用愛點亮人生演講稿(編輯修改稿)
2024-10-21 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)檢查中，孩子們都做完了，而且有自習(xí)。為了兌現(xiàn)承諾，我這天晚上沒布置作業(yè)，孩子們歡呼起來。還說希望以后再獎勵認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生。教師的行為時刻被學(xué)生看在眼里，上課打手機、吸煙等不利行為，在自己看來習(xí)以為常，可是在孩子的潛意識里會造成一種不遵守課堂紀(jì)律，不按老師要求做事等不良習(xí)慣。因此，作為老師就應(yīng)當(dāng)以身作則，加強自我修養(yǎng)，為學(xué)生做榜樣。（四）提升自我，培養(yǎng)人才《義務(wù)教育法》第二條：人才不僅是個人和家庭的光榮和財富，而且也是國家的榮耀和資源，人才對中華民族的偉大復(fù)興起著至關(guān)重要的作用。在教學(xué)中就應(yīng)當(dāng)不斷提升自我，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、追求知識的熱情，既要尊重學(xué)生，更要培養(yǎng)他們的興趣。這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。通過不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，把學(xué)生放在一個和自己平等的位置來對待，不能對學(xué)生有歧視。應(yīng)一視同仁，學(xué)生都希望老師關(guān)注自己，這就要求老師做到自我能力的提升，在潛移默化中對學(xué)生進行教育。自己造教學(xué)中才能達(dá)到事半功倍的效果，學(xué)生更是在更高的層次上學(xué)習(xí)，從而對自己有了更高的認(rèn)識。我的一個學(xué)生，每次考試都是第一，我很喜歡她，可是我對她的要求從來沒有降低過，作業(yè)不認(rèn)真的話我一樣會批評她，真所謂“愛之深，責(zé)之切?！笨墒遣⒉皇钦f我對其他學(xué)生要求就低，每位學(xué)生都是祖國的棟梁，我怎么會對他們降低要求呢。時代在變，教育理念不變。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛探索的精神，不僅是對教育的貢獻，更是對國家的貢獻。國家需要高素質(zhì)人才，更需要有探索精神的人才，所以作為新世紀(jì)的我們就要擔(dān)當(dāng)起重要責(zé)任，努力為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（五）雙重角色，做學(xué)生的好朋友教師既是知識的傳授者，又是學(xué)生的長輩，孩子們對老師產(chǎn)生一種依賴心理，一方面是學(xué)習(xí)上的依賴，另一方面是生活上的依賴，因此既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的生活。課堂突發(fā)事件教給我許多實踐經(jīng)驗，比如上課學(xué)生破鼻子，或是頭疼發(fā)燒，我都會及時發(fā)現(xiàn)并把他們送到校醫(yī)辦公室。對于孩子來說關(guān)心他們的生活，比關(guān)心他們的學(xué)習(xí)還令他們感動。只有這樣才能贏得學(xué)生的依賴與信任。在上好課的同時還要注意，要讓自己的課堂有活力，學(xué)生們愿意學(xué)，喜歡學(xué)，讓學(xué)生感覺是在快樂中學(xué)習(xí)知識。不僅知識掌握牢固，而且激發(fā)他們向更廣泛興趣發(fā)展，掌握更多知識，做對社會有用之才，師生共同學(xué)習(xí)，同時也做老師最親密的好朋友。綜上所述，在教育快速發(fā)展的今天，作為教師的我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到用自己的言行影響他們，做他們最有影響力的老師。爭取在未來有更多的人才為國家做貢獻。愛是人類永恒的主題，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。只要我們抱著“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡膼坌娜Υ恳晃粚W(xué)生，就一定會和學(xué)生走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，結(jié)出更加豐碩的果實。第三篇：用愛點亮生活用心體會人生用愛點亮生活 用心體會人生楊靚、楊佳是湖南省婁底市上梅鎮(zhèn)的一對雙胞胎，他們遭受了命運的戲弄，雙雙患上了痙攣性馬蹄內(nèi)翻足病，殘酷的病魔無情地折磨著這對孿生姐妹。但是小姐妹并不屈服于厄運，她們堅強地與生命抗?fàn)?，在好心人的捐助下，在各方大力支援下，小姐妹成功進行了手術(shù)，逐漸擺脫了病魔，抒寫了一曲“大愛誕生奇跡感恩長存心中”的優(yōu)美樂章。從這件事情中，我看到了不一樣的恩和一樣的情，感受到了濃濃的親情和社會大家庭的溫情，讓我們把“鏡頭”聚焦在幾個場景上，用心體會一下，看看你是否會感動。當(dāng)
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