【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和微笑，我難以忘記她的笑容給我?guī)?lái)了巨大的信心，難以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心。這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師，還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級(jí)時(shí)面臨著分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學(xué)不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時(shí)一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意嗎?！f(shuō)完后又介紹了她自己，因?yàn)樗荛_(kāi)朗原因我們便很快熟識(shí)了，后來(lái)我們也成了同桌，她雖然成績(jī)不太好，但只有我遇到困難她都會(huì)幫我，我很感謝她?，F(xiàn)在回想起以前總覺(jué)得很美好，偶爾走到一年級(jí)看著那些小朋友開(kāi)心的玩，天真的笑，不用自主得會(huì)想起曾經(jīng)的我們，我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽(tīng)見(jiàn)他們唱國(guó)歌也會(huì)想起我們的曾經(jīng)，他們讓我看見(jiàn)了我們以前的影子，這一切都是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見(jiàn)他們似乎又會(huì)想起，人生卻也是這樣美好，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有在畢業(yè)那年才會(huì)勾起塵封的零碎記憶。第二篇：難忘的校園生活難忘的校園生活第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1．知道正在經(jīng)歷的小學(xué)生活是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)人是在學(xué)校和班集體民主團(tuán)結(jié)的文化氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的。2．回憶難忘的“第一次”，重現(xiàn)美好記憶，從而知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。3．能珍惜同學(xué)友情，熱愛(ài)班集體，尊重理解老師，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。重點(diǎn)：能體會(huì)到正在經(jīng)歷的小學(xué)生活是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)人是在學(xué)校和班集體民主團(tuán)結(jié)的文化氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)的情感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、珍惜同學(xué)友情。難點(diǎn)：珍惜小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體會(huì)個(gè)人的成長(zhǎng)是和學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)的真誠(chéng)幫助分不開(kāi)的，在校園中經(jīng)歷的歡樂(lè)和傷心都是必不可少的生命成長(zhǎng)歷程。懂得感謝生活，對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的老師和同學(xué)心懷感激。課前準(zhǔn)備：教師：課件學(xué)生：收集反映小學(xué)生活的文字、照片等資料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是愛(ài)菊藝校五年級(jí)的學(xué)生了。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)和老師，我們與同學(xué)盡情地玩耍，在知識(shí)的海洋中暢快地遨游。回首過(guò)去四年一定有許多美好的回憶，今天我們就一起來(lái)重溫那美好而難忘的校園生活吧。二、新課學(xué)習(xí)溫馨回憶：我們先來(lái)看看課本23頁(yè)的成長(zhǎng)記錄板塊內(nèi)容，細(xì)細(xì)讀一讀，然后說(shuō)說(shuō)：你和圖中的牧揚(yáng)有哪些相似的校園生活經(jīng)歷？學(xué)校還會(huì)開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？展示回味：“我”的難忘的“第一次”。學(xué)生展示課前收集的資料，回顧、講訴在學(xué)生生活中的許多第一次和難忘的生活片段，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。教師小結(jié)：校園生活是那么的豐富多彩，正是有了這些難忘的第一次，我們的生活才充滿了陽(yáng)光，充滿了溫馨。與班集體共同成長(zhǎng)然而，從邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)那天起，你不再是你一個(gè)人，你的名字跟班集體緊緊融合在了一起。你會(huì)為班集體的成功而歡樂(lè)，為班集體的失敗而傷心。生活在這個(gè)集體，我們一起笑，一起哭，一起興奮，一起自豪。我們有過(guò)太多太多的一起。（過(guò)渡）（1）請(qǐng)你自己選擇一題，準(zhǔn)備五分鐘后即興演講： ①.那一次，我為班級(jí)的成功而開(kāi)心②.那一次，我為班級(jí)的失利而難過(guò)③.那一次，我為班級(jí)的榮譽(yù)而光榮（2）學(xué)生演講（3）學(xué)生、教師點(diǎn)評(píng)（4）評(píng)選出全班最優(yōu)秀者。三、課外延伸填寫(xiě)表格，記錄班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，在下次學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。四、結(jié)束：全班唱《相親相愛(ài)一家人》。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．珍惜小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體會(huì)個(gè)人的成長(zhǎng)是和學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)的真誠(chéng)幫助分不開(kāi)的。2．進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、珍惜同學(xué)友情和熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體的集體榮譽(yù)感。課前準(zhǔn)備：教師：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入上節(jié)課，我們一起分享了你們的回憶，老師也簡(jiǎn)單的了解了你們過(guò)去的校園生活：有歡樂(lè)有傷心，有成功有失敗。但是在校園里生活了那么久，你們有了解過(guò)你們的母校嗎？二、歌頌?zāi)感＃≒PT放映）你有什么想對(duì)母校說(shuō)的嗎？，校園是我們熟悉的場(chǎng)所，是我們生活的樂(lè)園。校園里有師生辛勤的汗水，有畫(huà)不盡的色彩，寫(xiě)不完的詩(shī)篇，唱不完的歌。讓我們一起來(lái)歌頌校園。（課件：《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī)》），學(xué)生齊讀。三、喜歡之最：根據(jù)書(shū)本27頁(yè)，四人小組交流一下，按自己喜好填上，比如：我最喜歡跳的一支舞，最喜歡看得一本書(shū)，最喜歡玩的游戲等等。2．學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)：⑴ 最喜歡的一首歌——唱一唱。⑵ 最喜歡的一幅畫(huà)——亮一亮。⑶ 最喜歡的一位老師——贊一贊。??三、拓展1．師：從幼稚的孩童到有理想、有知識(shí)的學(xué)生，是學(xué)校哺育我們成長(zhǎng)。難忘同學(xué)的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛(ài)的母校！用你的筆記錄那難忘的時(shí)刻吧！學(xué)生活動(dòng)完成“難忘之最”，小組交流，全班交流。2．總結(jié)：豐富多彩的校園生活還會(huì)延續(xù)，愿我們大家以后都成為生活的有心人，記錄我們生活的點(diǎn)滴；也愿我們都成為懂得感恩之人，感謝生活的給予，感謝學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的付出，感謝同學(xué)、朋友的幫助??第三篇：難忘校園生活難忘校園生活一、教學(xué)目標(biāo)1．懂得小學(xué)生活是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)人是在學(xué)校和班級(jí)體民主團(tuán)結(jié)的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的。2．懂得學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、交往的樂(lè)園、生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。3．能尊敬師長(zhǎng)、珍惜同學(xué)友情，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)體。4．珍惜小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)到歡樂(lè)和傷心都是必不可少的生命成長(zhǎng)經(jīng)歷。教學(xué)過(guò)程：，導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)《讓我們蕩起雙槳》的背景音樂(lè)中，播放反映豐富多采校園生活的短片。二、撿拾記憶，裝扮展臺(tái)閱讀“成長(zhǎng)記錄”交流“成長(zhǎng)故事”小結(jié)：這許許多多難忘的“第一次”就像是我們?nèi)松缆飞弦淮畧?jiān)實(shí)的腳印。正是有了那么多“第一次”的嘗試，“第一次”的經(jīng)歷，我們才不斷長(zhǎng)大，不斷成熟，感謝母校讓我們對(duì)校園生活有了那么多的美好的回憶！裝扮“展示臺(tái)”（一張大的鉛畫(huà)紙，上面寫(xiě)上：我難忘的“第一次”，貼于黑板上）三、細(xì)覽“風(fēng)景”，感受成長(zhǎng)細(xì)覽“風(fēng)景線”校園生活是豐富多彩的?？粗n文“風(fēng)景線”中的圖片，你的腦海中又出現(xiàn)了哪些有關(guān)我們自己的校園生活畫(huà)面呢？