【總結(jié)】家藍(lán)天是白云的家。樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。小河是魚(yú)兒的家。泥土是種子的家。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。shùlínshìxiǎoniǎodejiālántiā
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】bàbamāmayěxǔtīnɡhuà爸爸媽媽也許聽(tīng)話ɡōnɡyuánjúhuākāifànɡ公園菊花開(kāi)放yīdiǎner
2025-01-07 08:23
【總結(jié)】聰明的小白兔（一）語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元春天，小白兔和小灰兔一起種南瓜；秋天，南瓜豐收了……南瓜又大又圓，特別重！兔兄弟不知道怎么把南瓜搬回家，可為難了……這時(shí)，小白兔看見(jiàn)小猴子騎了輛自行車經(jīng)過(guò)。他盯著那轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子南瓜
2024-12-05 00:11
【總結(jié)】第五單元《秋天的歌》單元分析：學(xué)習(xí)本單元時(shí)正值秋天。在孩子們眼里,秋天總是色彩斑斕的季節(jié)，充滿了歡樂(lè)與遐想。飄舞的紅葉、高飛的大雁、香甜的瓜果，這些都讓孩子們陶醉。根據(jù)一年級(jí)小朋友好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，本單元有意讓學(xué)生在感受金秋豐韻的同時(shí)，嘗試通過(guò)演唱、律動(dòng)與舞蹈來(lái)表現(xiàn)對(duì)大自然豐富饋贈(zèng)的珍愛(ài)與感謝，并且學(xué)會(huì)采集與分享這份體現(xiàn)于音樂(lè)中的情感。本單元
2024-12-09 04:44
【總結(jié)】 音樂(lè)老師要因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，下面是小編整理一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃的參考，歡迎閱讀借鑒?！ ∫荒昙?jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃篇一 摘要：根據(jù)低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，音樂(lè)本身的性質(zhì)和新課程要求的學(xué)段目標(biāo)及教材特點(diǎn)，我特制定如下教學(xué)計(jì)劃：一、教學(xué)分析：本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積。教材中
2025-02-10 13:50
【總結(jié)】第一單元《小手拉小手》單元分析：本單元是一年級(jí)的起始單元，“手拉手”的主題不僅指小朋友和小朋友，老師和小朋友之間手拉手，更強(qiáng)調(diào)小朋友與音樂(lè)手拉手成為好朋友。在起始課上，老師要注意創(chuàng)設(shè)愉快的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣，讓他們喜歡上音樂(lè)老師。教學(xué)中要注意巧妙地結(jié)合音樂(lè)作品，設(shè)計(jì)生動(dòng)的音樂(lè)唱游活動(dòng)，幫助小朋友熟悉同學(xué)和老師，熟悉上音樂(lè)課的
2024-12-08 13:50
【總結(jié)】語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元星期天，小紅和媽媽一起到公園里玩。美麗的湖面上，媽媽和小紅坐在彎彎的小船里，玩得真開(kāi)心。突然，她們看見(jiàn)了天空的兩道閃電，知道馬上就要下雨了，她們就趕緊回家了。星期天，小紅和媽媽一起到公園里玩。美麗的湖面上，媽媽和小紅坐在彎彎的小船里，玩得真開(kāi)心。
【總結(jié)】猜一猜：你能猜出下面說(shuō)的是什么樹(shù)嗎？小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。柳樹(shù)柳·樹(shù)姑︱娘——︱快·出來(lái)︱呀——︱喚柳樹(shù)秋風(fēng)：呼呼呼呼呼︱呼呼呼呼呼︱秋雨：沙沙沙沙沙︱
2024-12-04 19:22
【總結(jié)】執(zhí)教：吳媛媛鳥(niǎo)兒漂在海洋里！邊聽(tīng)歌曲邊跟著拍一拍!小小老鼠樹(shù)林里面稱大王，大獅子害怕那小狐貍，螞蟻扛大樹(shù)，大象沒(méi)力氣，事情全顛倒，哈哈，你說(shuō)多滑稽！小小魚(yú)兒飛在那藍(lán)天里，小鳥(niǎo)兒漂游在海洋里，公雞會(huì)生蛋，母雞喔喔啼，事情全顛倒，哈哈，你說(shuō)多滑稽！0000小
2024-12-04 18:07
【總結(jié)】春天來(lái)了謎語(yǔ)?小姑娘本事大，江南塞北都安家?湖水替他照鏡子，風(fēng)兒替她梳頭發(fā)。具有生命力強(qiáng)、生生不息的品質(zhì)，是世界上一種常見(jiàn)樹(shù)木，有垂柳和旱柳兩種，喜生水邊。種類有：銀芽柳、龍抓柳、細(xì)柱柳、高山柳等。詠柳賀知章?碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。?
2024-11-29 02:09
【總結(jié)】天津市南開(kāi)小學(xué)音樂(lè)組孫洪潔執(zhí)教者：孫洪玉制作者：天津市小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)第一冊(cè)第七課天津市南開(kāi)小學(xué)孫洪潔開(kāi)始你的學(xué)習(xí)：小故事考考你總結(jié)
2024-12-04 17:18
【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第一課《好朋友》第一課時(shí)《你的名字叫什么》教學(xué)目標(biāo) 1、能熟悉《你的名字叫什么》的旋律,主動(dòng)學(xué)唱這首歌 2、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往, 自編動(dòng)作表...
2024-10-03 15:07
【總結(jié)】第三單元《快樂(lè)的一天》單元分析：本單元以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，選擇一天中從家庭到校園具有代表性的生活、學(xué)習(xí)游戲等場(chǎng)景，通過(guò)易唱易學(xué)、易懂易設(shè)情境的歌曲、樂(lè)曲展開(kāi)多種音樂(lè)活動(dòng)，將學(xué)生帶入那充滿生機(jī)與活力的美好生活中，感受生活的快樂(lè)、童年的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)，體會(huì)人與人、人與自然、人與動(dòng)物的親情與和諧?！皠?chuàng)編活動(dòng)”是本單元中的一項(xiàng)重要活
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺(jué)了。píngjìng風(fēng)平浪靜她抱著明月，她背著星星，她抱著明月，她背著星星，她抱著明月，她背著星星，魚(yú)兒
【總結(jié)】9大海睡了風(fēng)兒浪兒大海明月星星fēngerlàngerdàhǎimíngyuèxīngxing不鬧不笑睡覺(jué)抱著背著búnàobúxiào
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