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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年度向陽中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告(編輯修改稿)

2024-10-21 03:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,積極推進以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成。配合學(xué)校工作安排了校級對外公開課,教研組同題異構(gòu)研究課,師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動,為老師搭建成長的平臺。積極推進學(xué)校多元評價理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會,多次學(xué)生評教活動以及教師日常備課、上課等情況,了解教師教學(xué)行為,用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟,盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績。同時認真組織學(xué)生各級各類評價手段的實施,努力做到零差錯。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次,期末考試2次,九年級模考3次,中考考務(wù)1次,各年級英語聽力測試7次,八年級信息技術(shù)、地理、生物會考各1次,八年級、九年級理化生實驗考查1次,同時通過精心組織學(xué)生期中表彰等活動,激勵、鼓舞更多的學(xué)生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。認真落實教育教學(xué)研討活動,及時通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動,安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學(xué)研討活動及班務(wù)研討會,督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中,希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。加強學(xué)籍管理工作,嚴控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,認真審核學(xué)生進出手續(xù),做到嚴格把關(guān),決不允許任何一位同濟中學(xué)的學(xué)生掉隊。配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位,推進實施等工作以及提前錄取學(xué)校面試,中考報名,體育中考、英語聽力口語考試,填報志愿等常規(guī)工作,努力做到早規(guī)劃、早落實。站在學(xué)校角度,謹慎處理校園傷害事故問題,努力平息家長怨言,做到有理有據(jù)、不卑不亢,積極做好善后工作,減少學(xué)校負面影響。三、用負責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作我非常熱愛我的教學(xué),喜歡和我的學(xué)生在一起,更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆,在我的教學(xué)生涯中,始終秉承:“給每位學(xué)生機會、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展、助每位學(xué)生成長”的理念。因此,在教學(xué)中,我盡力做到上好每一堂課,關(guān)注每一位學(xué)生,積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式,希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂,在我的努力下,一年來所教班級成績始終名列前茅,收到良好效果。最后,感謝所有同濟人。一年來,作為部門負責(zé)人,對學(xué)校負有一定的責(zé)任,也感到了一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的幫助和支持,才讓我能夠積極的工作,尋求著快樂,在此我期待著未來,相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。最新中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告4轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的三年多我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,俗話說,“教導(dǎo)工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:一、政治思想方面本人忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的認識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱度、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好。教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。二、教學(xué)工作本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,一年來我擔(dān)任全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),教室上注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,真正讓學(xué)生在教室學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。三、學(xué)校管理工作作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利,把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作,下面就我負責(zé)的工作說說我的做法。最新中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告5心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。我所述“職”之一——職務(wù):教導(dǎo)主任。在與其他學(xué)校的教導(dǎo)主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕?!彼麄兇蠡蟛唤?,我給他們分析:我的39。校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)外、計算機樣樣能教,要么就是外調(diào)過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一、眾志成城,捍衛(wèi)學(xué)校榮譽。我始終難忘20xx年九月,那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個的老師的心里??删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、美術(shù)課堂教學(xué)比賽興賓區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽興賓區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽興賓區(qū)一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴——尊嚴無價!二、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教導(dǎo)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得興賓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。值得一提的是,在覃校長的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教導(dǎo)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧。我所述“職”之二——職業(yè):教師。我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加英語科的進修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話,在普通話測試中得89。4分,獲二級甲等證書。課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評。每學(xué)期至少上一堂校級公開課。輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學(xué)習(xí)英語有濃厚的興趣。然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。第三篇:中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告2011年在不知不覺中拉上了帷幕,回顧過去的一年,我心潮澎湃,感慨萬千。過去的一年,是我認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷進取的一年;過去的一年,是我殫精竭慮促發(fā)展,求真務(wù)實的一年;過去的一年,是我大膽推進課程改革,開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的
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