【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生命將更加厚重。讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！讀書(shū)交流會(huì)主持詞11主持人：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！主持人：《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書(shū)中一位位栩栩如生的人物、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)《讀三國(guó)，品三絕》的讀書(shū)交流會(huì)。今天的交流會(huì)，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國(guó)演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）主持人：看來(lái)同學(xué)們對(duì)《三國(guó)演義》的人物了解真不少，那么，我們先來(lái)看書(shū)中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱(chēng)為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？主持人：諸葛亮足智多謀，為國(guó)家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說(shuō)到忠義，關(guān)羽可是三絕之— ——“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢？主持人：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導(dǎo)致了他后來(lái)的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國(guó)英雄——奸絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭(zhēng)議也很多，同學(xué)們，你們對(duì)他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個(gè)形象復(fù)雜、性格多變的曹操。主持人：同學(xué)們，看來(lái)你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國(guó)，品讀了三絕，你們真的很有見(jiàn)地，很有想法！真會(huì)讀書(shū)！主持人：快樂(lè)的時(shí)光總過(guò)得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書(shū)交流，但我相信，我們對(duì)三國(guó)的品讀不會(huì)結(jié)束，對(duì)名著的研讀還會(huì)繼續(xù)。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們?cè)谝磺鷼鈩?shì)磅礴的主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》中結(jié)束快樂(lè)的時(shí)光吧，請(qǐng)大家一起跟著唱吧。讀書(shū)交流會(huì)主持詞12主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書(shū)吧主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書(shū)吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書(shū)吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書(shū)交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們合：家上午好！小組詩(shī)歌朗誦主持人1：俗話(huà)說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！毕路秸?qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。有請(qǐng)第一組：主持人3：背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒?。恐鞒秩?：朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？主持人3：背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒??？主持人3：背誦得真流利，我們下一組呢？主持人3：第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？主持人3：真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？主持人3：十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？主持人1：最后一組背誦的好不好?。∥腋嬖V家一個(gè)小秘密哦主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴家。主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。主持人1：好，有請(qǐng)莊信輝主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。讀書(shū)狀況匯報(bào)主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書(shū)。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)狀況。讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書(shū)狀元鄧倩昕給家介紹一下她的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)主持人1：十分感謝讀書(shū)狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給家介紹他們的讀書(shū)體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)主持人1：多謝我們各位讀書(shū)博士的介紹。下方給給家介紹一下我們班的才女同學(xué)。主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線(xiàn)“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。主持人1：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)。主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。家聽(tīng)了這么多的`介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書(shū)筆記啊。（想）（投影讀書(shū)筆記）中華經(jīng)典誦讀主持人1：“好書(shū)千年常如新?！敝鞒?：“偉思想古今有，載入書(shū)中成不朽。主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉的思想家諄諄教誨吧。（群眾背誦《弟子規(guī)》）（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)）主持人1：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給家講話(huà)，家鼓掌歡迎。主持人合：書(shū)，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略師的智慧，感悟千世界的美妙，讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝家的參與！再會(huì)！讀書(shū)交流會(huì)主持詞13主持人 1：你想聰明嗎？群眾回答：看書(shū)吧主持人 2：你想明理嗎？群眾回答：看書(shū)吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書(shū)吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書(shū)交流會(huì)。主持人 1：俗話(huà)說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。那第四組了，是不是比他們棒啊？）主持人 3：（背誦得真流利，我們下一組呢？主持人 3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？主持人 3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？主持人 3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？）主持人 1：最后一組背誦的好不好??！我告訴大家一個(gè)小秘密哦主持人 2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。A、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：B、下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法A、請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書(shū)成果展，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見(jiàn)和建議。一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。B、今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束合、老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！讀書(shū)交流會(huì)主持詞14各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書(shū)交流會(huì)。今天交流會(huì)的主題是：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話(huà)題。說(shuō)古老，為什么還常提常說(shuō)呢？因?yàn)樗猩?，有魅力，有吸引力；說(shuō)熟悉呢，學(xué)生時(shí)代，讀書(shū)作為我們求職謀生的敲門(mén)磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今天論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。提到讀書(shū)，在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫(huà)面，可以是一個(gè)人，一本書(shū)，一句話(huà)，一次活動(dòng)，一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)，三言?xún)烧Z(yǔ)地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫(huà)面用語(yǔ)言來(lái)表述一下。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！笔前。袝r(shí)，一句話(huà)，一本書(shū)，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個(gè)話(huà)題就是“講述我的書(shū)緣”。請(qǐng)出四位語(yǔ)文老師談?wù)勊麄冏钕矏?ài)的一名讀書(shū)感言，一本書(shū)或一個(gè)作家以及理由。今天在座的有兩個(gè)人，有點(diǎn)特殊。都是教師，但一個(gè)兼任校圖書(shū)室管理員，圖書(shū)室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。還有一個(gè)呢，身患重病，十多年來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟，賣(mài)文換腎。一部自傳勵(lì)志小說(shuō)《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省，第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包；。在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū)，何以活？”讀書(shū)使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野；讀書(shū)使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng)，助推成功；讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈；讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)死神。書(shū)籍的力量是巨大的，讀書(shū)是高雅的，讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)是快樂(lè)。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話(huà)題“分享讀書(shū)快樂(lè)”。有這樣一句話(huà)，感同深受：“時(shí)光悠悠，歲月匆匆。好讀書(shū)，樂(lè)此不疲，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂。”讀書(shū)只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛(ài)打牌，有人喝酒，有人樂(lè)于釣魚(yú)，有人養(yǎng)鳥(niǎo)一樣。最后，我們進(jìn)入讀書(shū)感言交流。一句話(huà)談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的感悟。讀書(shū)交流會(huì)主持詞15甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，乙 ：親愛(ài)的各位同學(xué)，丙、?。捍蠹蚁挛绾?丙：我是，?。何沂羌祝何沂且遥何沂嵌。航裉?，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂(lè)和思考!甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂(lè)響徹云霄!丙：誦讀美文，扮靚金色童年，乙：誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書(shū)香校園，甲：我宣布：齊：五年級(jí)1班《童年》讀書(shū)心得交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!丁：首先請(qǐng)同學(xué)們跟著——同學(xué)制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高爾基先生，乙：(邊放幻燈片，邊講解)。甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，丙：“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)”，丁：《童年》從小阿廖沙父親的去世寫(xiě)起，乙：下面，我們?cè)俅位仡櫼幌履潜瘧K的一幕。請(qǐng)同學(xué)們一起朗誦。全體師生：齊聲朗讀。甲：在我們前進(jìn)的路途中，平坦與崎嶇并存，幸福與不幸交織。但無(wú)論怎樣，請(qǐng)你牢牢記住微笑，?。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞 同學(xué)的《童年讀后感》。乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂(lè)土。丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。甲：最是書(shū)香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。乙：《童年》描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。丁：我們請(qǐng) 和 同學(xué)讀一下這段文字，來(lái)感受一下高爾基對(duì)外祖母深深的愛(ài)。甲：這里是一個(gè)彼此傾聽(tīng)的地方。在這里，我們用愛(ài)心說(shuō)出心里最想說(shuō)的話(huà)。丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。乙：這里是一個(gè)彼此傾聽(tīng)的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。丁：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來(lái)到了外祖父家，整個(gè)童年時(shí)光將在這里度過(guò)。丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。全體師生：齊聲朗讀。乙：讀書(shū)能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受，喚起兒童對(duì)于生活的熱愛(ài)與柔情。?。赫?qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。甲：這里就是我們班級(jí)的讀書(shū)會(huì)，這里就是在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)的五(1)班。希望大家在今天的讀書(shū)會(huì)上暢所欲言，丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。乙：后來(lái)，外祖父家在舅舅們的折騰下破了產(chǎn)，母親再嫁，外祖父把外祖母和小阿廖沙趕出了家，?。簶?lè)觀的外祖母和堅(jiān)強(qiáng)的小阿廖沙卻頑強(qiáng)的生活了下來(lái)。請(qǐng) 和 為我們?cè)佻F(xiàn)那感人的一幕。甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。?。荷钪袥](méi)有了閱讀，生活就會(huì)變得暗淡。甲：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。乙：讀書(shū)，收獲知識(shí)。丙：讀書(shū)，思緒飛揚(yáng)。乙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。丙：讀書(shū)能給我們帶來(lái)很多溫暖，甲：讀書(shū)讓我們這個(gè)世界變得更加精彩，丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。?。涸谛“⒘紊车男闹校赣H曾是力量、光明和美麗的化身，可是，苦難再一次降臨，乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。?。鹤屛覀儜阎鵁o(wú)限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。全體師生：齊聲朗讀。甲：人間是哪里呢?乙：這個(gè)人間是小阿廖沙謀生的地方，丙：是一個(gè)充滿(mǎn)了欺騙、無(wú)知、打罵和繁重勞作的一個(gè)個(gè)小作坊，?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個(gè)受人呼來(lái)喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?乙：沒(méi)有!生活的磨難把高爾基造就成了一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。丙：高爾基的第二部自傳體小說(shuō)《在人間》，會(huì)向你展現(xiàn)小阿廖沙是如何與命運(yùn)作斗爭(zhēng)不屈的斗爭(zhēng)的。除了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》外，高爾基的優(yōu)秀作品還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》、詩(shī)歌《海燕》……?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。甲：今天我們有幸請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長(zhǎng)，最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的成長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。…… …… ……乙：感謝叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。結(jié) 束 詞：丙：時(shí)間抹不去我們的記憶，丁：讀書(shū)的歲月讓我們一次次銘記，乙：讀書(shū)將成為我們學(xué)習(xí)的旋律，甲：讀書(shū)將成為我們生活的習(xí)慣，甲丙：這里有我們春天的詩(shī)行，乙?。哼@里有我們奮飛的力量，合：讓我們一起讀書(shū)吧，它讓我們的知識(shí)更豐富，更精彩! 讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。第三篇：讀書(shū)交流會(huì)主持詞a 敬愛(ài)的老師b 親愛(ài)的同學(xué)們，合 大家下午好！a 很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：b一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭a二、讀書(shū)成果展b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示a四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。b五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭b 讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！b 我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。a 看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園。b 校園里的一草一木，都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。