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正文內(nèi)容

暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會(編輯修改稿)

2024-10-21 01:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備,但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢,更在一覽眾山之軀。為期5天的社會實(shí)踐活動,我們確確實(shí)實(shí),體會到了一覽眾山小的視野。但我們的收獲還有多多。精誠團(tuán)結(jié),完成實(shí)踐之行活動過程中,組員積極發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng),每個組員辛勤付出,帶隊(duì)老師悉心照料,使活動有聲有色地圓滿結(jié)束。思考問題謹(jǐn)慎周密的馬哥;與人溝通能力非凡的小何;小飛同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),管理著團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)與花費(fèi);帶隊(duì)李歲成老師不時給組員們鼓勵與幫助,幽默的李老師,增添了我們的活躍氛圍。細(xì)心負(fù)責(zé)的車?yán)蠋?,更是無時無刻的關(guān)懷著我們的出行。深入探訪,迷醉窯洞文化我們的隊(duì)員中,大都是外鄉(xiāng)外省的,對于窯洞,更是百聞不如一見,我這個當(dāng)?shù)厝?,自告奮勇的就當(dāng)了導(dǎo)游,為老師同學(xué),解說著窯洞的神秘。當(dāng)然我們此行并非參觀窯洞,旨在采訪,農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入情況,和他們對于種植中藥材的意見。深思村民疾苦的老師同學(xué)們,紛紛了解他們的苦難,并提出小小的建議。交流著各色的文化差異。燈下夜話,討論踐行心得白天,我們親身行走在千畝的藥材種植地,走訪著鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰的農(nóng)戶,了解到不曾知曉的知識。夜里,我們齊聚一起,討論著所見所得。李老師,車?yán)蠋?,理論?lián)系實(shí)際,引導(dǎo)著我們思索社會實(shí)踐的意義,讓我們對比著課堂內(nèi)外的差別。指導(dǎo)我們對將來的就業(yè)方向,做深思考慮。李老師,更是,分享著他的經(jīng)驗(yàn),讓我們體會實(shí)踐的重要。不虛此行,青春可歌可泣隊(duì)成員們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和藥農(nóng)們的一致首肯。一些藥農(nóng)對小隊(duì)提出的一些意見與建議同樣非常重視。實(shí)踐活動結(jié)束了,每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實(shí),少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮斗。當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂,來到村鎮(zhèn)的時候,才真正明白,什么是奮斗,什么是團(tuán)結(jié),什么是一個團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐,這樣的我們,這樣的,快樂。第四篇:暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動心得體會贛南師范學(xué)院2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動心得體會薛飛2013年7月4日,贛南師范學(xué)院赴上猶縣安和鄉(xiāng)安和學(xué)?!瓣P(guān)愛留守兒童暑期三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動正式啟動。此次活動圍繞“關(guān)愛留守兒童教育幫扶”為主題展開社會實(shí)踐活動。留守兒童問題是我國近年來政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)貧富差距的存在。衍生一個突出的社會問題。越來越多的青壯年農(nóng)民大量涌入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特別而特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童。留守兒童大多是處于九年義務(wù)教育階段,是成長發(fā)育的關(guān)鍵時期。由于父母長期不在身邊缺少對孩子在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長中缺少了父母在情感上的關(guān)注與呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值觀上的偏離和個性心理發(fā)展的異常,一些人會因此形成錯誤的人生觀、價值觀。7月4日至7月6日的三天時間內(nèi),我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問,宣傳了黨的十八大精神,認(rèn)真踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步“的青年志愿者精神。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,同時增長了他們的知識,開闊了他們的視野,尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,增加了社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有些事情事情只有你親身體驗(yàn)過才會了解其中滋味,暑期社會實(shí)踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、實(shí)踐社會,展現(xiàn)自我的舞臺,也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會。我們這次深基層,生活在留守兒童之間針對留守兒童展開調(diào)研活動來,了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),時常想念他們的爸爸媽媽,以致有些孩子形成了孤僻的性格,心中不免一陣心痛。期間我在對一位安和學(xué)校的教師的采
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