語文a版四年級上冊勇敢的少年word教案(編輯修改稿)
2025-01-09 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步理解“義務(wù)”的意思。 （ 5）描述過渡：是呀，在漢斯心中“只要??就得??”所以漢斯非常堅定地對媽媽說 —— 引讀漢斯說的話。 ◆理解漢斯前去救援受到的阻力及將面臨的危險。 （ 6）漢斯可以不去嗎？指名說，指名 讀。 漢斯才十六歲，還只是個孩子。； 海面上的環(huán)境十分惡劣； 他是母親唯一的依靠。 ◆通過“可以不去”但是“應(yīng)該去”的對比學(xué)習(xí)，體會漢斯的“勇敢”。 （ 7 ）體會漢斯面對母親的哀求，心里雖然很難過，但是還是下定決定，履行義務(wù)。真的，漢斯有太多的理由可以不去冒險救援，而且，母親又是這樣苦苦地哀求他，漢斯改變主意了嗎？是他不理解自己的媽媽，不愛自己的媽媽嗎？
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