快樂閱讀,放飛夢(mèng)想(編輯修改稿)
2024-10-21 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小人書，我愛不釋手。每天都抱著小人書如饑似渴地讀。我真佩服那些寫故事的人，仿佛他們會(huì)魔法，只要用筆輕輕一點(diǎn)，就能變出一個(gè)童話世界。每次讀過書后，我都會(huì)想：等以后我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)能夠輕松地變出童話故事的魔法師。這種愿望一直伴隨我到小學(xué)3年級(jí)，我本以為自己已經(jīng)有足夠的能力去寫一本小說，但每次嘗試，都是失敗的。漸漸的，在失敗的打擊和學(xué)業(yè)的壓力下，我放棄了。取而代之的，只是我發(fā)瘋一樣地愛上了閱讀。時(shí)光流逝，一眨眼，我就已經(jīng)13歲了。但我仍然沒有停止我對(duì)閱讀的渴望，我早已不記得我讀過多少書，認(rèn)過多少字，只知道閱讀，閱讀，再閱讀。還記得剛上初中時(shí)，班里有些同學(xué)已經(jīng)開始創(chuàng)造自己筆下的故事了。當(dāng)他們把自己的故事展示給我的時(shí)候，我也佩服他們，就像以前佩服別的作家一樣。我深埋在心底的夢(mèng)想終于被激發(fā)了出來——我要?jiǎng)?chuàng)作！創(chuàng)作一個(gè)屬于我自己的世界。在那里有我喜愛的人物，有我付出的心血，有我真摯的感情和我那荒廢已久的夢(mèng)想……從聽故事到讀故事，再?gòu)淖x故事到寫故事，我經(jīng)歷了很多磨煉，哪個(gè)寫書的人不愛書呢？我也一樣，但我更希望我的故事能被人認(rèn)可。盡管我的故事不如別人的那么生動(dòng)、那么有趣、那么吸引人。媽媽說過：“天才是1%的天賦加99%的汗水”，我相信，只要肯努力，就一定創(chuàng)作出不一樣的未來！第三篇：快樂閱讀 放飛夢(mèng)想快樂閱讀，放飛夢(mèng)想沉浸在書的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂。去年暑假，我讀了黃培佳寫的小說《我飛了》，讓我受益匪淺。故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛中跑和長(zhǎng)跑，卻過早的失去了母愛，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來。我記得《我飛了》這本書第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來客，一個(gè)可愛精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書的海洋里。文中寫到：“天雖然冷，但是太陽是明亮的，碧空如海，萬里無云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了
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