【文章內(nèi)容簡介】 懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)院的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量。節(jié)約水資源建議書12尊敬的校長：您好！最近在校園的餐廳里我看到許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。比如，在打鈴之前，就會有兩三名同學(xué)到水龍管處洗手?？墒撬麄兿词謺r，大水龍頭開到最大，而到洗手時，潑水玩，有時候還會見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時候有一些同學(xué)，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學(xué)說話、嬉戲，并導(dǎo)致在后面等待的人失去耐心。還有的同學(xué)在水房里洗手不管水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。以上的時間幾乎天天都在發(fā)生?，F(xiàn)在存在的這種原因是因?yàn)樗麄冞€不知道這件事的水的嚴(yán)重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實(shí)施一些解決辦法。下面是我對節(jié)約水資源的一些建議：要加強(qiáng)檢查力度，看看那些同學(xué)浪費(fèi)水，并作出合理的警告。告訴同學(xué)們不要浪費(fèi)水資源，因?yàn)楝F(xiàn)在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費(fèi)那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。要加大宣傳意識，要節(jié)約用水。學(xué)校應(yīng)該提醒學(xué)生隨手關(guān)水龍頭。校長希望您可以認(rèn)真的考慮一下，用我提出的建議。節(jié)約水資源建議書13親愛的朋友們：以下是關(guān)于節(jié)約用水的一些建議，供大家參考①、浴室用水1. 洗澡時使用淋浴較盆浴至少可以節(jié)省五成以上的用水量，約50公升。2. 使用低流量的蓮蓬頭，如在蓮蓬頭上裝設(shè)「節(jié)水器」，除了可節(jié)省用水量50%，還能節(jié)省熱水器的能源消耗。3. 洗澡后的水不要倒掉，可留做沖馬桶、洗衣服、澆花等用途。4. 盛水時防止盛水過量或溢出流失。5. 可安裝水龍頭節(jié)水器。6. 養(yǎng)成不用水隨時關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，睡前或離家時檢查水龍頭是否完全關(guān)緊。②、衛(wèi)生用水1. 馬桶箱內(nèi)可放置適當(dāng)大小的瓶子，減少用水量。2. 調(diào)整浮球高度控制出水量。3. 利用其他儲存的水沖洗馬桶。4. 裝置省水型馬桶，或?qū)F(xiàn)有的一般型抽水馬桶加裝二段式?jīng)_水配件。5. 馬桶、水箱如有漏水應(yīng)盡快請人修理。6 . 不要將面紙等物品丟入馬桶內(nèi)，增加用水量。③、洗衣用水1. 控制衣物量，避免洗衣機(jī)的量過多或過少。2. 初洗時，清洗前只脫一次水，可節(jié)省用水及清洗時間。3. 配合衣物種類選擇適當(dāng)?shù)南匆聲r間。④、水的再利用1. 洗碗、洗菜、洗衣時不要直接對著水龍頭沖，改放適量的水在盆槽內(nèi)，減少用水。2. 洗米、煮面的水可以用來洗碗筷。3. 洗菜水、洗衣水、洗碗水與洗澡水可用來澆花、洗車、擦地板。4. 除濕機(jī)所收集的水，和純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水可以回收再利用。⑤、其他1. 以容器盛裝雨水，以便沖洗廁所或澆花。2. 早上澆花可減少蒸發(fā)量進(jìn)而節(jié)約用水。3. 選擇適合的植物栽種，減少水灌溉量而又能正常生長。4. 栽種不需常常澆水的耐旱性植物。節(jié)約水資源建議書14同學(xué)們：水占人體體重的五分之四，它對我們?nèi)祟惡苤匾?，而且我國是貧水國家之一，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。在此，我提出以下節(jié)約用水的倡議書：，一定要及時關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。，如：打水仗等。，一定要擰緊水龍頭。，要保護(hù)我們美麗的河流。，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。節(jié)約水資源建議書15地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍。作為21世紀(jì)的主人，我們不能只是擔(dān)憂與抱怨，而是要有行動，要有綠色行動。垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用。垃圾資源化和再循環(huán)在技術(shù)上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾。因此作為有教養(yǎng)的新世紀(jì)的文明人，我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動，為凈化我們的生存空間做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，獻(xiàn)一片愛心。生活垃圾是人類生活的副產(chǎn)品，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對人類生活和環(huán)境的主要危害是：第一、占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田?，F(xiàn)在北京人每人平均年產(chǎn)垃圾440公斤，全市年產(chǎn)400萬噸左右，相當(dāng)于兩個半景山。北京的垃圾堆放場地已有4500余處，占地超過1萬多畝。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年。橘子皮2年。經(jīng)油漆的木板20xx年。尼龍織物30 —40年。皮革50年。易拉罐80—120xx年。塑料100—220xx年。玻璃1020xx年。為此，我們既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分類，回收利用，變廢為寶。少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復(fù)使用的制品，減少寶貴的森林資源消耗。少用塑料袋，改用購物布袋，減少城市“白色污染”的危害。購買無氟冰箱、空調(diào)等環(huán)保電器，保護(hù)大氣臭氧層。少用高濃度洗滌劑，使用無磷洗衣粉，減少水污染。第二、污染空氣。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾污染源產(chǎn)生的滲出液經(jīng)土壤滲透會進(jìn)入地下水體。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴(yán)重的污染。您看：頤和園、北海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，香山、八大處林間山路上散落著和樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，一些游客只圖自己方便，造成旅游環(huán)境污染。如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至?xí)?dǎo)致死亡。第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于農(nóng)田，或僅經(jīng)簡易處理后用于農(nóng)田會破壞土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和保水、保肥能力。特別是塑料袋、塑料布，如果埋在農(nóng)田內(nèi)，莊稼的根就不能生長，農(nóng)田就會減產(chǎn)，可供人們食用的糧食就會減少。擴(kuò)展資料：節(jié)約水資源建議書節(jié)約水資源建議書節(jié)約水資源建議書1地球村的居民們：我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源，他多么慷慨熱情啊!一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長，一眼眼清澈潔凈的泉水看著我們長大，一場場滋潤心田的雨陪我們嬉戲，一只只飛翔的風(fēng)箏在藍(lán)天上，放飛我們的夢想：節(jié)約水資源，保護(hù)地球我家附近有一條小河。以前，小河唱著一支歡快的歌，帶著一群“孩子”，從高山上來，從樹林間奔過，從橋下跑過。它時而筆直向前，時而忽然急轉(zhuǎn)彎，時而從石頭上踏過，時而躍入麥田看!小魚在他的懷抱中東闖西游，小蝦上躥下跳?？墒乾F(xiàn)在，小河唱著一支悲傷永不停止的歌，緩緩前行，他身上沾滿垃圾。左鄰右舍提著大桶垃圾，倒入河水中。每當(dāng)人們要洗什么東西，總是第一個想到小河。尤其是每年秋天，一大桶爛橘子又成了小河的“伙伴”。為了使小河唱出歡快的歌，我們可以在小河邊建個垃圾桶，讓小河變回原來的模樣。地球村的居民們，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓小河的悲劇不在重演!xxx20xx年x月x日節(jié)約水資源建議書2尊敬的校長：您好！我是六年級的一名學(xué)生。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)獎勵，對不良行為合理批評。，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源是可恥的，從而志愿加入到節(jié)約資源的行列中。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！xxx20xx年x月x日節(jié)約水資源建議書3親愛的老師、同學(xué)們：大家好！大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個人如果三天沒喝一口水的話，就會死亡?？墒?，現(xiàn)在有許多人都沒有節(jié)水的意識，也很少做到保護(hù)這份珍貴的資源，有的只是無盡的浪費(fèi)。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏，許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應(yīng)該珍惜水資源才對呀！大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之后會不停的嘔吐，最后得咸水癥而亡。所以，我們不能寄希望于在淡水被浪費(fèi)盡了之后去喝海水。許多人都認(rèn)為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實(shí)不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識，好好保護(hù)這珍貴的資源。我想對水資源的保護(hù)提出以下幾點(diǎn)建議，希望可以對改善環(huán)境有所幫助：當(dāng)我們用完水的時候，是否及時關(guān)閉了水龍頭？有沒有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來澆花；洗手的水可以繼續(xù)洗其他