【文章內(nèi)容簡介】 習中的困難，完成學習任務，提高學習質(zhì)量。協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行。協(xié)助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。關心全班同學的生活，團結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。維護同學的正當權(quán)益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結(jié)。協(xié)助班主任并組織好班會，經(jīng)常開展批評與自我批評。積極主動完成好學校、班主任、科任教師安排的各項工作。二、班干部工作職責（一）、班長：全面負責班級工作對班級工作全面負責，以身作則，團結(jié)班委，凝聚同學，帶領全班同學遵守學生守則，搞好班級建設，努力使本班形成一個遵守紀律，團結(jié)向上，勤奮學習，朝氣蓬勃的集體。了解掌握本班同學的思想，學習，紀律和生活情況，主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。配合班主任和團支部做好本班學生的思想政治工作，發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項任務。督促檢查全班同學執(zhí)行學生一日規(guī)范及校規(guī)校紀。定期向班主任、班委會匯報工作，不定期向全班同學通報班級有關情況。組織本班同學準時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。檢查早餐、做好全班同學考勤（一日兩次），及時登記請假同學的名字和原因，并及時向班主任報告。指導其他班干部的工作，主持召開班委會會議，討論改進班級工作。（二）、學習副班長：主負責自主學習工作經(jīng)常了解班級同學的學習情況，幫助同學解決學習上的困難，及時向班主任、任課老師反映學生對老師教學的各項建議，加強學生與老師的聯(lián)系。督促和指導各科代表的工作。注意發(fā)現(xiàn)同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。配合班委搞好其他工作。早讀時間帶領同學讀書，組織課外閱讀。在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，應起到聯(lián)絡員的作用，靈活處理而又不失原則。負責課堂考勤，填寫教室日志，及時掌握缺席者的名單，并向老師說明。（三）、紀律副班長：主負責班級紀律工作監(jiān)察督促班干部完成各項工作，維持班級紀律。記載各種違紀情況，發(fā)現(xiàn)情況及時向班主任報告，負責晨檢。調(diào)解同學間的矛盾，做好預防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作。負責每堂課前的準備工作及紀律情況，負責課間及自習的組織紀律問題，并能以身作則。做好一周班級紀律總結(jié)，作好記錄。及時向班長及班主任匯報班內(nèi)存在的紀律問題。（四）、衛(wèi)生委員：主負責教室及清潔區(qū)衛(wèi)生工作督促同學保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習慣。安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動，負責勞動工具的借還。負責保管教室的清潔工具，并固定放置適當?shù)胤?，以不影響教室的整潔。?jié)約用電，及時關閉教室電燈。組織參加學校安排的勞動活動，并負責考核。關心同學生活，了解同學在生活方面的意見和要求，及時向班主任和學校有關部門反饋。組織一周大掃除，協(xié)助政教處搞好校園衛(wèi)生的宣傳和檢查工作。（五）、文娛委員：主負責文娛工作組織參加學校的各類文娛活動，圖書借閱。組織同學排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)日的慶祝、聯(lián)歡活動。（六）、體育委員：主負責兩操一活動工作協(xié)助體育老師上好班級的體育課。組織班級參加學校的各類體育活動。負責體育比賽的組織發(fā)動工作。做好學校集體活動的集隊和安全管理工作。（七）、團支書記（宣傳委員）：主負責精神文明建設主要負責組織好黑板報的編輯工作，辦好本班的教室布置。做好學校精神文明建設、團活動，班內(nèi)各項活動的義務宣傳員，整理數(shù)據(jù)，填寫德育評分表。協(xié)助老師搞好學生作品展覽布置，負責好人好事的登記宣傳工作。（八）、學習委員：主負責學習熱愛學習，刻苦努力，在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。負責收發(fā)各科作業(yè)，協(xié)助任課老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學習情況；根據(jù)本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識；認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報班主任。課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。組織檢查、監(jiān)督班級同學自習情況。7．努力提高班級的學習、學術(shù)氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。8．配合學習副班長組織班級內(nèi)部的學法交流。（九）、禮儀委