備，裁判發(fā)令后，4名隊員采用翻轉(zhuǎn)的方式使鉛筆在跑道上移動，以各參賽隊所用比賽器材及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。目的： 培養(yǎng)隊員的團隊默契度和信任度；培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作意識。分享點：培養(yǎng)和鍛煉隊員團隊的協(xié)作精神以及合作精神，還能在親自參加快樂鉛筆的過程中體會和收獲到無窮的快樂，將工作中的煩惱暫時一掃而盡。規(guī)則: 參賽者人數(shù)均勻的分配在起點與終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進(jìn)行，傳的最快組獲勝。目的：增強團體的凝聚力，豐富學(xué)生課余生活。分享點：培養(yǎng)了學(xué)生團隊協(xié)作精神，促進(jìn)伙管會和諧發(fā)展。規(guī)則：比賽開始前，比賽器材置于起跑線后。2名女隊員站在動感五環(huán)內(nèi)，4名男隊員在兩側(cè)掌控方向，賽程50米。裁判發(fā)令后，6名隊員通過協(xié)作配合使比賽器材在跑道上行進(jìn)，以比賽器材任一部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。目的：增強參賽隊員的協(xié)作與溝通；步調(diào)一致才能順利行進(jìn)，考驗了隊員的團隊協(xié)作精神。分享點：團隊成長的基礎(chǔ)是團隊中每一個成員的成長。同樣的推論是：團隊的前進(jìn)與進(jìn)步是基于團隊中每一個成員的前進(jìn)與進(jìn)步。沒有脫離個人前進(jìn)與進(jìn)步的團隊成長，也沒有脫離團隊前進(jìn)與進(jìn)步的個人成長。規(guī)則：所有隊員將管材拿到手中，依次從起點將球向終點方向滾動，操作一次之后快速在隊尾接上管材，繼續(xù)操作，最終使球順利的落入杯中。目的：體會團隊的明確分工和良好的協(xié)作能力，樹立隊員的目標(biāo)意識。分享點：讓隊員明白團隊的責(zé)任感，讓隊員學(xué)會遇到困難時通過有效溝通及時解決問題，加深對執(zhí)行力的理解。14激速60秒規(guī)則：項目總時間40分鐘,從我說開始起計時。每隊有3次進(jìn)場機會,:要求你們在60秒時間內(nèi),把場地上一個繩圈內(nèi)130的數(shù)字信息卡片,繩圈內(nèi)只能1名隊員,目的：通過活動活躍團隊的氣氛，促進(jìn)團隊的有效協(xié)作，并加深團隊成員之間的溝通，為了整個項目的最終完成，取得雙贏的局面，懂得提升團隊之間的領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。分享點：培養(yǎng)團隊決策與統(tǒng)籌意識，大團隊意識，團隊間的相互合作。團隊處理突發(fā)事情能力。在執(zhí)行過程中對目標(biāo)偏離時，怎樣快速溝通重新調(diào)整計劃。計劃（是否所有人都參與了計劃的制定工作？參與度是否與個人性格有關(guān)？ 計劃對結(jié)果是否重要？是否有效運用了資源？）齊心協(xié)力規(guī)則：首先要大家兩個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）兩人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。目的：增進(jìn)隊員的之間的默契和信任度，加強隊員的合作能力 分享點：在游戲中互相團結(jié)，學(xué)會互相信任。規(guī)則: 比賽開始前，4名隊員雙腳固定在比賽器材上立于起跑線后（第1名隊員握住安全把手，后面的隊員將手依次扶在前方隊員的肩部）。裁判發(fā)令后，參賽隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同行進(jìn)，賽程60米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。目的：增加隊員間的配合度，協(xié)調(diào)合作能力分享點：鍛煉隊員的協(xié)作能力
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