【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：接下來(lái)讓我們?cè)谝磺稘O舟唱晚》的古箏獨(dú)奏中，感受夕陽(yáng)西照下的湖光山色及漁舟競(jìng)歸、漁人唱和的怡人境界。男1：，你說(shuō)，四年里，你最要感謝的是誰(shuí)？女2：這還用說(shuō)嗎？是老師們啊。男1：是啊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，在淮師這個(gè)家庭里，他們就如父母一般關(guān)心照顧我們。女2：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b《記憶中的人》，掌聲有請(qǐng)！男2：老師們也給畢業(yè)生們送來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，請(qǐng)大家靜靜聆聽合唱《讓世界充滿愛(ài)》女1：我們?cè)谇啻旱男芍谐孙L(fēng)破浪，勇敢闖蕩，褪去稚嫩，披上成熟。請(qǐng)欣賞王馨悅，孫影，邵井俊帶來(lái)的歌曲《我們都是好孩子》。男1：六月的季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)，但請(qǐng)不要讓你的淚水打濕容顏，因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們，父母老師們?cè)跒槟銈冏８?，前行的路上，?huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞手語(yǔ)操《最好的未來(lái)》。男2：在這梔子花開的季節(jié)里，我們即將各奔東西。明天的你，是否還會(huì)想起，今天你寫的日記？明天的你，是否依舊會(huì)懷揣夢(mèng)想，努力前行？接下來(lái)歌曲串燒，那一首首記錄學(xué)生時(shí)代的歌聲，會(huì)帶著你，回憶那青澀的青春，那漸行漸遠(yuǎn)的人生。男1：08年的九月，我們來(lái)了，相聚、相遇、相知。女2：12年的六月，我們走了，相依、相惜、相別。男1：在今年，我們忙碌了，我們傷感了，在經(jīng)歷這一切后，我們畢業(yè)了。女2：下面有請(qǐng)相聲《大學(xué)生活》，感受他們心里的大學(xué)生活。男2：現(xiàn)在晚會(huì)轉(zhuǎn)入舞蹈模式！讓《SOOM》把我們?nèi)w帶入動(dòng)感模式！女1：那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，這是歌曲《那些年》的經(jīng)典部分。大學(xué)四年，你和他也許擦肩而過(guò)，也許擁有過(guò)一段美好。所有的一切，都將成為多年后你最美好的回憶。下面請(qǐng)欣賞周炳毛學(xué)松帶來(lái)的歌曲《那些年》。掌聲有請(qǐng)！男1：淮師浪漫感人勵(lì)志偶像愛(ài)情故事繼續(xù)上映！請(qǐng)繼續(xù)欣賞張磊帶來(lái)的歌曲《可惜不是你》。女2：大家感受到了么？勁爆的時(shí)候又要來(lái)臨了，美眉們撩人的舞姿即將登場(chǎng)，來(lái)點(diǎn)掌聲和呼喊吧！下面請(qǐng)欣賞朱清等帶來(lái)的舞蹈《disturbia》。女1：一曲《越長(zhǎng)大越孤單》唱出了多少80、90的心聲？成長(zhǎng)的路上，每顆心都寂寞，都脆弱都渴望被觸摸，但你的心永遠(yuǎn)的燃燒著，永遠(yuǎn)的不會(huì)退縮。接下來(lái)，有請(qǐng)王玉巧皮昕昕袁芬的《越長(zhǎng)大越孤單》。男2：這個(gè)夏天，時(shí)光突然變得很慢，我們的故事慢慢地畫上句號(hào)。時(shí)間就這么的走了，無(wú)聲無(wú)息，可我還未來(lái)得及細(xì)細(xì)感受大學(xué)的四年時(shí)光。是悔恨？是惋惜？是釋然？下面，小品《時(shí)間》為你揭曉答案。女2：音樂(lè)漸漸地響起，讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，在風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。掌聲有請(qǐng)大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶來(lái)的歌曲串燒。男1：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。女1：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。男1：四年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。請(qǐng)欣賞大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《無(wú)悔青春》男2：你還記得當(dāng)初迎新晚會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)你們的《寄語(yǔ)視頻》嗎？許多的告誡，許多的安慰，許多的建議。然而，今天，他們即將離開，在這里，他們同樣給你們帶來(lái)了寶貴的禮物。這是他們四年里的真切感悟，真實(shí)的故事，他們的忠告和提議。下面請(qǐng)靜靜地觀看寄語(yǔ)視頻。男1：無(wú)論今后走到哪里，無(wú)論今后遇到什么挫折，別忘了，你還有一幫兄弟！大學(xué)生活不再，兄弟情誼依在。下面請(qǐng)欣賞張周鵬王耀亞胡明浩王宇朱希成帶來(lái)的歌曲《我的好兄弟》。掌聲有請(qǐng)！結(jié)束語(yǔ)：男1：放飛心中的夢(mèng)想，唱響青春的旋律。女1：追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的明天。男2：歲月的流失揮不去執(zhí)著的夢(mèng)。女2：時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心。女1：歌聲響起，往事歷歷在目。天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。男1：歌聲逝去，前程始于足下。期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生。女2：晚會(huì)到這里就要和各位說(shuō)再見(jiàn)了。男2：組后，讓我們一同唱響初伏，在祝福的歌聲中祝福彼此。合：朋友們，永遠(yuǎn)祝福你，相聚即是有緣，期待這再次相見(jiàn)!愿大家似錦前程多如意，人生錦繡總是晴！朋友們！再見(jiàn)！第四篇：畢業(yè)晚會(huì)主持詞 節(jié)目串詞感念師恩 夢(mèng)想起航開場(chǎng)舞蹈（畢業(yè)生）閃亮的日子——情景主持 吉 他男：四年的大學(xué)時(shí)光，我們從青澀的少年蛻變成成熟的學(xué)長(zhǎng) 女：四年的大學(xué)時(shí)光，我們似乎再也回不到那綁著馬尾的年紀(jì)男：我們感嘆光陰的匆匆，今天的一句畢業(yè)了，就成為我們?nèi)プ穼げ屎绫澈蟪晒Φ牧α?女：最后以一名學(xué)生的身份行走在校園，似乎只有即將失去才能體會(huì)到她的優(yōu)美 男：下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《畢業(yè)了》、《追尋》 女：《彩虹背后》、《我愛(ài)校園》掌聲有請(qǐng)歌曲聯(lián)唱：《畢業(yè)了》 《追尋》 《彩虹背后》 《我愛(ài)校園》男：喜歡夏夜在校園中的路燈下慢行，看著被燈光拉長(zhǎng)的身影女：喜歡在蟬鳴聲中靜靜回憶，回憶曾經(jīng)的自己，回憶校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 男：夢(mèng)中腦海里縈繞的是渤大的綠樹翠影 女：校園中的燈影依稀可見(jiàn)男：用純色的影像表達(dá)純粹的不舍與贊美 女：用純色的影像傳遞著渤大我們對(duì)你的思念男：下面請(qǐng)欣賞由旅游學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)的影子舞 女：《夢(mèng)縈渤海 我的大學(xué)》掌聲有請(qǐng)影子舞：《夢(mèng)縈渤海 我的大學(xué)》 旅游學(xué)院男：夢(mèng)中的記憶純潔深刻 女：難忘的是渤大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴男：在我們的人生旅途中，總有人為我們指引方向女：作為即將面對(duì)陌生環(huán)境的我們，更需要的是有經(jīng)驗(yàn)者的帶領(lǐng) 男：接下來(lái)我們就用熱烈的掌聲歡迎我們的校長(zhǎng)為我們致辭 女：掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭 男：聲聲叮嚀是家人的關(guān)心與愛(ài)護(hù) 女：字字激勵(lì)是前輩的贊許與期望男：