【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列案例討論活動(dòng)，開(kāi)展了“我為父母驕傲”的板報(bào)活動(dòng)，奠定學(xué)生的核心價(jià)值觀基礎(chǔ)。把學(xué)生安全工作擺在一切工作的首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工小組十分重視學(xué)生安全工作，做到學(xué)校行政會(huì)上回回有安排部署，教師例會(huì)上次次有布置總結(jié)，形成 2 “人人有責(zé)，齊抓共管”局面。四、以殘疾學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生教育為重點(diǎn)，促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外出務(wù)工人員多，留守學(xué)生逐漸成為學(xué)校教育的一個(gè)突出問(wèn)題。如何關(guān)愛(ài)留守、單親、貧困學(xué)生，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，是我校政教處一直關(guān)注的，也是關(guān)心下一代一直努力在做的工作，建立留守、單親、貧困學(xué)生檔案，重點(diǎn)對(duì)他們開(kāi)展心理健康教育。通過(guò)認(rèn)真組織調(diào)查研究，摸清留守、單親、貧困學(xué)生底數(shù)，掌握基本情況，將每個(gè)特殊學(xué)生的家庭背景、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況逐一進(jìn)行登記，建立檔案，通過(guò)交談、走訪等方面對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心教育。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)體系。每班推薦4—5名典型學(xué)生與在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)1—2名學(xué)生，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，隨時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)關(guān)注留守學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到愛(ài)。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利于千秋的大事，任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)眯?、用力、用情，克服困難、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績(jī)，為辦人民滿意的教育盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，為把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者做出新的貢獻(xiàn)﹗第三篇：礦中學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)礦中學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)則是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是我們不可推卸的義務(wù)。近幾年來(lái)，礦中學(xué)在茫崖工行委、社會(huì)發(fā)展局和茫崖鎮(zhèn)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)的指示和會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了豐富多彩、行之有效的活動(dòng)。為較好落實(shí)上級(jí)文件精神，我校按照“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，實(shí)現(xiàn)共同教育最優(yōu)化”的工作思路，一面抓自身建設(shè)，一面開(kāi)拓工作，積極發(fā)揮學(xué)校管理在政治上、經(jīng)驗(yàn)上、知識(shí)上、威望上、時(shí)空上的優(yōu)勢(shì)，采取內(nèi)容豐富、形式靈活的方法，主動(dòng)對(duì)青年教職工和青少年兒童進(jìn)行思想政治教育，著力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。為便于今后該項(xiàng)工作的開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)近幾年來(lái)的具體工作總結(jié)如下：一、建立健全組織，完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。下一代成長(zhǎng)的健康與否，關(guān)系到祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)。為使關(guān)心下代工作順利開(kāi)展，礦中學(xué)在以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全組織，成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校張順斌校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，毛偉副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校的中層干部為組員。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組還研討制定了領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)、關(guān)心下一代工作制度、獎(jiǎng)懲制度等，給茫崖鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。二、發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。學(xué)校是青少年兒童受教育的主要場(chǎng)所，自然而然地成為關(guān)心下一代工作的主要渠道。因此，礦中學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。以主題班會(huì)和國(guó)旗下講話為德育教育的主陣地，分年級(jí)和班級(jí)先后開(kāi)展一系列的教育活動(dòng),活動(dòng)主題鮮明突出、內(nèi)容形式多樣。每學(xué)年共進(jìn)行國(guó)旗下講話41次，主題內(nèi)容緊扣時(shí)代旋律，增強(qiáng)了教育針對(duì)性。組織和開(kāi)展法制教育、思想品德教育和心理健康教育活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、周教育活動(dòng)等教育陣地，做好學(xué)生的法制、品德和心理健康教育工作，學(xué)校先后邀請(qǐng)行委人民法院和茫崖公安分局警官來(lái)學(xué)校為全體師生作法制報(bào)告，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為、提高學(xué)生認(rèn)知，取得良好的效果。落實(shí)安全責(zé)任制。在學(xué)校與上級(jí)教育行政部門(mén)簽定了安全責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校與各班主任層層簽定了安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)調(diào)“到校必查安全、逢會(huì)必講安全、活動(dòng)首保安全”。2006——2009年學(xué)校未發(fā)生重大安全事故和違法案件，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年分層召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)交流座談會(huì)共8場(chǎng)次。使學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，共同發(fā)揮育人功能。每學(xué)年都要以“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共護(hù)美麗家園，提高環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)科普教育”為中心，以“保護(hù)環(huán)境”為主題，開(kāi)展了一系列富有成效的環(huán)保教育活動(dòng),形成了自己的特色。各中小學(xué)積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等全方位開(kāi)展宣傳教育。充分發(fā)揮了少先隊(duì)作用，由少先隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展了以“地球媽媽—我愛(ài)您”為主題的世界地球日征文活動(dòng)和以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”、“天天都是環(huán)境日”為主題的世界環(huán)境日演講比賽。在此基礎(chǔ)上，礦中學(xué)還要求各校少先隊(duì)組織學(xué)生召開(kāi)了“只有一個(gè)地球”的主題隊(duì)會(huì)及環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。近幾年來(lái)我校在關(guān)心下一代工作中取得的榮譽(yù)：（1）2002002009年全國(guó)普通高考中我校上線率100%；（2）在茫崖工行委2008年“迎國(guó)慶”學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽中，學(xué)生姜麗云、宋靜萍、李平獲得繪畫(huà)類(lèi)一等獎(jiǎng)；崔宇、袁翔、顏婧獲繪畫(huà)類(lèi)二等獎(jiǎng)；李佳婧獲得繪畫(huà)類(lèi)三等獎(jiǎng)。（3）2009年6月，劉之馨獲海西州“十佳少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。（4）2009年5月，袁方、關(guān)婷婷、孔潔、李陽(yáng)、姜幸、馬丙志、王毓婧、董欣等同學(xué)獲茫崖團(tuán)工委“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱(chēng)號(hào)。（5）2009年10月20日學(xué)校教師、團(tuán)總支書(shū)記：張曉紅在茫崖工行委“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，我為實(shí)現(xiàn)海西速度做貢獻(xiàn)”演講中獲第一名。三、發(fā)揮家庭教育的作用，確保孩子健康成長(zhǎng)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭教育在孩子一生中起著重要作用?，F(xiàn)在家庭都趨向于想去教孩子，卻不知道該怎樣去教。為此，礦中學(xué)努力創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校，并力爭(zhēng)把家長(zhǎng)學(xué)校辦到實(shí)處。提出了“家校聯(lián)系”制度，實(shí)行家校一體化教育。通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)班”、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等多種聯(lián)系形式，讓家長(zhǎng)知道我們學(xué)校在教育什么，家長(zhǎng)在教育下一代中應(yīng)發(fā)揮什么樣的作用，使家、校教育架起橋梁。由于家校加強(qiáng)了溝通，減少了學(xué)生中“兩面派”的現(xiàn)象，努力使學(xué)生做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，家里家外一個(gè)樣。另外，礦中學(xué)還主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，深入課堂，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的德育教育，并讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理工作，學(xué)期末讓家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)學(xué)校的評(píng)教活動(dòng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。四、發(fā)揮社會(huì)教育的功能，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。良好的社會(huì)環(huán)